מעשטשעריאַקאָוואַ טעכניק "ענגליש פֿאַר קינדער"

מעסטשעריאַקאָוואַ וואַלערייאַ ניקאָלאַעוונאַ - איז דער מחבר פון אַ יינציק לויף איך ליבע ענגליש, צו לערנען ענגליש אין דער עלטער פֿון צוויי צו צען יאר. דעם פּראָצעדור איז פונדאַמענטאַללי פאַרשידענע פֿון אַז געגעבן אין מאָדערן שולן. די פּיקיוליעראַטי ליגט אין דעם פאַקט אַז וויסן נעמט אָרט דורך אַ פאַרשיידנקייַט פון גאַמעס מיט די בעסטער מעגלעך שפּראַך טבילה, ווו די מערקונג פון אינפֿאָרמאַציע דורך צוגעהערט, צוגעהערט, Performing איינער פון די מערסט וויכטיק פֿעיִקייטן אין די וויסן פּראָצעס.

Effectively און פּראַגרעסיוולי

קינדער זענען פאַרקנאַסט אין דעם פּראָגראַם מיט גרויס אינטערעס און פאַרלאַנג פֿאַר די סיבה אַז אין די קלאַסצימער, זיי זינגען לידער, לייענען לידער, ראָלע-שפּילן סינז און גאָר "פאַרלירן" די גאנצע לעקציע. וואַלעריע מעשטשעריאַקאָוואַ טעכניק גיט גרינג קינדער 'ס פּערסעפּשאַנז פון נייַ אינפֿאָרמאַציע אין די קלאַסצימער. געדאַנק אויס צוגאַנג צו לעקציעס: יונג סטודענטן (און זייער עלטערן) דאַרפֿן צו הערן צו יעדער טאָג אַודיאָוראָקי געדויער, צען צו פופצן מינוט. אַודיאָ מקורות רעקאָרדעד דורך געבוירן ספּיקערז, אַזוי לאָזן צו דזשענערייט די ריכטיק פּראָונאַנסייישאַן פון די סטודענטן. כל מאַטעריאַלס פון דעם טעכניק אַרבעט אויף די אַקיומיאַליישאַן פון אַ באַטייַטיק פּאַסיוו וואָקאַבולאַרי און אַנטוויקלונג פון לינגגוויסטיק ינטוישאַן.

אַ וויכטיק חילוק צווישן דעם אופֿן פון לערנען ענגליש אויף וואָס מאכט אַ שולע, איז, ערשטער פון אַלע, אַז איז געלערנט און קאָמפּרעהענדעד נישט זיך די שפּראַך אַליין, און עס גלייַך. רגע, די טריינינג סטאַרץ מיט צוגעהערט און קאַמיונאַקייטינג אין די זייער ערשטער לעקציעס אָן וויסן כּללים אָדער וואָקאַבולאַרי.

אן אנדער ומגעוויינטלעך שטריך פון דעם טעכניק - אַוועק פון די לעקציעס פון רייד ערראָרס קערעקשאַנז קינדער מיט די לערער. אַנשטאָט אריין די יבערכאַזערונג פון אינפֿאָרמאַציע בלאַקס פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון אַ ריכטיק ווערסיע פון די רייד. דאס איז צו פאַרמייַדן די ימערדזשאַנס פון סייקאַלאַדזשיקאַל און לינגגוויסטיק באַריערז.

מעטהאָדאָלאָגי מעשטשעריאַקאָוואַ "ענגליש פֿאַר קינדער": בינע פון טריינינג

די טעכניק איז פּאַסיק פֿאַר לערנען קינדער אין די עלטער צייַט פון צוויי (דרייַ) צו נייַן (צען) יאר און איז אַ טשיקאַווע און גאַנץ עפעקטיוו. עס מוזן זיין האט געזאגט אַז די טריינינג לידז צו פאַקטיש און מצליח רעזולטאַטן.

