טעכניק רענע זשיליאַ: אַבדזשעקטיווז און טשאַראַקטעריסטיקס פון

צווישן די פּראָדזשעקטיווע טעקניקס שטודיום פון פּערזענלעכקייט אַ ספּעציעל אָרט געהערט צו רענע זשיליאַ אופֿן, דעוועלאָפּעד אין 1959, וואָס קענען זיין געניצט פֿאַר סייקאַלאַדזשיקאַל לערנען פון קינדער אַלט 4 צו 12 יאר.

אופֿן רענע זשיליאַ כולל 25 בילדער, וואָס זענען געשטעלט אויף קינדער און אַדאַלץ אָדער קינדער נאָר, און 17 פון פּרובירן זאכן. אַלע די טאַסקס זענען אַימעד בייַ ידענטיפיינג טשאַראַקטעריסטיקס פון דעם קינד 'ס נאַטור אין פאַקטיש לעבן סיטואַטיאָנס פֿאַר אים, ווי געזונט ווי סיטואַטיאָנס אין וואָס אַפפעקטעד זייַן שטעלונג צו די מענטשן אַרום. יעדער בילד קומט מיט אַ קורץ טעקסט, וואָס באשרייבט זיכער צושטאנדן, און בעט דעם קינד.

למשל, אין די בילד, וואָס Offers אַ אופֿן פון רענע זשיליאַ, עס קענען זיין דיפּיקטיד דורך די טיש מיט טשערז עריינדזשד אין אַ קרייַז, און דער קינד איז געבעטן צו זיצן אין די טיש זיך און אייער משפּחה אָדער Friends, קלאַסמייץ. די טעקסט באשרייבט די טאַסקס אַ זיכער סיטואַציע און Offers עטלעכע טיפּיש Forms פון נאַטור אין עס, פון וואָס דער קינד דאַרף צו קלייַבן די מערסט פּאַסיק פֿאַר אים. למשל: "טער גענומען דיין זאַך אָן אַ דערלויבעניש וואָס זענען איר געגאנגען צו טאָן :. קרי, נאַקריטשיט, באַקלאָגנ זיך, נעמען צו קלאַפּן אים, פּרובירן צו סעלעקטירן אַנדערליין די איין ענטפֿערן?".

פּראַסעסינג רענע זשיליאַ טעכניק איז געטאן ניצן אַ ספּעציעל וואָג, קאַנסיסטינג פון 13 זאכן. נאָך דורכקוק פון דעם קינד סייקאַלאַדזשאַסט קלאַריפיעס זייַן טשיקאַווע דאַטן און דראָז קאַנקלוזשאַנז.

רענע זשיליאַ טעכניק אַלאַוז סייקאַלאַדזשאַסס צו שילדערן די סיסטעם פון פּערזענלעך באציונגען פון די פּרובירן, וואָס באשטייט פון צוויי גרופּעס. דער ערשטער גרופּע כולל ינדאַקייטערז טשאַראַקטעריזינג דעם קינד 'ס שטעלונג צו מענטשן (מאַם, טאַטע, ביידע עלטערן, ברידער און שוועסטער, זיידע-באָבע, אַ פרייַנד אָדער אַ פרייַנד, אַ לערער אָדער דאָצענט). ינדיקאַטאָרס פון די רגע גרופּע איז קעראַקטערייזד דורך אַזאַ פּערזענלעך טשאַראַקטעריסטיקס פון די קינד, ווי אַ נייַגעריקייַט, די אַדאַקוואַסי פון די נאַטור, די פאַרלאַנג צו זיין אַ פירער אין דער גרופּע, די פאַרלאַנג פֿאַר סאַלאַטוד און די פאַרלאַנג צו בלייַבן אין גרויס גרופּעס.

עס איז וויכטיק אַז די פּראָבע איז געווען געטאן אין דעם יחיד פאָרעם. איידער זייַן אַנסעט, די סייקאַלאַדזשאַסט זאָל דערקלערן צו דער קינד וואָס איז געריכט צו ענטפֿערן שאלות אויף טעסץ און בילדער.

פון די פּרובירן ריקווייערז אַז ער אויסדערוויילט פֿאַר זיך אַ פּלאַץ צווישן די מענטשן דיפּיקטיד אין די בילד. אָדער ידענטיפיעד מיט אַ כאַראַקטער וואס נעמט אַ שטעלע אין דער גרופּע. אין די טעקסט פון די טעקניקס נייטיק פֿאַר קינד צו סעלעקטירן זייַן קוואַליטעט פאָרעם פון נאַטור פון די ווייַטערדיק אָפּציעס.

רעכט צו די פּאַשטעס און סכעמאַטיש, וואָס טעכניק רענע זשיליאַ איז אַנדערש, עס איז די יזיאַסט פֿאַר דעם קינד. ווי געזונט ווי געבן אַ געלעגנהייט צו פאָרשטעלן די רעזולטאטן פון דעם יבערבליק זענען נישט בלויז קוואַלאַטייטיוולי אָבער אויך קוואַנטיטאַטיוועלי.

אופֿן רענע זשיליאַ קאַמפּערד מיט אנדערע פּראָדזשעקטיווע טעקניקס האט אַ גרויס מייַלע ווייַל עס איז אַ טראַנזישאַנאַל וואַריאַנט צווישן פּראָדזשעקטיווע טעסץ און קוועסטשאַנערז. עס קענען זיין געוויינט ווי אַ געצייַג פון טיף לערנען פון פּערזענלעכקייט. אין דערצו, עס איז געזונט סוטאַד פֿאַר שטודיום אַז דאַרפן סטאַטיסטיש פּראַסעסינג און מעזשערמאַנט.