מאָדערן אינפֿאָרמאַציע סוויווע - וואָס איז דאָס?

מאָדערן אינפֿאָרמאַציע סוויווע - וואָס איז דאָס? וואָס איז די ציל פון זייַן שאַפונג? וואָס זענען די אַדוואַנטאַגעס, לפּחות אין טעאָריע, עס זאָל צושטעלן דעם ציבור? און צו וועמען איז דער ערשטער? אויף די ישוז, ווי געזונט ווי אַ נומער פון אנדערע, און וועט זיין געענטפֿערט אין דעם אַרטיקל.

גענעראַל אינפֿאָרמאַציע

גערעדט וועגן וואָס עס מיטל צו אַ טערמין אַזאַ ווי "אינפֿאָרמאַציע סוויווע", עס איז ווערט צו באמערקן אַז עס איז גאַנץ שווער צו אויסדריקן איין דעפֿיניציע. דעריבער, אין סדר צו פֿאַרשטיין ווי פיל ווי מעגלעך, געבן עטלעכע מיינונגען. לויט צו אָו אויך סאָקאָלאָוווי, אַזוי עס זאָל זייַן געהייסן די בילדונגקרייז סיסטעם און זייַן קאַלאַטעראַל אין די פאָרעם פון מאַטעריאַל און טעכניש, רעגולאַטאָרי, פינאַנציעל, עקאָנאָמיש און פאַרוואַלטונג קאָמפּאָנענט. אַאַ אַנדרעעוו גלויבט אַז עס איז באַטייַטיק אַנטהראָפּאָסאָפיק אינפֿאָרמאַציע אַנטעראַזש, וועמענס הויפּט ציל - שעפעריש פּאָטענציעל. ך יי יאַסווין מיינונג אַז איז די טאָוטאַלאַטי פון אַלע די אַפּערטונאַטיז פֿאַר אַנטוויקלונג און טריינינג פון דעם יחיד. און אונטער דעם רעפערס צו ביידע positive און נעגאַטיוו אַספּעקץ. די הויפּט זאַך - אַז זיי זענען פּריווענטיד. טשיקאַווע ינטערפּריטיישאַן און אָו ילטשענקאָ, לויט צו וואָס די אינפֿאָרמאַציע מיטל - עס איז אַ טייל פֿון דער פּלאַץ אַז איז קלאָוסאַסט צו אַ באַזונדער יחיד און זיין סביבה און איז אַ סכום פון באדינגונגען אונטער וועלכע די אַקטיוויטעטן. אין אַלגעמיין, ווי איר קענען זען, עס איז קיין אחדות צווישן די געלערנטע. אָבער זאָל פאָקוס אויף אַ זיכער ינטערפּריטיישאַן פון קוואַליטאַטיווע מאַטעריאַל.

אָפּקלייַב

ווי דער רובֿ צונעמען ינטערפּריטיישאַן פון סד טהרוש איז געווען אויסדערוויילט. לויט צו אים, אינפֿאָרמאַציע מיטל - עס איז אָרגאַניזירט אויף דעם פּרינציפּ פון סיסטעמאַטיש זאַמלונג פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס, דאַטן באַנקס, גלאבאלע און היגע אינפֿאָרמאַציע נעטוואָרקס, רעגירונג דיפּאַרטמאַנץ און בוך זאמלונגען לויט צו זייער פונקטיאָנאַל, טעריטאָריאַל און אונטערטעניק-טימאַטיק אַדרעסינג. אין דערצו, עס איז נייטיק צו פירן און אַריבערפירן פון געלט, קאָמוניקאַציע פּראָטאָקאָלס, געוויינט רעסורסן, ייַזנוואַרג און ווייכווארג, אָרגאַנאַזיישאַנאַל און מעטאַדאַלאַדזשיקאַל שטיצן אַימעד בייַ בילדונגקרייז אַקטיוויטעטן.