אופֿן מעשטשעריאַקאָוואַ איך ליבע ענגליש באשטייט פון עטלעכע סאַקווענטשאַל און ינטערקאַנעקטיד אין דעם לערנען און אַנטוויקלונג סטאַגעס:

• דער נול מדרגה, פּרעפעראַבלי ווייל קאַנסטראַקטאַד פֿאַר די צוגעהערט און מעמערייזינג, - איך קענען זינגען.
• דער ערשטער בינע, פֿאַרבעסערן צוגעהערט און מאָלדינג די ענגליש שפּראַך, - איך קענען רעדן.
• די רגע בינע, פּערפעקטינג זייער סקילז און פריערדיק וויסן צו לייענען, - איך קענען לייענען. לייענען קאַמפּריכענשאַן אַקערז צוועטאָטשטענייאַ יינציק טעכניק באזירט אויף אַ ביז אַהער געלערנט מאַטעריאַל, ווערביי דעם פּראָצעס איז לייכט מאַסטערד.
• די דריט בינע, די שליימעס פון אַלע פֿריִערדיקע סקילז און לערנען די בריוו, - איך קענען שרייַבן.
• די פערט בינע - איך קענען אַנאַלייז - לערנען צו אַנאַלייז עס ביי זייַן פאָרמירונג.

עטלעכע טריט, יקערדיק, מיר וועלן פֿאַרשטיין אין גרויס דעטאַל אין סדר צו פֿאַרשטיין וואָס קאַנסטאַטוץ אַ טעכניק וואַלעריע מעשטשעריאַקאָוואַ.

צוגעהערט

דער ערשטער און ינטראָדוקטאָרי פֿאַר יענע קינדער וואס זענען געלערנט די שפּראַך פון די זייער אָנהייב - עס 'ס אַ נול מדרגה איך קענען זינגען. אסימילאציע און וויסן גיין דורך געזאַנג - ניימלי, אין די קאָסט פון טעמפּלאַטע יבערכאַזערונג און מעמערייזינג קרעם. דאס כאַפּאַנז אַפֿילו אָן ערשטער שכל די איבערזעצונג פון ווערטער. זייער שכל כאַפּאַנז אין דער הינטערגרונט. דער קינד לערנז צו דערקענען די טייַטש פון אַ פרעמד רעדע אומוויסיק (פּאַסיוולי) מיט אָפט און רעגולער צוגעהערט אַודיאָוראָקאָוו. און אַקטיוו שפּראַך וויסן איז אַטשיווד בייַ פול-צייַט קלאַסצימער מיט אַ לערער וואס גאַינעד "פּאַסיוו" וואָקאַבולאַרי טראַנזלייץ אין די קאַטעגאָריע פון "אַקטיוו." אין דעם עלטער צייַט אַ מענטש קענען לייכט לערנען די שפּראַך (s) אין דעם וועג, וואָס איז די רעכט צוגאַנג און אָרגאַניזירט וויסן.

מעטהאָדס פון לערנען ענגליש מעשטשעריאַקאָוואַ דעפינעס דער ציל פון דעם שריט - דער אַנטוויקלונג און מערקונג פון קינד רעדע ביי די געהער. קלאסן זענען געהאלטן מיט קינדער אין מוזיק און גיימינג Forms. מאַטעריאַל טעקניקס זענען די טעקסטן מיט פאַרביק, העל אילוסטראציעס און געשריבן לידער געטאן דורך געבוירן ספּיקערז.

