פּעדאַגאָגיקאַל ראַט פון בילדונגקרייז אַרבעט אין שולע

ווי צו אָנפירן אַ שטעקן באַגעגעניש אויף די בילדונגקרייז אַרבעט? וואָס טעמע צו קלייַבן פֿאַר אים? מיר פֿאָרשלאָגן צו באַטראַכטן די סאָרט לערער אַקטואַל ישוז שייך צו די מאַדערנייזיישאַ פון די רוסישע בילדונג.

אונדזער נייַ שולע

אין לעצטע יאָרן, ספּעציעל אכטונג איז באַצאָלט צו די רוחניות און מאָראַליש אַנטוויקלונג און בילדונג פון די יינגער דור. עס איז די ישוז פאַרדינען ספּעציעל אכטונג, עס איז פֿאַר זיי צו פירן אויס פאָרשלאָגן פּעדאַגאַדזשיקאַל ראַט פון בילדונגקרייז אַרבעט אין שולע.

עפן רימאַרקס דורך די קאָפּ לערער

אין די אָנהייב פון די טעאָרעטיש יקער פון לערערס 'באַגעגעניש אויף פּאַטריאָטיש בילדונג אין שולע זאָל זיין סטייטיד דער דעפּוטאַט דירעקטאָר פון שולע אויף בילדונגקרייז אַרבעט.

זינט די לערערס 'ראַט אויף בילדונגקרייז אַרבעט פֿאַרבונדן מיט די פאָרמירונג פון אַקטיוו יידל שטעלע, עס איז נייטיק צו באַטראַכטן די באַגריף פון רוחניות און מאָראַליש בילדונג און אַנטוויקלונג Created פֿאַר די ימפּלאַמענטיישאַן פון די רגע דור פון בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס. אין דעם עלטער פון קאָמפּיוטער טעכנאָלאָגיע, די ריזיק לויפן פון אינפֿאָרמאַציע צו די סיסטעם פון מאָדערן בילדונג שטעלן די אַרבעט פון דערגייונג נייַ אַפּראָוטשיז צו די רוחניות און מאָראַליש בילדונג פון די יינגער דור.

ריאַלאַטיז דיקטירן די דאַרפֿן צו דערהייַנטיקן די העאַדמאַסטערס פון דעם טראדיציאנעלן צוגאַנג צו די בילדונגקרייז פּראָצעס. הויך אַוויילאַבילאַטי פון אינפֿאָרמאַציע איז באגלייט דורך אַ פאַרקלענערן אין דעם אינטערעס פון קינדער אין לייענען, מוזיק, פּאָעזיע. אַנשטאָט פון טאָלעראַנץ און שכל אין דער מאָדערן געזעלשאַפט ינקעראַדזשאַז רידזשידאַטי און ליגן, פאַרפאַלן ווערט פון נאָרמאַל מענטש באַציונגען.

די גרונט פון די אָנווער פון מאָראַליש מידות סייאַנטיס זען אין די אָפּטייל פון בילדונגקרייז פּראַסעסאַז, דער אַוועק פון אַ פולשטענדיק צוגאַנג צו די פאָרמירונג פון כאַרמאָוניאַסלי דעוועלאָפּעד פּערזענלעכקייט. אונדזער פּעדאַגאַדזשיקאַל ראַט פון בילדונגקרייז אַרבעט אַימעד בייַ דערגייונג די עפעקטיוו מעטהאָדס און טעקניקס אַז וועט העלפן האַנדלען מיט דעם פּראָבלעם.

די שולע איז געווען געצווונגען צו פאָרלייגן צו פונדרויסנדיק באדינגונגען, די לערערס האט נישט האָבן צייַט און אַפּערטונאַטיז צו ענשור אַז האַנדלען מיט דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד 'ס פּערזענלעכקייט.

נייַ ריאַלאַטיז

נאָך די הקדמה פון די נייַ בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס פון די רגע דור פון אַרבעט אַסיינד צו די סאָרט לערער, האט געביטן באטייטיק.

איצט, אַנשטאָט פון בעת צו פירן אַ קלאַסי קאָלעקטיוו, די לערער מוזן פירן די קינדער, סטימולירן זייער אייגן אַקטיוויטעטן, צו פאַרבעסערן זיך-אַנטוויקלונג. געגעבן אַז די טעמע פון לערערס 'באַגעגעניש אויף בילדונגקרייז אַרבעט פֿאַרבונדן מיט פּאַטריאָטיסם, עס איז וויכטיק צו באַשליסן די ריכטונג פון די פאָרמירונג פון די יינגער דור אין דעם זינען פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט און שטאָלץ אין זייַן קליין היים, אַ לאַנד פון רעספּעקט פֿאַר די עלטערע דור. עס איז אויף וואָס קאַמפּאַטינס איז די סאָרט לערער, צי ער איז ביכולת צו באַקענען נייַ בילדונגקרייז מעטהאָדס אין זייער אַרבעט, דער סוף רעזולטאַט דעפּענדס אויף בילדונג.

בילדונג פֿעיִקייטן

פּעדאַגאָגיקאַל ראַט פון בילדונגקרייז אַרבעט, איר קענען אָנהייבן מיט אַ דעפֿיניציע. בילדונג ינוואַלווז ארבעטן מיט וואַלועס, געדאנקען, סיסטעם פון באַציונגען צווישן מענטשן, זייַן שטאַרק-ווילד און עמאָציאָנעל ספערעס, אַזוי אַ טיניידזשער, אַ קינד, אַ יונג מענטש וועט קענען צו פֿאַרשטיין און פֿאַרבעסערן זיך. די אַרבעט פון בילדונג אַרייַננעמען די פאָרמירונג פון די יינגער דור פון די ערשטיק און די מצליח דערפאַרונג פון די שייכות. פּעדאַגאָגיקאַל געדאנקען געפֿינט דורך קלאַס לערערס, זענען אַ וועג פון פילונג די בילדונגקרייז פּראָצעס ספּעציפיש צופרידן.

