מעטהאָדס פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג

פּעדאַגאָגיקאַל פאָרשונג איז צו געפֿינען וועגן צו פֿאַרבעסערן די לערנען פּראָצעס און פּאַטווייז. אַזאַ וועגן און וועגן פון געוואוסט , און עס זענען מעטהאָדס פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג. מיט זייער הילף עס איז מעגלעך צו קריגן אינפֿאָרמאַציע וועגן אַ באַזונדער ונטערטעניק אונטער לערנען, צו פירן אויס זייַן אַנאַליסיס און פּראַסעסינג, און דעריבער ווענדן עס אין אַ סיסטעם באקאנט וויסן.

גריידינג פון מעטהאָדס פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג

נאָרמאַל מעטהאָדס פון פאָרשונג זענען קלאַססיפיעד אין עטלעכע וועגן. אזוי, לויט צו פאָרשונג אַבדזשעקטיווז אונטערשיידן:

· טעאָרעטיש מעטהאָדס: מעטהאָדס פון מאָדעלינג און גרונט און ווירקונג אַנאַליסיס, קאָמפּאַראַטיווע היסטארישע אַנאַליסיס.

· פּראַקטיש מעטהאָדס: דיסקוסיע, קוועסטשאַנינג, אָבסערוואַציע, עקספּערימענט.

דעפּענדינג אויף די קוואלן פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג מעטהאָדס זענען צעטיילט אין מעטהאָדס פֿאַר געלערנט די טעאָרעטיש קוואלן און מעטהאָדס פון אַנאַליסיס פון די יגזיסטינג פּעדאַגאַדזשיקאַל פּראָצעס. דורך מיטל פון אַנאַליסיס פּראַסעסינג פון פאַרשידן דאַטן צעשיידט מעטהאָדס אַזאַ ווי דער אופֿן פון אַנאַליסיס און קוואַנטיטאַטיווע אופֿן פֿאַר פּראַסעסינג מאַטעריאַל.

עטלעכע מעטהאָדס פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג

1. אָבסערוואַציע ווי אַ מיטל פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג איז די מערסט אַפפאָרדאַבלע און פּראָסט. אונטער אָבסערוואַציע מענט אַ צוגעגרייט און אָרגאַניזירט אָפּטראָג פּראָצעס דערשיינונג אָדער כייפעץ אונטער נאַטירלעך באדינגונגען. עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז SCIENTIFIC פאָרשונג איז עפּעס אַנדערש פון די אַזוי-גערופֿן וואָכעדיק. ערשטער, אין די SCIENTIFIC אָבסערוואַציע שטעלט ספּעציפיש אַבדזשעקטיווז, דעוועלאָפּעד סכעמע פון אָבסערוואַציע, די אַבדזשעקס זענען כיילייטיד. צווייטנס, די רעזולטאטן דאַרפֿן צו זיין זיכער צו שלאָס עס. דריט, די פינדינגס דאַווקע פּראַסעסט. דער הויך עפפעקטיווענעסס פון די מאָניטאָרינג זאל רעדן אין די פאַל, אויב עס איז סיסטעמאַטיש, פולשטענדיק, לאַנג-טערמין, וויידספּרעד און אָביעקטיוו. זינט אָבסערוואַציע איז ניט ינוואַלווד אין די אַנטפּלעקונג פון דער ין פון די פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג, דעמאָלט נוצן עס נאָר בייַ די ערשט בינע פון דעם לערנען, אין קאָמבינאַציע מיט אנדערע מעטהאָדס.

2. לערנען דערפאַרונג - איינער פון די אָולדאַסט מעטהאָדס פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג. אין אַ ברייט חוש, עס רעפערס צו דעם לערנען פון די דערפאַרונג פון אָרגאַניזירט קאַגניטיוו טעטיקייט, וואָס איז אַימעד בייַ גרינדן די היסטארישע טייז פון טריינינג און בילדונג, ווי געזונט ווי די יסאָלאַטיאָן פון גאַנץ סאַסטיינאַבאַל אין די בילדונגקרייז און טריינינג סיסטעמס. דורך דעם אופֿן, די אַנאַליסיס פון סאַלושאַנז צו פּראָבלעמס, און דיספּלייז אַ ווייטיד מיינונג אויף דעם דאַרפֿן צו צולייגן די סאַלושאַנז אין די נייַ היסטארישע באדינגונגען.