ענגליש לויט צו דער פּראָצעדור מעשטשעריאַקאָוואַ גיט שטיצן און אָנטייל פון עלטערן אין דעם פּראָצעס פון לערנען. עס איז זייער וויכטיק זייער אַקשאַנז. אַדולץ דאַרפֿן צו צושטעלן טעגלעך צוטריט פון קינדער צו הערן צו די רעקאָרדינג. וואָס זאָל צוקוקנ זיך צו (און עלטערן און לערערס ינוואַלווד אין דעם סיסטעם)? אין דעם בינע, פאָנעטיק ערראָרס, וואָס מאכט די קינד ווייַל פון די ימאַטשוריטי פון די רייד אַפּאַראַט, ניט קערעקטאַד פֿאַר אַדאַלץ איז קלאר און וויזאַבלי פֿאַר דעם קינד. מענטאָרז אין דעם פאַל, פּרובירן ווי פיל ווי מעגלעך ריכטיק איבערחזרן זיכער סאָונדס אָדער ווערטער מיט די ציל פון מעמערייזינג קינדער נאָר אמת אָפּציע. ווען גערעדט דאָ ווי פיל ווי מעגלעך ניצן דזשעסטשערז און פּנים אויסדרוקן צו פאַרטראַכטנ זיך אויף די רייד פון די קינד גייַסט.

רעדע פאָרמירונג

די ווייַטער שריט - דער ערשטער און די באַזע - איך קענען רעדן, זינט די פאָרמירונג פון רייד - דאָס איז איינער פון די הויפּט פּראָבלעמס אין די קאַמפּריכענשאַן פון די שפּראַך. אין דעם בינע, די קינד הייבט צו נוצן אין די קאַנסטראַקשאַן פון זיין רעדע איז שוין מעמערייזד און "ימפּרינטיד" אין די מחשבות (פון די פֿריִערדיקע שריט דורך יבערכאַזערונג און צוגעהערט), פֿראַזעס, ווערטער, CLICHES.

סימילאַרלי, די לערער / פאָטער קלאסן אין די פאָרעם פון די שפּיל, און דער קינד טוט בויען זיין רעדע, מער אָדער ווייניקער קאַנשאַסלי. מעשטשעריאַקאָוואַ טעכניק אַטשיווז קינדער שכל אין דעם בינע דאַנק צו געזונט געדאַנק-אויס און צוגעגרייט מאַטעריאַלס און אינפֿאָרמאַציע דערלאנגט צו די רעכט:

• וויסואַל שטיצן צו די רעקאָרדינגס אין די פאָרעם פון סינטעטיש קאַלערינג ביכער און כּולל אַ ילאַסטרייטיד בילד צו באַשעפטיקונג, צו וואָס דער קינד פּערפאָרמס די נייטיק טאַסקס. די הויפּט אַרבעט פון פּאַסינג די טריינינג יונג סטודענטן - פון לעקציע צו לעקציע זאַמלען די שיץ אָנגעפילט מיט קאַלערינג ביכער פֿאַר דעם ציל פון די גאנצע באַגעגעניש.
• שפּראַך אינפֿאָרמאַציע בלאַקס אויף די דיסק זענען ריפּיטיד פֿאַר דעם ציל פון די פאַרכאַלעשט און ינוואַלאַנטערי זכּרון. די לערער אין די קלאַסצימער האט דיליבראַטלי ריקריייץ סיטואַטיאָנס אין וואָס די סטראַקטשערז זענען געוויינט און סיקיורד.
• א פּשוט און בייַצייַטיק מאָניטאָרינג פון די אסימילאציע פון וויסן קינד. יעדער פערט סאָרט איז די קאָנטראָל, וואָס יוואַליוייץ די לערער "פּלוס" און "מינוס" געמאכט דערמאָנען צו אַ קינד פאַרשטיין ווי ער איז מצליח אין די אויפֿפֿירונג פון זיכער טאַסקס.
• עס מוזן זיין האט געזאגט אַז די זייער געדאַנק אַודיאָוראָקי מעגלעך אין צופרידן און טאָן ניט אָווערלאָאַד די קינדער 'ס מחשבות און ופמערקזאַמקייַט. איינער לעקציע געצויגן פֿאַר 10-15 מינוט. איבער די וואָך, די בעיבי ליסאַנז צו אַ זיכער טאָג לעקציע איינער מאל. אבער די מער - די בעסער. צוגעהערט מעגלעך אַפֿילו מיט פּאַרטיייש קאַנסאַנטריישאַן ווי אין דער הינטערגרונט, ווי די וועג. אַ לעקציע צו קאָנטראָל עס אַרבעט מיט די טאַסקס אין זייַן קאַלערינג בוך פֿאַר אַ מאַקסימום פון פופצן מינוט.
• עס איז נייטיק צו זאָגן אַ ביסל ווערטער פון מאָוטאַוויישאַן. מעשטשעריאַקאָוואַ טעכניק גיט אַ מין פון יוואַליויישאַן און האַסקאָמע פון די לערער די ריכטיק דורכפירונג פון טאַסקס דורך די טאַלמיד צו ציען אַ בילד (אין די פאָרעם פון הערצער און בלומען). אַ ינסעניוו סיסטעם געדאַנק: אַפֿילו דעוועלאָפּעד דיפּלאָמאַס פֿאַר ויסגעצייכנט פאָרשטעלונג. אויך, אַ קינד קענען באַקומען אַ טאַלאַנט אויף ביכאַף פון די פייע-מייַסע העלד, מיט וועמען ער האט אַ ייסעק ווען Performing טאַסקס אויף לעקציעס געלערנט.