כידעש אין בילדונג

רעדע ביי דער שטעקן באַגעגעניש אויף בילדונגקרייז אַרבעט בעסטער העאַדטעאַטשערס אַלאַוז אנדערע לערערס צו קריגן אינפֿאָרמאַציע אויף ווי בעסטער צו אַרבעטן אין אַ נייַ סוויווע מיט קינדער און טיניידזשערז. אין סדר צו פאַרגרעסערן די עפפעקטיווענעסס פון בילדונג, עס איז וויכטיק צו קוקן פֿאַר וועגן צו אַרייַנציען די אַקטיוו לעבן פון דער שולע, קלאַס, פון אַלע די גייז. בעשאַס חברים קענען טיילן מיט יעדער אנדערע זייער יקספּיריאַנסיז, דערגרייכונגען, מיט די רעזולטאַטן פון די פּעדאַגאַדזשיקאַל ראַט.

לערערס 'באַגעגעניש אויף בילדונגקרייז אַרבעט - אַ רעצענזיע פון די מעטהאָדס און טעקניקס פון טריינינג, דורך וועלכע איר קענען דערגרייכן די צילן שטעלן אין די בילדונגקרייז פּראָגראַם.

געשיכטע און קראַנט טרענדס

ערידזשאַנייטאַד בילדונגקרייז טעכנאָלאָגיע ווי אַ נייַ ריכטונג אין יו פּעדאַגאָגיק. עס איז באזירט אויף די געדאַנק פון קאָנטראָל איבער די בילדונגקרייז פּראָצעס, די פיייקייַט צו פּלאַן אַ פאַסעד פּלייבאַק טאַסקס. געגעבן אַז עס זענען בילדונגקרייז טעקנאַלאַדזשיז, אַזאַ ווי פּרויעקט וויסן, קריטיש טראכטן, געזונט-טעכנאָלאָגיע קטד יוואַנאָוואַ, איר קענען קלייַבן טעמעס פּעדאַגאַדזשיקאַל ראַט פון בילדונגקרייז אַרבעט אין שולע.

פון באַזונדער אינטערעס איז דער טוטערינג, וואָס זענען ינקריסינגלי אויסגעדרייט צו די אַרבעט קלאַס לערערס פון עלטער קלאסן.

זאל אונדז באַטראַכטן די קאָלעקטיוו שעפעריש געשעפט טעכנאָלאָגיע פּראָפּאָסעד אויך פּי יוואַנאָווים. דעם אָפּציע בילדונג דיזערווז ספּעציעל אכטונג, זינט עס איז באזירט אויף די אויסדרוק פון אַקטיוו בירגערשאַפט, positive שטעלונג, positive ימאָושאַנז. אין דעם פּראָצעס פון ארבעטן ווי אַ קאָלעקטיוו אויף עטלעכע ספּעציפיש פּרויעקט די קינדער לערנען צו נעמען אין חשבון די מיינונגען פון אנדערע מענטשן (בילדונג, טאָלעראַנץ), געווינען סקילז פון פּרויעקט אַקטיוויטעטן.

די שול איז ניט מער אַ "ראַטינג אַסעט", עס האט זיך אויסגעדרייט אין אַ פאַקטיש שעפעריש וואַרשטאַט.

סאָף

פּראָבלעם גרופּע אַרבעט לינגקט צו די מינדלעך נאַטור פון שולע קינדער אין אַ ומזיכער סיטואַציע. טראַינינג, שלאָס מישאַנז, זוכן גאַמעס לאָזן מאָדערן קלאַס לערערס צו אָנפירן עפעקטיוו לערנען קאַריערע, מאָלדינג אין זייער תלמידים אַ חוש פון אמת פּאַטריאָטיסם, אַקטיוו יידל שטעלע.

אין דעם פּראָצעס פון לערנען די לערערס 'ראַט אויף בילדונגקרייז אַרבעט קענען ווערן באטראכט פאַרשידן ישוז שייך צו די פּיקיוליעראַטיז פון פאָרמירונג פון קלאַס קאָלעקטיוו. יצט, די מאָדערן בילדונג אַ וויכטיק מאַנדאַט - סיטיזענרי פּערזענלעכקייט קענען צו נעמען אַן אַקטיווע טייל אין אַלע די פּראַסעסאַז גענומען אָרט אין געזעלשאַפט.

לעמאָשל, איר זאל באַטראַכטן ביי אַ זיצונג פון תּלמיד לעאַדערס ישוז שייך צו די הקדמה פון אינפֿאָרמאַציע טעכנאָלאָגיע בילדונג, דיסטאַנסע לערנען, שעפעריש טראכטן. עס איז די פיייקייַט צו נעמען פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר זייער אַקשאַנז, אַקשאַנז, וויסיקייַט פון די אַרבעט געטאן מוזן זיין געגרינדעט אין די צווייטיק שולע גראַדזשאַוואַץ.

ספּעסיפיסיטי פון מאָדערן שולע בילדונג ליגט אין דעם פאַקט אַז איצט די הויפּט טראָפּ איז אויף זעלבשטענדיק אַרבעט פון סטודענטן, ינקאַרניישאַן פון טשיקאַווע סאַלושאַנז און געדאנקען פֿאַר אַנאַבטרוסיוו עצה, נישט גאַנץ קאָנטראָל אַבדזשעקטיווז אין פאַקט. עס איז די ישוז און זאָל זיין געטרייַ צו פּעדאַגאַדזשיקאַל באַגעגעניש.