ינטעגראַטעד קלאסן אין די עלטער גרופּע פון די געף פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון רייד און יקאַלאַדזשי

בילדונג פון די יינגער דור - דאָס איז איינער פון די הויפּט טאַסקס פון קיין פאָטער און עדזשאַקייטער. אין סדר פֿאַר גרינג דעם פּראָצעס, סטאַנדאַרדס און רעקווירעמענץ האָבן שוין דעוועלאָפּעד צו רעדוצירן די וויסן פּראָצעדור צו אַ איין רעזולטאַט.

דעפיניציע

וואָס איז די ינאַגרייטיד קלאסן אין די עלטער גרופּע פֿאַר די געף? אין פאַקט, די ביסט צוויי קאַנסעפּס אַז סויסער זייַן יעדער אנדערער. ינטעגראַטיאָן ינוואַלווז די אַנטוויקלונג פון עטלעכע אַבדזשעקס סיימאַלטייניאַסלי. לעמאָשל, קינדער לערנען צו מאָלן פרוכט, און אין דער זעלביקער צייַט לערנען ווי זיי קוקן, און זענען גערופֿן, לערן צו ציילן די נומער פון צייכענונג אַבדזשעקס.

בילדונג געף אַסומז וניפיקאַטיאָן און סטאַנדערדיזיישאַן פון טריינינג באקומען סקילז. א סאָרט פון עגאַליטאַריאַניסם. דעם טעכניק איז געניצט אין ערשטיק און צווייטיק בילדונג, ווען קינדער זיצן אָובידיאַנטלי אין זייער דעסקס און נאָר הערן און אַוטליין די פאַקט אַז עס גיט צו די לערער. ווי איר קענען זען, צו פאַרבינדן אַ ינאַגרייטיד טעטיקייט מיט די מעטאַדאַלאַדזשי געף שווער גענוג.

רעקווירעמענץ

ינטעגראַטעד קלאסן אין די עלטער גרופּע פון די געף זאָל זיין געטראגן אויס לויט צו ספּעציפיש צוועקן און האָבן די ווייַטערדיק ריכטונג:

• פֿאַרשטאַרקונג די גשמיות געזונט פון דעם קינד;
• טריינינג און אַפּלאַקיישאַן אין פיר באדעקט מאַטעריאַל;
• ינקריסינג זעלבסטשטענדיקייַט אין לערנען;
• סיסטעמאַטיש צוגאַנג צו טריינינג.
• די בריאה און אַנטוויקלונג פון דזשאַנעריק סקילז אין די יינגער דור צו די זעלבע מאָס.

אזוי, די ינאַגרייטיד קלאסן אין די עלטער גרופּע פון די געף זאָל ניט זיין געטראגן אויס. פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון קינדער זענען בעסער גיימינג און פאַרווייַלונג Forms פון טריינינג און בילדונג. דערצו, דער מאַטעריאַל איז פיל בעסער אַבזאָרבד אויב די קינד טוט נישט אַפֿילו וויסן וואָס ער איז געלערנט. דיסגייזד ווי גאַמעס, ריימז, לידער זענען צוגעגעבן צו די וויסן פון די מיינונג פון אַ קינד אין אַ קאָוכיראַנט בילד פון דער וועלט.

רעדע

איינער פון די גרונט וועגן צו באַקומען אינפֿאָרמאַציע אין אַ מענטש 'ס לעבן איז קאָמוניקאַציע. דעריבער, די ינאַגרייטיד קלאסן אין די עלטער גרופּע פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון רייד איז אַ ראַם אַז זאָל זיין געלערנט אויף אַ טעגלעך יקער.

ימפּראָווינג וואָקאַבולאַרי אַלאַוז אונדז צו אַנטוויקלען פּערזענלעך מידות, ווי געזונט ווי די דערוואַרטונג און דערוואַרטונג. ינטעגראַטעד קלאסן אין די עלטער גרופּע פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון רייד זאָל זיין געטראגן אויס אין די פאָרעם פון אַ דיאַלאָג צווישן לערער און תלמידים, ווי געזונט ווי זייער גלייַך ינטעראַקשאַן.