קשיא פּריאָריטיזאַטיאָן

מאל עס כאַפּאַנז אַז אַ טעכניק פון טריינינג מעשטשעריאַקאָוואַ ווערט דער ערשטער אופֿן אַז איז געליינט און דורך וואָס עלטערן מיט אַ קינד ארבעטן. אין אנדערע ווערטער, אַ מין פון אינפֿאָרמאַציע באַזע זיי שוין האָבן. אבער עס איז אויך אַ פאַרלאַנג (אָדער דאַרפֿן) צו פאָרזעצן צו לערנען די שפּראַך פון דעם אנדערן, פֿאַר בייַשפּיל, מער עפעקטיוו סיסטעם איך ליבע ענגליש. ענגליש איבערזעצונג דורך מעשטשעריאַקאָוואַ פּראָצעדור ינוואַלווז לערנען און אַקוויירינג וויסן און סקילז איז required צו לינעאַרלי סאַקווענטשאַלי און סטעפּוויסע (0, 1, 2, 3, 4). אָבער, איר קענען פאָרזעצן צו נוצן יגזיסטינג וויסן און אָנהייבן טריינינג מיט בינע איך קענען רעדן מיט אַ איין און אַ נייטיק צושטאַנד - טעגלעך צוגעהערט אַודיאָוראָקאָוו.

לייענען בילדונג

איך קענען לייענען שריט דזשענערייץ אַ קינד לייענען סקילז ריכטיק אָן וויסן און מעמאָריזאַטיאָן פון קאַונטלאַס פאַרשידענע כּללים פון פּראָונאַנסייישאַן פון זיכער אותיות אָדער בריוו קאַמבאַניישאַנז. מעשטשעריאַקאָוואַ טעכניק ( "ענגליש פֿאַר קינדער") איז אַ לייטווייט און יינציק טעכניק צוועטאָטשטענייאַ.

קינדער און לערערס זענען ארבעטן אויף מאַניואַלז, וואָס אַלע ווערטער, פֿראַזעס און טעקסט, סעלעקטירן זיכער פֿאַרבן און פאַרשידענע Fonts. אין דעם קורס פון געלערנט קינדער לייכט פֿאַרשטיין און לייענען די דאַטן שפּעטער "מאַרקערס". קיין לינגגוויסטיק אָדער סעמאַנטיק דיסטאָרשאַנז אין אַזאַ אַ לייענען טוט נישט פּאַסירן. דער קינד איז אין דעם פּראָצעס פון געזען די ריכטיק אויסלייג פון די וואָרט Graphic, אָבער ער ריקאַווערד דורך די קאָליר קאָראַספּאַנדינג זוווקאָבוקוועננאָע פּראָונאַנסייישאַן אָן צעמישונג מיט די טראַנסקריפּציע. דעם טעכניק אַלאַוז איר צו מיד אָנהייבן לייענען רעכט ביידע קינדער און עלטערן וואס טאָן ניט רעדן ענגליש, אָבער גיט קאָנטראָל אַסיינמאַנץ.

