בילדונג:Science

קאָנטראָל סיסטעם ווי אַ פאָרשונג כייפעץ

דער קאָנטראָל סיסטעם ווי אַ כייפעץ פון פאָרשונג איז צעטיילט אין גרופּעס. זיי זענען אין דירעקט שייכות מיט די סטרוקטור פון די אָרגאַניזאַציע זיך. די מער קאָמפּליצירט די אָרגאַניזאַציע, די מער קאָמפּליצירט איז זייַן סיסטעם. אין לויט מיט דעם, פּשוט סיסטעמען זענען אונטערשיידן וועמענס אָנפירונג איז גאָר פּרידיקטאַבאַל, און די נומער פון לינקס אין אַזאַ סיסטעמען קענען זיין אַנדערש. קאָמפּלעקס סיסטעמען זייַנען אינפֿאָרמאַציע פון אַרויס די פירמע און רעאַגירן צו אים אין אַ זיכער וועג. קאָנפיריאָר קענען זיין פּרעדיקטעד. און אויך קאָמפּליצירט סיסטעמען וואָס האָבן סייכל, אַזוי זייער נאַטור, ווייַל פון דעם ריזיק נומער פון אַלטערנאַטיוועס, איז כּמעט אַנפּרידיקטאַבאַל.

יעדער אָרגאַניזירונג האט אַ ספּעציפיש פאַרוואַלטונג סיסטעם, ווי אַ כייפעץ פון לערנען. ויספאָרשונג פון ספּעציפיש קאָנטראָל סיסטעם איז געטראגן אויס בלויז אויף דער באזע פון ספּעציפיש SCIENTIFIC קאַנסעפּס. עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז די קאָנטראָל סיסטעם ווי די פאָרשונג כייפעץ איז געניצט ווי אַ געצייַג פֿאַר דעם לערנען פון זיכער טשאַראַקטעריסטיקס אויף אַ ספּעציפיש קאָנטראָל כייפעץ. עס פּראַמאָוץ אַ טיף פארשטאנד פון די פּערזענלעך קעראַקטעריסטיקס פון די געלערנט כייפעץ און די פאַנגקשאַנינג פון די גאנצע אָרגאַניזאַציע ווי אַ סיסטעם.

דער פאַרוואַלטונג סיסטעם ווי אַ כייפעץ פון ויספאָרשונג פון קיין אָרגאַניזאַציע איז אַ קאָמפּלעקס סיסטעם וואָס איז געגרינדעט פֿאַר זאַמלונג, פּראַסעסינג און אַנאַליסיס פון אינפֿאָרמאַציע אין סדר צו באַקומען די בעסטער לעצט רעזולטאַט.

אין דער זעלביקער צייַט, עס איז גאַנץ שווער צו ימאַדזשאַן אַ כייפעץ אין די פאָרעם פון אַ סיסטעם, ווייַל די סיסטעם האט אַ פּלאַץ פון דעפֿיניציע, און די שוועריקייט ליגט אין די נויט צו קלייַבן אַ איין פאָרמאַליישאַן וואָס איז גאַנץ געוויינט אין דער פאָרמירונג פון אַ פאַקטיש קאָנטראָל סיסטעם.

אזוי, די קאָנטראָל סיסטעם ווי אַ כייפעץ פון פאָרשונג קענען זיין קעראַקטערייזד דורך אַ נומער פון פֿעיִקייטן. עס באשטייט פון בייַ מינדסטער צוויי יסודות וואָס זענען עריינדזשד כייראַרקאַקלי, בשעת די יסודות פון די סיסטעם זענען ינטערקאַנעקטיד דורך דירעקט און פאַרקערט לינקס; די סיסטעם איז אַן ינסעפּעראַבאַל, יונאַפייד גאַנץ מיט פאַרפעסטיקט קאַנעקשאַנז צו די פונדרויסנדיק סוויווע.

דער פאָרשונג פּראָצעס קאָווערס אַלע געביטן פון די אָרגאַניזאַציע אַקטיוויטעטן. זאָל זיין יקספּלאָרד וויקנאַסאַז און סטרענגטס פון דער אָרגאַניזאַציע, פֿאַרקויף, און פּראָדוקציע פּראָצעס, פֿאַרקויף באַדינונגען, פינאַנציעל צושטאַנד, געשעפט און קולטור.

דאָס איז די גרונט פֿאַר די קלאַסאַפאַקיישאַן פון פאָרשונג פאַרוואַלטונג סיסטעמס.

פאַרוואַלטונג יבערבליק - אַ מעטאָד געניצט צו דיאַגנאָזירן פראבלעמען אין דער אָרגאַניזאַציע. דעם אופֿן איז באזירט אויף אַ ינאַגרייטיד צוגאַנג, אָנווענדלעך צו פאַרשידן פונקטיאָנאַל געביטן פון דער אָרגאַניזאַציע: פֿאַרקויף, פינאַנצן, פּראָדוקציע, פּערסאַנעל, אָרגאַנאַזיישאַנאַל קולטור און בילד פון דער אָרגאַניזאַציע, דאס הייסט אַימעד בייַ די דרינענדיק סוויווע.

אָבער, די קלאַסאַפאַקיישאַן פון פאָרשונג פאַרוואַלטונג סיסטעמען יקסטענדז צו די אַנאַליסיס פון ינווייראַנמענאַל סיבות פון די פירמע. דעם ינשורז בייַצייַטיק ענטפער צו טרעץ און אַלאַוז די אַנטוויקלונג פון פּלאַנז און סטראַטעגיעס אַז לאָזן די פירמע צו דערגרייכן זייַן צילן און יבערמאַכן פּאָטענציעל טרעץ אין אַפּערטונאַטיז.

קלאַסאַפאַקיישאַן פון פאָרשונג פאַרוואַלטונג סיסטעמען איז גאַנץ מאַלטיפאַסאַטיד און גלייַך דעפּענדס אויף די נאַטור פון די אָרגאַניזאַציע אָרגאַניזאַציע און די צילן צו זיין אַטשיווד ווי אַ רעזולטאַט פון די פאָרשונג.

עמפּיריקאַל מעטהאָדס פון פאָרשונג פאַרוואַלטונג סיסטעמס אַרייַננעמען אַלע יענע מעטהאָדס, טעקניקס, מעטהאָדס פון קאַגניטיוו טעטיקייט, קאַנסאַלאַדיישאַן און פאָרמולאַטיאָן וויסן, פיר איז די צופרידן אָדער זייַן רעזולטאַט.

עמפּיריקאַל מעטהאָדס פון פאָרשונג פאַרוואַלטונג סיסטעמען, לויט צו די לאַ מיקעשינאַ קענען ווערן צעטיילט אין סובגראָופּס, וואָס אַרייַננעמען פאָרשונג מעטהאָדס און עמפּיריקאַל יסאָלאַטיאָן מעכירעס, למשל, אָבסערוואַציע, עקספּערימענט, מעזשערמאַנט, און מעטהאָדס פון אָרדערינג און פּראַסעסינג פון דער קונה עמפּיריקאַל וויסן, דאס הייסט, וויסנשאפטלעכע וויסן, פאַקט.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 yi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.