היים און משפּחהטריינינג

די טייפּס און סטיילז פון דערציונג אין דער משפּחה

גאַנץ אָפֿט, מענטשן וואס האָבן קינדער, זוכן די הילף פון סייקאַלאַדזשאַסס. מאָמס און דאַדס פרעגן די עקספּערץ, ווי האט זייער באַליבט קינדער קען זייַן אַנדיזייראַבאַל מידות, שלעכט נאַטור. א קריטיש ראָלע אין פורעמונג פּערזענלעכקייט plays דערציונג. פֿון זייַן נוסח און דער טיפּ פון אויסגעקליבן עלטערן, דעפּענדס אויף די נאַטור פון קינדער, זייער צוקונפֿט לעבן. וואָס מעטהאָדס און Forms פון בילדונג זענען געניצט? אין דעם קשיא איז צו פֿאַרשטיין, ווייַל די ענטפער וועט זיין נוצלעך צו וויסן אַלע עלטערן.

וואָס איז בילדונג און וואָס סטיילז זענען דאָרט?

די וואָרט "בילדונג" האט באוויזן אין די רייד פון די מענטשן פֿאַר אַ לאַנג צייַט. זאָגן פון דעם זענען די סלאווישע טעקסטן דייטינג פון 1056 איז געווען אין זיי איז געווען ערשטער באמערקט צו באַטראַכטן די באַגריף. אין יענע טעג די וואָרט "בילדונג" זענען אַטאַטשט צו אַזאַ וואַלועס ווי "נערטשער", "ניאַניע", און שפּעטער עס איז געווען געניצט "צו לערנען" אין ווערט.

שפּעטער דעם באַגריף איז געווען געגעבן אַ פּלאַץ פון פאַרשידענע ינטערפּריטיישאַנז דורך פאַרשידענע ספּעשאַלאַסץ. אויב איר אַנאַלייז זיי, מיר קענען זאָגן אַז בילדונג - איז:

  • פאָרמירונג פון פּערזענלעכקייט אַז איז נוצלעך צו געזעלשאַפט, און וואָס וועט קענען צו לעבן אין עס, וועט ניט ויסמייַדן אנדערע מענטשן, איז ניט פֿאַרמאַכט אין זיך;
  • ריאַקטינג קערגיווערז און עדוקאַביליטי;
  • וויסן פּראָצעס.

עלטערן ברענגען אַרויף זייער קינדער, אָפֿט טאָן ניט טראַכטן וועגן דער אָרגאַניזאַציע פון דעם פּראָצעס. זיי שפּילן ווי אַ ינטוישאַן פון לעבן דערפאַרונג. סימפּלי לייגן, מאָמס און דאַדס זענען רייזינג זין און טעכטער ווי זיי באַקומען עס. אזוי, יעדער משפּחה אַדכירז צו אַ באַזונדער פּעראַנטינג נוסח. דעם טערמין עקספּערץ פֿאַרשטיין די ספּעציפיש מאָדעל פון די באַציונגען פון עלטערן צו זייער קינד.

עס זענען פילע קלאַססיפיקאַטיאָנס פון פּעראַנטינג סטיילז. איינער פון זיי סאַגדזשעסטיד ארטעמיס באַומרינד. דעם אמעריקאנער סייקאַלאַדזשאַסט האט ידענטיפיעד די ווייַטערדיק זענען אויסגערעכנט דא אונטן פּעראַנטינג סטיילז אין די משפּחה:

  • אַטאָראַטעריאַן;
  • אויטאָריטעט;
  • ליבעראַל.

אין דער צוקונפֿט, דעם גריידינג האט שוין צוגעלייגט. עלעאָנאָראַ מאַקקאָבי און דזשאָן מארטין קאַנטריביוטיד אן אנדער נוסח פון דערציונג קינדער אין די משפּחה. ער איז געווען געהייסן גלייַכגילטיק. עטלעכע קוואלן אַזאַ ווערטער זענען געניצט צו אָפּשיקן צו דעם מאָדעל ווי "גיפּאָאָפּעקאַ", "גלייַכגילטיק נוסח." אונטן דעטאַל די פּעראַנטינג סטיילז, כאַראַקטעריסטיש פון יעדער פון זיי.

אַטאָראַטעריאַן נוסח פון משפּחה בילדונג

עטלעכע עלטערן האַלטן זייער קינדער אין שטרענגקייַט, געוויינט האַרב מעטהאָדס און Forms פון בילדונג. זיי געבן זייער קינדער גיידאַנס און דערוואַרטן זייער מקיים. אין אַזאַ משפּחות, עס זענען שטרענג כּללים און רעגיאַליישאַנז. קינדער מוזן אַלע מקיים, נישט צו טייַנען. ווען מיסקאַנדאַקט און ימפּראַפּער נאַטור, שטימונגען עלטערן באַשטראָפן זייער קינדער, טאָן ניט נעמען אין חשבון זייער מיינונגען זענען נישט געבעטן צו געבן קיין דערקלערונג. אַזאַ אַ נוסח פון משפּחה בילדונג גערופֿן אַטאָראַטעריאַן.