מעשטשעריאַקאָוואַ טעכניק טוט נישט צושטעלן פֿאַר דעם לערנען אין דעם בינע פון דער Alphabet. עס איז געהאלטן ינאַפּראָופּרייט און אַנטיימלי: קיין לינגגוויסטיק אַפּאַראַט איז באַקענענ ווען עס איז דארף. רעכט צו דער פאַקט אַז די נעמען פון די אותיות טאָן ניט העלפן, אָבער אָפֿט פאַרמייַדן קינדער לערנען ווי צו רעכט און פרעעלי לייענען אין ענגליש. וואָס איז נוצלעך וויסן פון די Alphabet? ווי אַ הערשן, די ריכטיק אויסלייג און זוכן פֿאַר נייַ שפּראַך וניץ אין די ווערטערבוך. א ווערטערבוך, אַפֿילו אין דעם בינע (אין סדר צו פֿאַרשטיין די טייַטש פון דעם וואָרט) ביז דארף.

אַרבעט אויף די לעקציע פּענסיע געמאכט באַל-פּע אויסדרוק בעשאַס פיקסאַטיאָן לערער יחיד עקסערסייזיז און מאָומאַנץ אויף דעם ברעט. פֿאַר לעקציעס, די קינד פּערפאָרמס שרייבן דורכגעגאנגען אין קלאַס עקסערסייזיז, ווי געזונט ווי זייער אייגן אַרבעט מיט נאָך עקסערסייזיז צו קאָנסאָלידירן די מאַטעריאַל געלערנט. עס איז נייטיק צו ונטערשטרייַכן די פאַקט אַז די ווערדינג פון די לעקציעס געגעבן אין די מאַנואַל אין רוסיש פֿאַר די פול שכל פון אַלע די פּאַרטיסאַפּאַנץ פון די וויסן פּראָצעס (סטודענטן און עלטערן) וואָס דארף צו זיין געטאן. דעם דיליבראַטלי Created פֿאַר פונקטיאָנאַליטי, ווייַל די לייענען פון ווערטער און טעקסץ אין ענגליש נאָר איצט גראַספּט און קאָמפּרעהענדעד אין דעם בינע (איך קענען לייענען).

בילדונג אין די שפּיל

ענגליש לויט צו דער פּראָצעדור מעשטשעריאַקאָוואַ געלערנט אין אַ שטיפעריש וועג. לעקציעס זענען געבויט אין די פאָרעם פון רעגולער און אָפט סאַקסעסיוו גאַמעס. דעם אַלאַוז איר צו מאַכן וויסן טשיקאַווע און שפּאַס, ווייַל די ערשטיק טעטיקייט פון דעם קינד אין די קאַמפּריכענשאַן פון די וועלט נעמט אָרט גלייַך דורך די שפּיל. נייַגעריקייַט און לייַדנשאַפט שאַפֿן אַ כאַרמאָוניאַס סוויווע פֿאַר סטאָרינג, יבערכאַזערונג, אסימילאציע און ריטענשאַן פון אינפֿאָרמאַציע. Positive ימאָושאַנז און ינספּייערינג קינדער אַקטאַווייט זייער וויסן פון גייַסטיק פּראַסעסאַז ווי אַ רעזולטאַט פון אַנטוויקלונג. אין דערצו, די שפּיל איז אַ מין פון ויסגעטראַכט און אַרטיפיסיאַללי שאַפֿן אַ סיטואַציע אַז מאָוטאַווייץ די נוצן פון דעם וויסן קונה אין די רעכט צייַט. די אַרבעט פון די לערער איז ווי די שאַפונג פון די נייטיק באדינגונגען פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון די ענגליש שפּראַך און די דאַרפֿן צו נוצן די געלערנט מאַטעריאַל.