פֿאַר אַזאַ אַקטיוויטעטן זענען גוט מעשיות, לידער און קאַונטינג. די געזונט-באקאנט פראַזע, "איין, צוויי, דרייַ, פיר, פינף - געגאנגען קראָליק גיין" קענען ווערן געניצט ווי אַ הויפּט משל. קינדער ניט נאָר אַז געלערנט די סיקוואַנס דורך 1-5, אָבער אויך צו אַנטוויקלען אַרטיקולאַטיאָן און פּראָונאַנסייישאַן גיכקייַט. עס ווערט אַ גוט יקער פֿאַר צוקונפֿט לערנען צונג טוויסטערס.

יקאַלאַדזשי

די ונטערטעניק בייַ פאַרשידענע סטאַגעס פון דעם קינד 'ס וויסן זאל זיין פון פאַרשידענע נעמען, אָבער זייַן טייַטש איז נישט טוישן. די אָביעקטיוו פון טריינינג איז צו יקספּאַנד דעם קינד 'ס פּערסעפּשאַנז פון די וועלט אַרום אים. ינטעגראַטעד קלאסן אין די עלטער גרופּע אויף יקאַלאַדזשי קענען זיין געטראגן אויס אין פאַרשידן Forms. אויב איר לערנען וועגן די טייפּס פון געוויקסן איר קענען און טעקסטבוקס, און די אַטלאַס פון געוויקסן אָדער אנדערע געדרוקט מאַטעריאַלס, די ינאַגרייטיד געניטונג איז בעסטער געטאן אין די גאַס.

סעלעקט קיין פאַבריק אין די הויף פון דיין קינדער-גאָרטן. זאָגן די קינדער ווי עס איז עריינדזשד (סטעם, רוץ, בלעטער, בלומען). זאָגן אונדז וועגן די צייטן און ווי געוויקסן ביכייוו אין יעדער פון זיי. עס קענען זיין געטראגן אויס פּראַקטיש טריינינג אויף פּלאַנטינג און גראָוינג געוויקסן. עס וועט זיין אַ גוט פּרויעקט פֿאַר אַ יאָר און וועט העלפן אַנטוויקלען אין קינדער אַ געפיל פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר "קעסטקינד".

אין אַלגעמיין, זאָרגן פון געוויקסן נאָר מיינט גרינג. אויב איר רעכט צוגאַנג די ונטערטעניק, די סטודענטן וועלן קענען צו לערנען אַ פּלאַץ וועגן די לעבן פון געוויקסן. דו זאלסט נישט קווענקלענ זיך צו פרעגן פֿאַר הילף פון עלטערן און באַראַטנ זיך מיט זיי. איר זאלט האָבן צו קויפן עטלעכע פערטיליזער אויף זייער געלט, אָבער קלוג און ינטעליגענט מוטערס און אבות וועט פֿאַרשטיין די וויכטיקייט פון די פּרויעקט און וועט נישט גיין אַוועק.

פּלאַץ

באַקאַנט מיט די קאָסמאָס קענען און זאָל אָנהייבן פון אַ פרי עלטער, און דאָס איז אויך געזונט סוטאַד ינאַגרייטיד קלאסן אין די עלטערע גרופּע. "אָרט" קענען ווערן געניצט אין פילע אנדערע שטודיום. לעמאָשל, טעלינג קינדער וועגן די אָלטערניישאַן פון טאָג און נאַכט און די צייטן, עס איז מעגלעך צו דערמאָנען אַז דעם איז רעכט צו די ראָוטיישאַן פון אונדזער פּלאַנעט אַרום דער זון. אויף מאטעמאטיק, אין לערנען חשבון, איר קענען פרעגן די קינדער צו ציילן די נומער פון פּלאַנאַץ אין די זונ סיסטעם. די הויפּט זאַך - צו אָנהייבן דעם פרי, בשעת קינדער האט ניט גלויבן ווייַל פון פייע מעשיות און קאַרטאָאָנס, אַז די ערד איז פלאַך. צו איבערצייגן זיי צו זיין פיל מער שווער ווי צו ינסטיל די רעכט פונט פון מיינונג פון די ערד.