טאָפּאָלאָגיקאַל פֿעיִקייטן

צו בעסער פֿאַרשטיין וואָס קאַנסטאַטוץ אַ איין אינפֿאָרמאַציע סוויווע, סעלעקטירן די הויפּט פּוינץ:

1. עס איז אַ קאַמפּאַזאַט כייפעץ ווייל סיסטעמיק נאַטור.
2. וניפיעד אינפֿאָרמאַציע סוויווע אין סדר צו דערגרייכן פולשטענדיק ווירקונג פון די ימפּלאַמענטיישאַן פון דעם ציל איז צו האָבן דעם פאַרמאָג, ווי די אָרנטלעכקייַט פון בילדונג און טריינינג.
3. עס ס פֿאַר די בעסטער רעזולטאַט איז אַבליידזשד צו אַנטוויקלען אַ סכום פון מענטש באַציונגען ין דעם קאָנטעקסט פון סאָסיאָ-קולטור און אידעישע אַדאַפּטיישאַן פון דעם יחיד צו דער וועלט און וויצע ווערסאַ.
4. צו אַססעסס עפעקטיווקייַט, וואָס האט אַ איין אינפֿאָרמאַציע מיטל מאָניטאָר די positive און נעגאַטיוו טשאַראַקטעריסטיקס Produced סאַבדזשעקץ. עס זאָל פּרובירן צו צופּאַסן די אָרדערד רעזולטאַט וועקטאָר ווערט אָריענטיישאַנז.
5. עס זאָל זיין פֿאַרשטיין אַז די אינפֿאָרמאַציע בילדונגקרייז סוויווע איז ניט בלויז די באדינגונגען, אָבער אויך אַ מיטל פון בילדונג און טריינינג.
6. צו שאַפֿן באדינגונגען לידינג קאָואָרדאַנאַט סיסטעם ניצן סייקאָו-דידאקטישע און ספּאַטיאַללי-אָביעקטיוו קאַמפּאָונאַנץ.
7. אינפֿאָרמאַציע בילדונגקרייז סוויווע קאַנסטאַטוץ די סאַבסטרייט ינדיווידזשואַלייזד טעטיקייט, וואָס באוועגט פון וויסן סיטואַטיאָנס צו לעבן.

א קליין דייגרעשאַן

עס איז פיל רעדן וועגן ווי די נייטיק אינפֿאָרמאַציע סוויווע, אינפֿאָרמאַציע סיסטעמען, און מער. צי זיי זענען ביז אַהער? פון קורס. אבער אין דעם פאַל מיר האָבן די פּיקיוליעראַטי אַז איז איצט גאָר גרינג צו באַקומען צוטריט צו זיכער אינפֿאָרמאַציע. און צו באַן קענען זיין ערגעץ. דעריבער מיר קענען זאָגן אַז די סוויווע = אינפֿאָרמאַציע סוויווע. דער בלויז קשיא איז ווי מיר באַקומען וויסן.

קאַנסעפּטשואַל פֿעיִקייטן

טראָץ דער פאַקט אַז צו באַשרייַבן דעם קראַנט סיטואַציע און פון די פּראַסעסאַז געניצט די וואָרט "סוויווע" (אָדער אַפֿילו "אָרט"), דאָס איז ניט אין גאנצן ריכטיק. מער צונעמען, לויט צו עטלעכע סייאַנטיס, איז נאָך אַ טערמין אַזאַ ווי "סיסטעם". וואָס? די פאַקט אַז די נוצן פון פֿראַזעס אַזאַ ווי "סוויווע", "אינפֿאָרמאַציע סוויווע" אנגעהויבן גאַנץ מיט יידל קנעכט אין די פעלד פון בילדונג, אלא ווי סיינטיס און עדזשיוקייטערז. עס איז געווען דעם שטאַט פון ענינים איז מיסטאָמע רעכט צו דער פאַקט אַז עס איז קיין צייַט צו טראַכטן וועגן די ריינקייַט פון SCIENTIFIC זוך. אזוי, אין פילע ינטערפּריטיישאַנז פון די וואָרט קענען זייַן געפֿונען אַז די מאָדערן אינפֿאָרמאַציע סוויווע איז אַ זאַמלונג (אָדער סיסטעם) פון פאַרשידן עלעמענטן - טעכניש, בילדונגקרייז, און אנדערע קאַמפּאָונאַנץ. מיר זאָל ניט פאַרגעסן וועגן די פּאַרטיסאַפּאַנץ. עס ווייל פֿאַרשטאַנען ביידע לערערס און תלמידים אונטער זיי. טשיקאַווע שטודיום פון דעם אַרויסגעבן באגלייט פּעסקאָווסקי עאַ אַזוי, אויב אַ שטרענג אַנאַליסיס, עס איז באשלאסן אַז די בילדונגקרייז סוויווע - אַ סאַבסיסטאַם פון די סאציאלע און קולטורעלע קויל. עס כולל 154 Facts, סיטואַטיאָנס און צושטאנדן אַז האָבן דעוועלאָפּעד איבער געשיכטע און זענען אַימעד בייַ אַ קאָוכיראַנט אָרגאַניזאַציע. אבער די סאָסיאָ-קולטור קויל איז באטראכט ווי אַ סיסטעם פון שליסל סיבות אַז ווירקן די אַנטוויקלונג פון מענטש און דעם קינד 'ס בילדונג.