שפּיל - איז די מאָטאָר פון אַנטוויקלונג. אַ ויסגעצייכנט געצייַג פֿאַר וויסן און שאַרפּנינג די גייַסטיק טעטיקייט פון די קינד, עס מאכט די לעקציע טשיקאַווע און אַטראַקטיוו.

די ראָלע פון די פאָטער

מעשטשעריאַקאָוואַ טעכניק ינוואַלווז, ווי מיר האָבן געזאגט פריער, די רעגולער און טעגלעך צוגעהערט אַודיאָוראָקאָוו קינדער (וואס רעקאָרדעד דורך געבוירן ספּיקערז). פֿאַר מצליח שפּראַך וויסן ריקווייערז אַ צונעמען סוויווע און די רעקאָרד איז עפּעס ווי דעם סוויווע. רעגיאַלעראַטי צוגעהערט געלערנט דאַטן (קורץ אין צייַט) גיט אַ הצלחה אין דער אַנטוויקלונג פון דעם טעכניק. דערצו, די אָפענגיקייַט פון וויסן אַוטקאַמז פון רעגולער היים צוגעהערט - לינעאַר. אין אנדערע ווערטער, די מער אַ קינד איז צוגעהערט אַודיאָוראָק, די מער ער פֿאַרשטאַנען. די מער קלאָר די מער ער לייקס עס. די מער ער לייקט, די מער פאַרגעניגן ער ליסאַנז צו עס ווידער און גייט צו ענגליש קלאסן. און וויצע ווערסאַ.

עס וואָלט זיין גרויס אויב עלטערן קענען העלפן זייער קינד אין געמאכט אַ זיכער ריטואַל פון צוגעהערט צו לעקציעס (פֿאַר משל, איידער געגאנגען צו שלאָפן אין די בעט אָדער אויף די וועג צו שולע / שולע). שאַפֿן עטלעכע עקסטרע מאָוטאַוויישאַן אויף די טייל פון די עלטערן וואָלט אויך ביישטייערן צו מער עפעקטיוו לערנען פון פרעמד שפּראַכן.

הערן צו דעם אַודיאָ מאַטעריאַל איז בכלל פאַרנומען דורך אַ טשיקאַווע און יקסייטינג, זיי ליבע קינדער. אָבער, עס זענען אַ פּאָר פון מיסטייקס געמאכט דורך די עלטערן, מיט דער רעזולטאַט אַז זייער קינד וויל צו געבן אַרויף צוגעהערט אַודיאָוראָקאָוו און ענגליש לעקציעס:

1. דירעקט אַקשאַנז סאַבסטיטושאַן באַפֿעל: "אָנשטאָט פון וואַטשינג קאַרטאָאָנס, בעסער גיין צו לערנען ענגליש." עס איז זייער גראָב און טאַקטלעסס פּראַל אויף דעם קינד 'ס באוווסטזיין און פּסיכיק. רובֿ אָפֿט, עס ז ינערלעך פּראָטעסט און אַנווילינגניס צו פאָרזעצן צו אַנטוויקלען אין דעם ריכטונג. אין אַ וועג עס ס מין פון אַ נעגאַטיוו פּראָגראַם, וואָס איז געווען Created by אַ פאָטער אין די סאַבקאַנשאַס פון דעם קינד.
2. זעלטן און ירעגיאַלער (אָדער ניט - מאַנגל פון) צוגעהערט אַודיאָוראָקאָוו. ביי פול-צייַט קלאַסצימער לערער מיט קינדער וואס טאָן ניט הערן צו די לעקציעס אין שטוב אָדער טאָן אַזוי ראַרעלי, עס ווערט שווער. קיין שוועריקייטן ווי אַ קינד קאָזינג אָנווער פון אינטערעס אין אַקטיוויטעטן.

