דער אויבערשטער-ינטערמידייט מדרגה איז אַ אַוואַנסירטע מיטל

א זייער קליין נומער פון מענטשן פּנים די נויט פֿאַר אינטענסיווע קאָמוניקאַציע אין ענגליש. פֿאַר פאַכמאַן אַנטוויקלונג, לייענען און צוגעהערט סקילז זענען גענוג. די סקילז זענען מאַסטערד ינדיפּענדאַנטלי, אָן אַ טוטאָר, די הצלחה וועט אָפענגען בלויז אויף די צייט פארבראכט און די השתדלות געמאכט. אָבער וואָס זאָל זיין די מינימום נייטיק פֿאַר די פאַכמאַן אַנטוויקלונג מדרגה? דער ענטפער איז אויבערשטער-ינטערמידייט. דאס איז די אַזוי-גערופן מיטל אַוואַנסירטע. ניט גענוגיק פֿאַר אַוואַנסירטע, אָבער פיל העכער ווי אַ פּשוט דורכשניטלעך.

לערן, לערן און לערנען ... אַלע לעבן

ווי איר וויסן, לינגויסטיק שולן זענען אינטערעסירט אין פאַקט אַז אַ מענטש לערן די שפּראַך ענדלאַסלי, פון צייַט צו צייַט נאָך ווייַזונג די רעזולטאַטן וואָס קענען זייַן געניצט אין גאַנצע.

אויב אַ מענטש טוט נישט דרייען אין אַ ענגליש-גערעדט סוויווע, אַפֿילו פשוט צו טייַנען די מדרגה, ער דאַרף קעסיידערדיק ינטעראַקשאַן מיט געבוירן ספּיקערז און סאַמפּאַלז פון דער שפּראַך. דעריבער, בשעת איר זענט אין אַ ניט-ענגליש-גערעדט מדינה, עס איז קעדייַיק צו נאָך דינגען אין פרעמד - אין די רעכט סומע צו איר. עס איז אַפֿילו אַזאַ אַ זאַך ווי לייפסטייל ענגליש - אַ מענטש פשוט קאַנסידערז טשיקאַווע טעמעס מיט די לערער און אַזוי מיינטיינז די מדרגה, כאָטש עס טוט נישט וואַקסן ספּעציעל.

בעערעך דער זעלביקער וויסן

די הקדמה פון אינטערנאַציאָנאַלער נאָרמז איז געווען געפֿירט דורך די דאַרפֿן צו פאַרגלייַכן די קוואַליטעט פון וויסן און סקילז אין פאַרשידענע שפּראַכן און פאַרייניקן די קלאַסאַפאַקיישאַן פון די אָונערשיפּ. דער פּראָבלעם איז געווען אַז עטלעכע שולן קען האָבן דאַזאַנז פון לעוועלס פשוט פֿאַר פּאַמפּינג געלט אויס פון זייער צוהערערס, און לערנען זיך פארקערט אין אַ פאָרעם פון פרייַע צייַט.

פון קורס, עס איז געווען ניט בלויז די אַרבאַטראַרינעסס פון שולן, אָבער אויך די דאַרפֿן פֿאַר מענטשן צו פֿאַרשטיין אַז אויב צוויי זענען דיאַגנאָסעד מיט אַפּער-ינטערמעדיאַטע, עס מיינט אַז צוויי האָבן בעערעך די זעלבע וויסן.

פֿאַר דער פאַך וועט גענוג

זינט דעם מדרגה איז באַטראַכט דורך רובֿ עמפּלויערס צו זיין גענוג פֿאַר אַרייַנטרעטן צו די שטאַט פון די ניט-לינגוויסט, מיר וועלן באַשליסן עס אין דעטאַל. אויבערשטער-ינטערמידייט אין די סקילז פון צוגעהערט און גערעדט איז אַ געלעגנהייט צו דיסקוטירן פּערזענלעך און פאַכמאַן דערפאַרונג, ווי געזונט ווי נייַעס אַז אַ מענטש געהערט אָדער לייענען אין דער צייַטונג.

אין אַלגעמיין, אין דעם זינען פון זיין רעדע אַז מדרגה (אינטערנאַציאָנאַלע נאָמען עס - ב 2) איז נאָך באגרענעצט צו באַקאַנט טעמעס. אַזאַ אַ מענטש טוט נישט האָבן גענוג וואָקאַבולאַרי צו אַרבעטן מיט דעם מאַטעריאַל אַנפאַמיליער.

לייענען אַלע וויסן ווי?

אן אנדער וויכטיק בקיעס אַז איז געהאלטן די יזיאַסט איז לייענען. אָבער, די געלעגנהייט צו פֿאַרשטיין ריכטיק איז אויך אַ רעזולטאַט פון רעגולער ריפּלענישמאַנט פון די פּאַסיוו וואָקאַבולאַרי. ווי געזונט טאָן B2 טעקסטן פאַרשטיין טעקסטן אין ענגליש? די אויבן-ינטערמידייט איז די פיייקייַט צו פֿאַרשטיין די זאכן וואָס זענען קערפאַלי דערקלערט (פֿאַר בייַשפּיל, גאַנצע), ווי געזונט ווי די פיייקייַט צו דיסייפער די מערסט קאַמאַנלי געניצט אַבריווייישאַנז, פֿאַרשטיין די קולינאַריש ווערטער אין די מעניו פון רעסטראַנץ, אאז"ו ו, דעם פארשטאנד פון ווערטער פון קאַמאַנלי געניצט געביטן, , געוויינט פֿאַר ניט-קאַריערז.

אַקאַדעמיק באדערפענישן

פרעמד אוניווערסיטעטן אָננעמען סטודענטן מיט אַ ב 2 גלייַך פֿאַר עטלעכע ספּעשאַלטיז וואָס טאָן ניט דאַרפן הויך שפּראַך סקילז (יוזשאַוואַלי טעכניש אָנעס).

