מאַט טוטאָר פינדס אַ יחיד צוגאַנג צו יעדער

צו פאָרזעצן ווייַטער בילדונג אין העכער און צווייטיק ספּעשאַלייזד בילדונגקרייז אינסטיטוציעס איז נייטיק צו קריגן אַ גענוג הויך פאָרן קורס אין דער צייַט פון שולע יגזאַמאַניישאַנז. דעם קשיא איז דער הויפּט באַטייַטיק פֿאַר סטודענטן 9 און עלפט גראַדעס. אָבער, אין דער פאַל פון דילייז פון די קעריקיאַלאַם איז אויך נייטיק צו פּרובירן צו קריגן די נייטיק וויסן און די סטודענטן זיך.

אין סדר צו דערגרייכן מאַקסימום רעזולטאַטן אין טריינינג איר זאלט דאַרפֿן אַ דאָצענט אין מאטעמאטיק, וואס האט אַ וואַסט דערפאַרונג פון אַרבעט און, פון קורס, ווייסט ווי צו געפינען די רעכט צוגאַנג צו יעדער תּלמיד. פון באַזונדער אינטערעס איז אַ קלאַס אויף די ונטערטעניק זאָל צושטעלן פֿאַר מענטשן וואס ווילן צו באַקומען טעכניש בילדונג אין דער צוקונפֿט.

וואָס פּונקט עס איז די אַרבעט פון אַ דאָצענט און וואָס צו דערוואַרטן? ערשטער, דער דאָצענט דאַרף צו פֿאַרשטיין וואָס אַ באַזונדער קינד. אַזוי דער ערשטער לעקציע איז בלויז אַ ינטראַדאַקטערי שריט אין וואָס די ינטערוויוז האבן געטראגן אויס מיט די תּלמיד און טרעפן די טשאַלאַנדזשיז פון ינקריסינג קאַמפּלעקסיטי. נאָך דיטערמאַנינג די גאַפּס אין וויסן זענען ינדיווידזשואַלי דיזיינד טריינינג פּראָגראַם וואָס כולל די ווייַטערדיק טריט:

1. פאַסעד אַנאַליסיס פון זיכער טייפּס פון טאַסקס ווען ארבעטן מיט אַ דאָצענט אין מאטעמאטיק און געטינג לעקציעס.

2. דורכקוק טאַסקס געטאן אין שטוב און אַרבעט אויף די באַגז, וואָס איז דיזיינד צו עלימינירן די מיסאַנדערסטאַנדינג פון אַ באַזונדער מאַטעריאַל.

דער ערשטער צוויי פאַסעס זענען סייקליקאַל און ריפּיטיד ווי לאַנג ביז איר האָבן אַטשיווד די געבעטן רעזולטאַטן. נאָר דעמאָלט לייזונג צו די לעצט טייל.

3. פּאַססינג די פּרובירן אויף אַלע סטאַגעס פון די קעריקיאַלאַם. אין דעם בינע, ניט נאָר די פאַרפעסטיקט וויסן אָבער אויך ידענטיפיעד קליין גאַפּס אין וויסן אַז זאָל זיין כאַנדאַלד דורך פּאַסינג אַ סעריע פון שטודיום צו גאָר פֿאַרשטיין די טריינינג מאַטעריאַל.

און ווי קענען מיר גיכקייַט אַרויף די פּראָצעס פון לערנען נייַ אינפֿאָרמאַציע? אין פאַקט עס איז נישט זייער שווער, און דעריבער פאַראַנען צו לעגאַמרע אַלעמען. צו טאָן דאָס, עס וועט זיין נייטיק צו איבערחזרן די מאַטעריאַל באדעקט אויף אַ באַזונדער לעקציע ין אַ ביסל שעה נאָך באקומען נייַ וויסן, אָבער ניט דאַווקע אויף דער זעלביקער טאָג. דאס וועט לאָזן געדענקען לפּחות צוויי מאָל ווי פיל נוציק אינפֿאָרמאַציע אַז וועט קומען אין האַנטיק אין דער צוקונפֿט. דעם נואַנס איז פֿאַרבונדן אויסשליסלעך מיט די פּיקיוליעראַטיז פון די זיקאָרן פון קיין מענטש.

נאָך קאַמפּליטינג אַלע די לעקציעס טאָן ניט האַלטן אין די אַטשיווד רעזולטאַטן און מאַך אויף. און די ריזאַלטינג אינפֿאָרמאַציע אין די קלאַסצימער זאָל זיין ריפּיטיד קעסיידער, זינט דורך מייַלע פון זיקאָרן פֿעיִקייטן עטלעכע וויסן קענען זיין פאַרפאַלן איבער צייַט.

אזוי, יחיד לעקציעס אין מאטעמאטיק איז געמאכט אַ יחיד פּראָגראַם פֿאַר יעדער אינטערעסירט מענטש וואס וועט בעל אַ ציל טאָג איז נייטיק. זיי קען אַנדערש דיפּענדינג אויף די קייפּאַבילאַטיז פון דעם יחיד. א דאָצענט וועט אָרגאַניזירן די גאנצע אין אַזאַ אַ וועג אַז דער תּלמיד איז געווען ניט בלויז אינטערעסירט אין לערנען נייַ מאַטעריאַל, אָבער אויך זייַן ינטערנאַליזעד עפפיסיענטלי.