ווינטער! .. דער פּויער, טריומפאַנט ...

די טעמע פון די צייטן איז איינער פון די פונדאַמענטאַל ווען לערנען קינדער. באַזירט אויף עס, עס איז מעגלעך צו פירן אויס ינאַגרייטיד שטודיום אין די עלטערע גרופּע. אויף דער טעמע "ווינטער" ידענטיפיעד אַ נומער פון הויפּט סובטעקסץ צו זיין געהאלטן אַ קינד:

• די אַדאַפּטיישאַן פון געוויקסן און חיות צו די נייע צייַט;
• געמיינזאַם שטאַט פון וואַסער;
• וועטער טנאָים;
• ווינטער אין פאַרשידענע קליימאַטיק זאָנעס;
• זיכערקייַט אין די ווינטער;
• די אַרקטיש און אַנטאַרקטיק.

אַ גוט אָפּציע פֿאַר אַ קלאַס וועט שפּילן אין דער "North Pole". קאַרעגיווערס קאַלעקץ "עקספּאַדישאַן" און געשיקט צו די "נסיעה". דאס וועט לאָזן קינדער צו לערנען ווי צו ביכייוו אין נאַטור, ווי צו פּעך אַ געצעלט רעכט. קידס וועט לערנען וועגן די באוווינער פון די דיזערץ פון שניי און ווי זיי דערפאַרונג די אייביק ווינטער. דעם ונטערטעניק ווערט אַ ויסגעצייכנט געצייַג פֿאַר די ינאַגרייטיד לעקציע.

שפּיל

שטריך ינאַגרייטיד לעקציע איז אַז די לערער קומט צו דירעקט קאָנטאַקט מיט זייער תלמידים. ינטעראַקשאַן צווישן קינדער און אַדאַלץ זאָל זיין קעסיידערדיק. אין אַ שטיפעריש וועג די לערער לערנט זיי די מאַטעריאַל, וואָס אין נאָרמאַל באדינגונגען פון בילדונגקרייז קינד טוט ניט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט.

פגט - Federal רעגירונג רעקווירעמענץ אַז די בילדונג פון קינדער אין פּריסקול זאָל נעמען אָרט אין דעם פאָרעם. אויב ויסשולונג איז אַימעד בייַ סטאַנדערדיזיישאַן און די פאַרלייגן פון מענטשן מיט וויסן פון "אַ פּלאַן" אַז פּריסקולערז זענען געלערנט קאָמוניקאַציע, ינטעראַקשאַן און די פיייקייַט צו ינדיפּענדאַנטלי קריגן אינפֿאָרמאַציע פון די אַרויס וועלט.

"אַוואַנסירטע" עלטערן

צו דאַטע, דעם סיטואַציע פון PRE-שולע בילדונג איז טרויעריק. פילע קינדערגאַרטאַנז טאָן ניט האָבן גענוג לערערס. און די עלטערן פון די רוען וועריאַנץ זענען טריינג צו געפינען אָנעס ווו זיי פאַרברענגען ינאַגרייטיד קלאסן אין די עלטער גרופּע פון די געף. צום באַדויערן, אַמאָל לייענען אין די אינטערנעט וועגן די בייַזייַן פון די שטאַט נאָרמאַל פון בילדונג, זיי טענד צו קאָנטראָלירן צי אין פּריסקול אַרבעט אויף עס. אַז ס נאָר די געף אַפּלייז צו שולן און פגט - גאַנץ, עצה און גיידאַנס ווי שטרענג כּללים אַז איר מוזן לערנען. און עס איז געווען לויט צו זיי זאָל זיין געטראגן אויס ינאַגרייטיד טריינינג אין די עלטערע גרופּע פון קינדער-גאָרטן אין די שפּיל און אנדערע בנימצא Forms פון דעם קינד 'ס באוווסטזיין. דעריבער, עלטערן זאָל ניט אַזוי פיל צו יאָגן סטאַנדאַרדס און רעגיאַליישאַנז. גלויבן מיר, יקספּיריאַנסט לערערס שוין וויסן ווי צו דערגרייכן אויס צו יעדער קינד און לערנען אים אָן קיין עקסטרע ינסטראַקשאַנז.