3. לערנען פון תּלמיד שעפֿערישקייט פּראָדוקטן, אַזאַ ווי קלאַסרומז און לעקציעס, מאמרים, מעלדעט, מאמרים, ווי ווויל ווי טעכניש און עסטעטיש שעפֿערישקייט רעזולטאַטן. אַזאַ אַ אופֿן איז וויידלי געוויינט, פֿאַר משל, עס איז געניצט אין דעם יוואַליויישאַן פון דעם יחיד טשאַראַקטעריסטיקס פון סטודענטן, זייער ינקלאַניישאַנז, אינטערעסן און באציונגען צו פאַרשידן דוטיז און קאַסעס. ארגאניזאציע פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג אין דעם אופֿן אויך ריקווייערז אָפּגעהיט פּלאַנירונג און צוגרייטונג פֿאַר די בערייש נוצן פון אנדערע מעטהאָדס.

4. שמועסן, דייאַלאָגז, דיסקוסיעס - דאָס איז וואָס העלפּס צו ידענטיפיצירן די שייכות פון מענטשן און זייער ינטענטשאַנז, פעעלינגס, אַטאַטודז און אַסעסמאַנץ וועגן דעם אָדער אַז דערשיינונג. לערנען שמועס האט פֿעיִקייטן: עס איז קעראַקטערייזד דורך אַ פּרעמעדיטאַטעד פּרווון ריסערטשערז צו דורכנעמען אין די ינער וועלט פון די פּרובירן, ווי געזונט ווי צו ידענטיפיצירן די גרונט פון דעם אָדער אַז קאַמף.

5. עקספּערימענט - אַ מין פון אָבסערוואַציע, נאָר אין דעם פאַל, די יקספּעראַמענטער איז וואַטשינג דעם פּראָצעס אַז ער זיך פּלאַננעד עקסערסייזיז. אַזוי, פּעדאַגאַדזשיקאַל עקספּערימענט קענען זיין געטראגן אויס מיט אַ גרופּע פון סטודענטן, שולע אָדער נאָר אַ ביסל שולן. ווי פאַרלאָזלעך וואָלט זיין אַן עקספּערימענט דעפּענדס אויף קאַמפּלייינג מיט אַלע פון זייַן באדינגונגען.

6. טעסטינג - איינער פון די מערסט פאָלקס מעטהאָדס פון פּעדאַגאַדזשיקאַל פאָרשונג. עס איז צילגעווענדט און די זעלבע דורכקוק אַלע סאַבדזשעקס וואָס זאָל זיין באגלייט אין שטרענג קאַנטראָולד באדינגונגען. טעסטינג פון אנדערע פאָרשונג מעטהאָדס פאַרשידענע אַוויילאַביליטי, אַקיעראַסי, פּאַשטעס און די מעגלעכקייט פון אָטאַמיישאַן.

7. יבערבליק - מאַסיוו זאַמלונג פון מאַטעריאַל וואָס איז געטראגן דורך אַ פֿאַר-דיזיינד אַנקעטע, אַזוי-גערופֿן Profiles. קוועסטשאַנערז באזירט אויף די האַשאָרע אַז דער מענטש וועט זיין די אַנאַליסיס האָנעסטלי ענטפֿערן די שאלות ליסטעד אין די אַנקעטע. אָבער, ווי סטאַטיסטיק ווייַזן, אין פיר, די עקספּעקטיישאַנז זענען באגעגנט בלויז האַלב אַז זייער אַנדערמיינז די קרעדיביליטי פון קוועסטשאַנינג ווי אַן אָביעקטיוו אופֿן פון דאַטן אַקוואַזישאַן.