די ראָלע פון די לערער

די לערער אין די קלאַסצימער - עס איז אַ שליסל פיגור אין די מצליח און עפעקטיוו וויסן פּראָצעס. דאָ איז אַ ביסל באקאנט מאַטעריאַל און שפּראַך. איר דאַרפֿן צו האָבן אַ מאַסע פון מידות. אויב מיר נעמען די עלטער שיעור פון קינדער דורך דעם אופֿן, די לערער דארף צו זיין אַ ציבור רעדנער, און סייקאַלאַדזשאַסט און אַקטיאָר, און ענטערטאַינער צו די וויסן פון דעם פּראָצעס איז געווען די מערסט מצליח און נוצלעך. אין נאך, די לערער - אַ מענטש וואס האט ליב און ונדערסטאַנדס קינדער מיט זיי וואס קענען רעדן די זעלבע שפּראַך, אָבער צו יבערגעבן מיט זיי און לערנען זיי אנדערש, אַ פרעמד שפּראַך. אַז ס ווי עס איז געווען שפּאַס און טשאַלאַנדזשינג! צו די לערער וואס האלט קלאסן פאַראַנען, מיט ליבע און אינטערעס, די קינדער צופרידן צו גיין צו שולע און לערנען די מאַטעריאַל לייכט, עס כאַפּאַנז אויטאָמאַטיש. די לערער דעפּענדס זייער פיל!

יבעריק צו זאָגן, די לערער מוזן בעל פאַרשידענע מעטהאָדס און טעקניקס פון לערנען זייער ונטערטעניק. מיט רעספּעקט צו אונדזער טעמע אַלע דעם ווונדערלעך דיזיינד און געדאַנק אויס דער מחבר פון דעם קורס פּראָגראַם, מעסטשעריאַקאָוואַ ך ען טעכניק איז יינציק און דיפפערס אין פילע שייך פֿון דער שולע לערנען דעם קורס. אַקקאָרדינגלי, עס זענען פילע נואַנסיז אַז מוזן נישט בלויז וויסן די לערער, אָבער אויך גאָר בעל אַלע די סאַטאַלטיז. פֿאַר דעם צוועק עס איז אַ באַזונדער צענטער דעוועלאָפּעד דורך וואַלעריאַ ניקאָלאַעוונאַ לערער טריינינג פּראָגראַם, וואָס פּראָפעססיאָנאַללי דעוועלאָפּס און CERTIFIED דערקלערט ווי צו אָנפירן קלאסן צו לערנען ענגליש רעכט דורך מעשטשעריאַקאָוואַ אופֿן.

באַמערקונגען פון לערערס קענען געפינען אַ ברייט פאַרשיידנקייַט. עמעצער דעם קורס אַ פרייד - אַזאַ לערערס גיין צו ספּעציעל מגילה גלייַך צו דער מחבר, טריינער, טריינד זיך לערנען מעטהאָדס, און דעמאָלט לערנען זייער סטודענטן אויף דעם פּראָגראַם. טאָמער אין די לויף פון זייער שטודיום, זיי ווי עס יז דערגאַנג זייער לעקציעס, ווייַל עס איז קאַמפּאַלסערי. עס זענען די וואס האָבן באקומען טריינינג אויף מעטאַדאַלאַדזשיקאַל פּראָגראַם, אָבער איז געווען ניט צופֿרידן מיט עס ווייַל פון זיכער סיבות (טאָמער די לערער זיך איז נישט אַזוי פּערסנאַלי ינעווייניק בנימצא אין די קלאַסצימער, צו זיין שעפעריש און אַקטיוו ענטערטאַינער און אַ מאָטאָר אין דעם פּראָצעס פון לערנען און וויסן).