און וואָס צו טאָן וועגן עס?

צו פֿאַרשטיין די קאָמפּלעקס פּראַסעסאַז און דערשיינונגען און צו אַנטוויקלען עפעקטיוו SCIENTIFIC עצה, אָפֿט נוצן מאָדעלינג. גאַנץ-צייַט בילדונג און וויסן דורך די אינטערנעט דיסקרייבד איין טעאָרעטיש מאָדעל. זאָל עס זיין? יא! דאס איז די מאַכט פון וויסנשאַפֿט - אַז די פאַרשידן פּראַסעסאַז קענען זיין דיסקרייבד דורך אַ מאָדעל. אין דערצו, עס אַלאַוז איר צו אַרטיקיאַלייט די ישוז און טשאַלאַנדזשיז אַז דאַרפֿן צו געפֿינען אַן ענטפֿער. אזוי, דער רובֿ וואָג איז די אָביעקטיוו צופרידן פון די אינפֿאָרמאַציע, קאָמוניקאַציע מכשירים, טריינינג מעטהאָדס, Forms. אויך, איר און סאַמערייז די בילד פון די תּלמיד און די לערער.

די סימיאַליישאַן רעזולטאַט אינפֿאָרמאַציע און בילדונגקרייז סוויווע

דער מאָדעל איז פּאַסיק פֿאַר אַנאַליסיס פון פאַרשידן פּעדאַגאַדזשיקאַל פּראַסעסאַז. אויף זייַן יקער מיר קענען פאָרמולירן אן אנדער זעאונג פון דער טעמע. און דעם וועט העלפן אונדז אינפֿאָרמאַציע. די אינפֿאָרמאַציע סוויווע - איז אַ פּעדאַגאַדזשיקאַל סיסטעם, וואָס כולל זייַן שטיצן אין די פאָרעם פון פינאַנציעל, עקאָנאָמיש, פינאַנציעל, טעכניש, לעגאַל און אַדמיניסטראַטיווע קאַמפּאָונאַנץ. וואָס איז די האַרץ אין דעם פאַל? זיי אקטן גלייַך אייגן פּעדאַגאַדזשיקאַל סיסטעם. ינוועסטאַגייטיד די פאַרשידן פּעדאַגאַדזשיקאַל פּראַסעסאַז.

בייַשפּיל

באַטראַכטונג פון אַזאַ אַ קאָמפּלעקס און אין דער זעלביקער צייַט אַ טשיקאַווע טעמע איז שווער צו ימאַדזשאַן אָן פּייינג ופמערקזאַמקייַט צו די מאָדעל פון די מאָדערן בילדונגקרייז סוויווע. און אין די ווירטואַל פאַרטרעטונג פון די ינסטיטושאַן אויסדערוויילט ווי אַ משל. טעכנאָלאָגיע אינפֿאָרמאַציע סוויווע, וואָס זענען געהאלטן צו פאָרשטעלן אַ סכום פון ינטעררילייטיד ווייכווארג מאַדזשולז (דינסט), דורך וואָס עס איז מעגלעך צו צוגרייטן און ינסטרומענט די בילדונגקרייז פּראָצעס צוזאַמען מיט די ימפּלאַמענטיישאַן פון קיין קאַטעגאָריע פון ניצערס פון זייער פונקטיאָנאַל ריספּאַנסאַבילאַטיז. די הויפּט זאַך אין דעם פאַל זענען די סטודענטן און לערערס. א סכום פון דינסט סענטערס - אַ טיפּיש ווייכווארג. אבער די סטרוקטור און די צופרידן Created by די מיטל וועט זיין באשלאסן דורך די ינסטיטושאַן זיך. אַזוי, E- ביבליאָטעק, קלאַסרומז, אַדמיניסטראַציע און אנדערע נייטיק ווייזט קענען ווערן ווי שליסל עלעמענטן.

