די ראָלע פון פיר אין וויסן: די גרונט קאַנסעפּס פון פאָרעם און פונקציאָנירן, די קריטעריאָן פון אמת

נייַגעריקייַט - די מאָטאָר פון פּראָגרעס, אָן וואָס עס איז שווער צו ימאַדזשאַן די אַנטוויקלונג פון אונדזער ציוויליזאַציע. וויסן איז אַ אָביעקטיוו פאַקט, וואָס ריפּראַדוסיז דער עמעס בילד פון דער וועלט. מענטש האט שטענדיק געזוכט צו פֿאַרשטיין ווי אַלץ אַרבעט. בכן די וויכטיקייט פון פיר אין וויסן, ווייַל עס גיט די פֿאַרבעסערונג, יקספּאַנשאַן און דיפּאַנינג פון שוין געזאמלט דאַטן. זי וועט זיין געטרייַ צו הייַנט ס אַרטיקל. מיר וועלן דיסקוטירן דעם באַגריף פון פיר, די ראָלע פון פיר אין וויסן און אמת קרייטיריאַ.

זוך

אויב מיר ווילן צו פֿאַרשטיין וואָס איז די ראָלע פון פיר אין וויסן, איר מוזן ערשטער דעפינירן די גרונט ווערטער. ביידע קאַנסעפּס ענג לינגקט. עס איז געגלויבט אַז די וויסן און פיר - זענען צוויי זייטן פון די היסטארישע פּראָצעס. מענטש סטרייווז צו פֿאַרשטיין די רעגולאַריטיעס און פֿעיִקייטן פון די וועלט פון אַרבעט. אָבער, דעם קענען ניט זיין געטאן אין איין צייַט, אַזוי עס נעמט יאָרן פון פיר צו העלפן יקספּאַנד די דערפאַרונג. עס זענען דרייַ הויפּט אַספּעקץ פון וויסן:

• אַבילאַטיז, סקילז און אַבילאַטיז. דעם אַספּעקט איז שייך צו די מענטשלעך וויסיקייַט פון ווי עפּעס איז געשען אָדער געמאכט.
• אַלע די אינפֿאָרמאַציע וואָס איז באַטייַטיק צו דעם פּראָצעס פון שכל די וועלט אַרום זיי.
• עפּיסטעמאָלאָגיקאַל פאָרעם פון מענטשלעך קאָמוניקאַציע און פאַקט. דעם אַספּעקט איז דער הויפּט ינפאָרמאַטיווע אַפּאַראַט. עס יגזיסץ בלויז אין באַציונג צו אַ פּראַקטיש שטעלונג.

וויסן - דאָס איז די גאנץ בילד פון פאַקט. די רגע און דריט אַספּעקץ זענען אונטער גנאָסעאָלאָגי. דעם וויסנשאַפֿט שטודיום די געזעצן פון קאָגניטיאָן. עס איז געווען דעלט מיט מער אלטע פילאָסאָפערס. אין עפּיסטעמאָלאָגי סאַקסידאַד סאָפיסץ. לעמאָשל, פּראָטאַגאָראַס און גאָרגיאַס. זיי געזוכט צו אַנטוויקלען בייגיקייַט פון געדאַנק, און דעם איז געווען אַ האָליסטיק מיינונג פון דער וועלט, אַ שכל פון זייַן עסאַנס.

Forms פון פיר:

• לייבער טעטיקייט (מאַטעריאַל פּראָדוקציע). דעם פאָרעם איז אַ נאַטירלעך ווייל פֿאַר מענטשן. עס יימז צו יבערמאַכן נאַטור.
• סאציאל טעטיקייט. דעם פאָרעם איז די ענדערונג אין געזעלשאַפטלעך לעבן. עס יימז צו יבערמאַכן די יגזיסטינג ינטעראַקשאַן צווישן מענטשן טראדיציעס. סאציאל קאַמף איז געטראגן אויס דורך אַזוי-גערופֿן מאַסע פאָרסעס: רעוואַלושאַנז, מלחמות, רעפאָרמס.
• SCIENTIFIC עקספּערימענט. דעם פאָרעם פון פיר איז אַקטיוו. אין דעם פאַל, די פאָרשער טוט ניט נאָר היטן, אָבער איז אריינגערעכנט אין דעם פּראָצעס. עס קענען אַרטיפיסיאַללי מאַכן די באדינגונגען עס דאַרף צו אַנאַלייז די פּראָפּערטיעס פון די אַרומיק וועלט.

פֿונקציע פּראַקטיש דערפאַרונג

פֿאַר אַ מענטש עס איז ימפּעראַטיוו צו פֿאַרשטיין די ינווייראַנמענאַל אָביעקטיוו בילד פון פאַקט. פיר און וויסן - די זענען צוויי אַספּעקץ פון דעם פּראָצעס. בלויז פּראָצעס און טעות יקספּיריאַנסיז אַ מענטש קענען רעכענען אויס ווי אַלץ אַרבעט. די ראָלע פון פיר אין די וויסן פון פֿילאָסאָפֿיע קענען זיין דערקלערט דורך דער ערשטער פֿונקציע:

• וויסן מקור. דערפאַרונג גייט אריין נייטיק עלעמענט פון פאַקט אַנאַליסיס.
• די דרייווינג קראַפט. פיר איז די באזע פון SCIENTIFIC וויסן.
• א זייַט ציל פון וויסן.
• די קריטעריאָן פון אמת. בלויז פיר קענען באַשטעטיקן די קערעקטנאַס פון SCIENTIFIC וויסן. און עס איז אַ פּראָצעס, ניט אַ איין-צייַט אַקט.