אבער עס זענען די וואס זענען באַקאַנט מיט די Benefits מעשטשעריאַקאָוואַ, אָבער האט ניט דורכגעגאנגען די פאַכמאַן קאָרסאַז. זיי זענען פילע סאַטאַלטיז פון דעם פּראָצעס זאל ניט זיין גאָר פֿאַרשטיין אָדער ניט בייַ אַלע קענטיק. אָבער, די יקספּיריאַנסט אויג און אַ פּערזענלעך מיינונג, אַזאַ לערערס האָבן און איך מוזן זאָגן, אויסגעדריקט אין אַ גאַנץ שאַרף פאָרעם. פון קורס, אין דעם פאַל, אַ מענטש מיסאַנדערסטוד טעכניק מעשטשעריאַקאָוואַ באריכטן פון לערערס וועט גרונט ניט דעם רובֿ פלאַטטערינג. אבער, אַזאַ מיינונגען זענען נישט גלייַך שייך צו די אינהאלט פון לערנען טעקניקס, אלא, זיי ניט מער זאָגן די ינקאַמפּאַטאַנס פון די לערער אין די שפּראַך פּראָגראַם מעשטשעריאַקאָוואַ. עס איז כדאי צו באמערקן אַז ניט אַלע לערערס קענען פאַרגינענ זיך צו גיין דורך ספּעשאַלייזד טריינינג קאָרסאַז פֿאַר דעם פּראָצעדור רעכט צו דער הויך פּרייַז פון די פּראָגראַם און די מאַטעריאַלס זיך.

מעטהאָדאָלאָגי וואַלעריע מעשטשעריאַקאָוואַ: באריכטן פון תלמידים און עלטערן

תלמידים און עלטערן זענען ינוואַלווד אין די פאָרשטעלן שפּראַך קאָרסאַז, עס איז אַ אנגעצייכנט און מעזשעראַבאַל רעזולטאַטן - אַ טיף אינטערעס אין די ונטערטעניק, און לעפיערעך גרינג צו נוצן די מאַטעריאַל געלערנט קינדער אין אַ שטיפעריש סוויווע. מיר קענען יבערנעמען אַז עס איז עפעקטיוו און עפפיקאַסיאָוס מחבר ס טעכניק (מעשטשעריאַקאָוו). "ענגליש פֿאַר קינדער" רעספּאָנסעס מאכט קינדער צופרידן (די פאַרלאַנג צו גיין צו קלאַס און גאַנץ אַסיינמאַנץ - וויכטיק ינדאַקייטערז), עלטערן - יריד-Positive (ווייַל די קינדער זענען טאן געזונט אין דעם לערנען), די לערערס ארבעטן אויף די פּראָגראַם - גענוג ינספּיראַציע. אַזאַ קאַנקלוזשאַנז קענען זיין ציען אויב וויוד אויף דער באַאַמטער וועבזייַטל פון דער מחבר פון דעם קורס ווידעאָאָטזיווי פון טעקניקס וואָס זענען געזונט-געגרינדעט. אין דערצו, אַ פּלאַץ פון אינפֿאָרמאַציע וועגן זייַן טעכנאָלאָגיע גיט אַ זייער וואַלערייאַ ניקאָלאַעוונאַ מעסטשעריאַקאָוואַ. מעטהאָדס פון לערנען ענגליש איז טאַקע טשיקאַווע און ומגעוויינטלעך. און זייַן מצליח טעסטינג אויף די קינדער 'ס גרופּעס לאַסץ פֿאַר מער ווי צען יאר, ווי אַ רעזולטאַט פון די אַקטיוויטעטן די סטודענטן זענען אָנהייב צו רעדן ענגליש און פֿאַרשטיין די ינטערלאַקיאַטער.