שטריך

ווי גייט דער ינקאַרניישאַן און אַנטוויקלונג פון די אינפֿאָרמאַציע סוויווע? טכילעס, די אַנאַליסיס פון מאַטאַדאַקאַל, אָרגאַנאַזיישאַנאַל און SCIENTIFIC אַקטיוויטעטן פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס (נערסעריז, קינדערגאַרטאַנז, שולן, אוניווערסיטעטן, בילדונגקרייז און פאָרשונג אינסטיטוציעס). דעמאָלט קאַלעקץ אינפֿאָרמאַציע וועגן די טיפּ, צופרידן און טשאַראַקטעריסטיקס פון אינפֿאָרמאַציע אַז ינשורז די פונקטיאָנינג פון די סאַבדזשעקס. דעמאָלט איר דאַרפֿן צו אַנטוויקלען אַ באַגריף באזירט אויף די אָרגאַנאַזיישאַנאַל, SCIENTIFIC, בילדונגקרייז און אנדערע פֿעיִקייטן. דעמאָלט עס געבויט סטרוקטור און ארבעטן פּרינציפּ פון ווירטואַל קלאַס (דיפּאַרטמאַנץ, לאַבאָראַטאָריעס, און אַזוי אויף.). דעמאָלט איר קענען אָנהייבן צו אַנטוויקלען אַ פּלאַץ אויף די אינטערנעט, אויף וואָס אַלע די required אינפֿאָרמאַציע וועט ווערן Posted. די מייַלע פון דעם צוגאַנג איז אַז די ונטערטעניק קענען שפּילן ניט בלויז אין אַ זייער באגרענעצט געגנט, אָבער די גאנצע לאַנד, און אַפֿילו אין אויסלאנד. פון קורס, פֿאַר אַ שולע קלאַס וואָס דאַרף ניט. אבער אויב איר באַטראַכטן דעם אַספּעקט פֿון דער פּערספּעקטיוו פון די דעפּאַרטמענט פון אַ אוניווערסיטעט אָדער אַ פאָרשונג לאַבאָראַטאָריע, עס איז גאָר נוצלעך.

סאָף

אינפֿאָרמאַציע, בילדונגקרייז סוויווע (אָדער סיסטעם) האָבן אַ זייער פּראַמאַסינג צוקונפֿט. איצט עס איז שווער צו זאָגן וואָס זיי זענען איבערגעזעצט, אָבער אַז די אַנטוויקלונג וועט גיין - באשטימט. אין דער צוקונפֿט, דעם קענען זיין איינגעזען אין אַ ווירטואַל קלאַסצימער, ווו סטודענטן וועלן קענען צו זען פֿאַר זיך ווי און וואָס איז געשעעניש (כאָטש מער גענוי צו זאָגן אַז זיי וועלן זען הויך-קוואַליטעט סימיאַליישאַן). ניצן דעם צוגאַנג וועט געבן צו פֿאַרבעסערן די עפפעקטיווענעסס פון טריינינג. און דעם, אין דרייען, וועט זיין גאָר נוציק פֿאַר דער גאנצער מדינה - ווייַל די מער געבילדעט, די ווייניקער פאַרברעכן, העכער עקאָנאָמיש וווילטאָג און פילע אנדערע positive זאכן, איר זוכט אין אַז, מיר קענען קאָנפידענטלי זאָגן: יאָס דאַרפֿן צו אַנטוויקלען און פֿאַרבעסערן פֿאַר בעסטער רעזולטאַטן!