דערקלערונג פֿעיִקייטן

אויב איר באַשרייַבן די ראָלע פון פיר אין וויסן בעקיצער, איר קענען שטענדיק זאָגן אַז אַלע באקאנט אינפֿאָרמאַציע געזאמלט איז ניט אַקסאַדענטאַל. למשל, אַ מענטש האט צו פאַרשפּרייטן לאַנד רעכט. פֿאַר די צוועקן, און מאטעמאטיק דעוועלאָפּעד. רעכט צו דער אַנטוויקלונג פון סעאַפאַרינג מענטשן אנגעהויבן צו צאָלן ופמערקזאַמקייַט צו אַסטראָנאָמיע. אבער, טאָן ניט שטענדיק פיר דעפינעס וויסן. מאל עס כאַפּאַנז די אנדערע וועג אַרום: וואָס געשען מיט די אנטדעקונג פון די פּעריאָדיש געזעץ פון מענדעלעעוו. די גאנצע לערנען פּראָצעס רעכט צו פּראַקטיש טאַסקס און צילן. אַפֿילו די באַזייַטיקונג פון אַבסטראַקט טיריז אַימעד בייַ סאַלווינג די פּראָבלעמס פאַסעד דורך מענטשהייַט אין זייַן אַנטוויקלונג. די ראָלע פון פיר אין וויסן איז אַזאַ אַז עס העלפּס צו געפֿינען אַלע די נייַ פֿעיִקייטן פון באַקאַנט דערשיינונגען. עס גיט וויסנשאַפֿט מיט נייַ טעכניש פאַסיליטיעס, ויסריכט, דיווייסאַז און ינסטראַמאַנץ. פּראָצעס און טעות אופֿן איז געניצט אין אַלע סטאַגעס פון דעם לערנען. עס זאָל זיין פֿאַרשטיין אַז אַלע יקספּעראַמאַנץ און אַבזערוויישאַנז געטראגן אויס ניט אַזוי פיל אויס פון ליידיק נייַגעריקייַט, אָבער אויס פון נייטיקייַט. אַלע דעם וויסן איז באקומען אַ פּראַקטיש אַפּלאַקיישאַן. זיי זענען אַ מין פון פירערשאַפט אַקשאַנז און דינען צו פֿאַרבעסערן מענטשן 'ס לעבן.

די ראָלע פון פיר אין קאָגניטיאָן

עפּיסטעמאָלאָגי - איז אַ באַזונדער צווייַג פון פֿילאָסאָפֿיע. ער שטודיום די ראָלע פון פיר אין SCIENTIFIC וויסן. בייקאָן סינגגאַלד אויס דרייַ וועגן צו ויספאָרשן דער וועלט:

• "דער וועג פון די וויסנשאַפֿט." אין דעם פאַל, די פאָרשער נעמט דעם אמת פון ריין באוווסטזיין. בייקאָן ויסשטעלן דעם טאָכיק סטשאָלאַסטיקס אופֿן.
• "דער וועג פון די מוראַשקע." אין דעם פאַל, די פאָרשער קאַלעקץ אַ פאַרשיידנקייַט פון Facts, אָבער טוט נישט גענעראַליזע זיי קאַנסעפּטשואַלי. דעם איז אויך אַ פאַלש וועג פון געוואוסט.
• "די וועג די ביז." דעם אופֿן איז אַ גענעראַליזאַטיאָן פון דער ערשטער צוויי. אין דעם פאַל, די פאָרשער ניצט ווי זייַן זינען און ראַשאַנאַליטי.

קרייטיריאַ פון אמת

דער ציל פון וויסן - אַ שכל פון אַן אָביעקטיוו בילד פון דער וועלט. קאַטעגאָריע אמת איז סענטראַל צו די טעאָריע פון וויסן. באקומען אַן אָביעקטיוו בילד פון די וועלט איז מעגלעך בלויז דורך פּראָצעס און טעות. אמת איז דער וויסן אַז קאָראַספּאַנדז צו זייַן פאַקטיש ונטערטעניק. זייַן הויפּט קריטעריאָן איז אַז עס איז אנערקענט דורך פילע מענטשן. אויך, אמת האט צו זיין נוצלעך און וווילטויק צו דער מענטש קהל. אָפֿט, אָבער, דעם באַגריף איז קאָרעוו. קלייַבן צווישן פאַרשידענע קאַנסעפּס און טיריז אַז מאָלן אַ בילד פון די וועלט, עס איז אָפֿט גאַנץ סאַבדזשעקטיוו.