דאָס איז ווייַל בייַ דעם מדרגה מענטשן זענען ביכולת צו פירן אַ גענוג דיטיילד קיצער, און קענען אויך שרייַבן באַאַמטער אותיות ניצן זייער סקילז אין ומגעוויינטלעך סיטואַטיאָנס. פיגוראַטעלי גערעדט, אַזאַ אַ תּלמיד "וועט נישט פאַרלירן" ווייַל פון אַ פעלן פון שפּראַך סקילז. איז עס אַ ספּעציעל פּרובירן צו אַקיעראַטלי באַשטימען די מדרגה? יא, פּרובירן אַפּער-ינטערמידייט. דאס איז גאָרנישט מער ווי די באַרימט פסע. אויך אין דעם בינע באַקומען 87-109 פונקטן אין די TOEFL עקסאַם אָדער 5-6 אין די יעלץ יגזאַם. אויבערשטער-ינטערמעדיאַטע איז אַ שיין הויך באַר און אַ ילוסיוו ציל.

וואָס פּרובירן זאָל איך קלייַבן?

אויב איר ווילן צו אַרייַן אַ פרעמד ינסטיטושאַן אַז אַקסעפּץ פאַרשידענע טעסץ, עס איז בילכער צו נעמען TOEFL. עס איז די מערסט סטאַנדערדייזד, און מיט אַ גוט אַנטוויקלונג פון די סקילז פון פאקטיש אַרבעט מיט דעם פּראָבע, איר קענען פאָרן עס אַפֿילו בעסער ווי די פאַקטיש מדרגה אַלאַוז.

מיט יעלץ, די פּראָבלעם איז אַז עפענען טאַסקס אַרייַנציען זיכער ריכטיק ענטפֿערס. אויב איר געענטפערט ריכטיק, אָבער די געדאַנק איז אין אַ אַנדערש וועג ווי די קאַמפּיילערז פאָדערונג, די ענטפער וועט נישט גערעכנט ווערן. זאל אונדז געבן אַ בייַשפּיל.

וואנט פון שטיין און מיסאַנדערסטאַנדינג

עס איז אַ באַגריף אין ענגליש אַזאַ ווי שטיין וואַנט קאַנסטראַקשאַן. דאס הייסט אז דער נאָמינירן איז גענוצט נאָענט אן אנדער נאָמינירן ווי אַן אַדישנאַל (אין פאַקט, דער נאָמען פון די סטרוקטור איז אַ בייַשפּיל). דעם אופֿן אַלאַוז איר צו ראַטעווען ווערטער. אויף די יעלץ, די ריכטיק ענטפֿערן איז די וואַנט געמאכט פון שטיין. און די פּלאַן וועט זיין פאַלש, כאָטש פון די פונט פון מיינונג פון גראַמאַטיק עס איז גאָר יידענאַפייד. דעריבער, אין די TOEFL עקסאַם - מיט גרייט ענטפֿערס - עס איז ווייניקער ריזיקירן. אבער קאַנאַדיאַן און בריטיש אוניווערסיטעטן אָפֿט דאַרפן בלויז יעלץ (אָדער איינער פון די קאַמברידזש יגזאַמז). אויב איר האָט אַ ברירה, שטימען צו די TOEFL.

בלויז נאָך שולע

ווי אָפט טוט אויבערשטער-ינטערמידייט פאַלן? דאָס איז אַ שווערע פראגע. הויך שולע סטודענטן וויסן די שפּראַך אין דעם מדרגה נאָך די סוף פון די צווייטיק שולע (אויב עס איז פון הויך קוואַליטעט), אָבער ווי די קאָנטאַקט מיט די געבוירן רעדנער רעדוצירן, זיי דעברעאַטירן, אויב זיי טאָן ניט טאָן לינגוויסטיק ציליפיקלי. רובֿ פון די וואס גלויבן זיי וויסן ענגליש, זיי רעדן צו די ינטערמעדיאַטע מדרגה אָדער ב 1.

ווי צו פאָרויסזאָגן די הייך פון אַפּער-ינטערמעדיאַטע פון אַוואַנסירטע? עס איז אַ קאָמיקער וועג - פאקטיש אַוואַנסירטע (C1) האָבן מער צווייפל וועגן די ברירה פון גראַמאַטיקאַל קאַנסטראַקשאַנז. אין פאַקט, כּמעט אַלעמען ווייסט בלויז געניטונג, אָדער זיי וויסן די שפּראַך בייַ C2 גלייַך, אָבער עס איז זייער גרינג צו מאַכן זיי אַנדערש פון ב 2. רובֿ פון די פּראָבלעמס פון די וואס וויסן די שפּראַך אויף די דורכשניטלעך אַוואַנסירטע מדרגה זענען פארבונדן מיט פּראָדוקטיוו סקילז - גערעדט און שרייבן. צו אַנטוויקלען די ערשטער בקיעס אין דעם מדרגה, איר קענען שוין זוכן פֿאַר אַ פרייַנד טראַנספּאָרט. פֿאַר די צווייטע, געפֿינען אַ פּאַסיק רעצעפּט פֿאַר דעם גאַנג איר זענען ניצן - אַפּער-ינטערמעדיאַטע וואָרקבאָאָק (דאָס איז אַ אַרבעט זוכן וואָס איז נישט געניצט פֿאַר רעדן סקילז, אָבער פֿאַר אַרבעט מיט וואָקאַבולאַרי און גראַמאַטיק). זייער גוט קורס די ענגליש טעקע - אין טערמינען פון מעטאַדאַלאַדזשי, עס איז די מערסט מאָדערן און באַקוועם.