אין דעם מאָדעל, זייער באגרענעצט זעלבסט-פאַרוואַלטונג פון קינדער. עלטערן וואס אַדכיר צו דעם נוסח פון בילדונג, איך טראַכטן אַז זייער קינד וועט וואַקסן אַרויף געהארכזאם, יגזעקיאַטיוו, פאַראַנטוואָרטלעך און ערנסט. אָבער, די לעצט רעזולטאַט איז טאָוטאַלי אומגעריכט פֿאַר מאָמס און דאַדס:

  1. אַקטיוו און שטאַרק אין כאַראַקטער, קינדער אָנהייבן צו אויסדריקן זיך, יוזשאַוואַלי אין יוגנט-יאָרן. זיי בונטאַר, ווייַזן אָנפאַל, קוואָראַלז מיט עלטערן, חלום פון פרייַהייַט און זעלבסטשטענדיקייַט, און פֿאַר דעם סיבה אָפֿט לויפן אַוועק פון שטוב.
  2. ינסאַקיער קינדער הערן צו זייער עלטערן, זענען דערשראָקן פון זיי, דערשראָקן פון שטראָף. אין דער צוקונפֿט, די מענטשן קער אויס צו זיין ניט-זיך, שעמעוודיק, וויטדראָן און סאַלאַן.
  3. עטלעכע קינדער וואַקסן אַרויף, נעמען די משל פון די עלטערן - שאַפֿן אַ משפּחה, ענלעך צו די אָנעס וואָס וואַקסן זיך, און האַלטן די ווייבער און קינדער אין שטרענגקייַט.

די אַטאָראַטייטיוו נוסח פון משפּחה בילדונג

דאס מאָדעל עקספּערץ אין עטלעכע קוואלן אָפּשיקן צו די טערמין "דעמאָקראַטיש פּעראַנטינג נוסח", "קוואַפּעריישאַן", ווי עס איז די מערסט גינציק פֿאַר די פאָרמירונג פון אַ כאַרמאָוניאַס פּערזענלעכקייט. דעם נוסח פון פּעראַנטינג איז באזירט אויף די וואַרעם שייכות און אַ פאַירלי הויך מדרגה פון קאָנטראָל. עלטערן זענען שטענדיק עפענען צו דיאַלאָג, זוכן צו דיסקוטירן און באַשליסן צוזאַמען מיט זייער קינדער אַלע פּראָבלעמס. מאָמס און דאַדס זענען ינקעראַדזשד זעלבסטשטענדיקייַט זין און טעכטער, אָבער אין עטלעכע קאַסעס זאל אָנווייַזן אַז איר דאַרפֿן צו טאָן. קינדער הערן צו די עלטסטע וויסן די וואָרט "מוזן".

רעכט צו דער אַטאָראַטייטיוו נוסח פון פּעראַנטינג קינדער ווערן סאָושאַלי אַדאַפּט. זיי זענען נישט דערשראָקן צו יבערגעבן מיט אנדערע, זענען ביכולת צו געפֿינען אַ פּראָסט שפּראַך. אַטאָראַטייטיוו פּעראַנטינג נוסח אַלאַוז איר צו וואַקסן זעלבשטענדיק און זיכער מענטשן מיט הויך זיך-שאַצן און די פיייקייַט צו זיך-קאָנטראָל.

די אַטאָראַטייטיוו נוסח - ידעאַל מאָדעל פון פּעראַנטינג. אָבער, די יקסעפּשאַנאַל היסכייַוועס עס פונדעסטוועגן אַנדיזייראַבאַל. פֿאַר אַ קינד אין אַ פרי עלטער איז נייטיק און נוצלעך אַוטהאָריטאַריאַניסם עמאַנייטינג פון זייער עלטערן. לעמאָשל, מאָם און דאַד דאַרפֿן צו אָנווייַזן דיין קינד צו דעם אומרעכט נאַטור און דאַרפן אים צו נאָכקומען מיט קיין געזעלשאַפטלעך נאָרמז און כּללים.

די ליבעראַל מאָדעל פון באַציונגען

ליבעראַל (פּערמיסיוו) פּעראַנטינג נוסח איז באמערקט אין משפּחות ווו די עלטערן זענען זייער מוחל. זיי יבערגעבן מיט זייער קינדער, אַלץ איז ערלויבט צו זיי, טאָן ניט שטעלן קיין פּראָהיביטיאָנס, טריינג צו באַווייַזן ומבאַדינגט ליבע פֿאַר זייער זין און טעכטער.

קינדער וואס וואַקסן אַרויף אין משפּחות מיט אַ ליבעראַל מאָדעל פון באַציונגען, האָבן די ווייַטערדיק פֿעיִקייטן:

  • זיי זענען אָפֿט אַגרעסיוו, ימפּאַלסיוו;
  • זוכט צו גאָרנישט צו לייקענען זיך;
  • זיי ליבע צו ווייַזן אַוועק;
  • זיי טאָן ניט ווי די גשמיות און גייַסטיק אַרבעט;
  • באַווייַזן בטחון באָרדערינג רודנאַס;
  • קאָנפליקט מיט אנדערע מענטשן וואס טאָן ניט נאָכגעבן זיי.

זייער אָפֿט, די ינאַביליטי פון עלטערן צו מאָניטאָר זייער קינד 'ס רעזולטאטן אין די פאַקט אַז ער פינדס זיך אין אַנטייסאָושאַל גרופּעס. מאל די ליבעראַל נוסח פון דערציונג לידז צו גוט רעזולטאַטן. עטלעכע קינדער, וואס וויסן די פרייַהייַט און זעלבסטשטענדיקייַט פון אַ קינד, וואַקסן אַרויף אַקטיוו, באשלאסן און שעפעריש מענטשן (ד"ה, ווי עס איז מענטש וואס ווערט אַ באַזונדער קינד דעפּענדס אויף די פֿעיִקייטן פון זייַן כאַראַקטער, טאָכיק נאַטור).

גלייַכגילטיק נוסח פון קינד-רעאַרינג אין די משפּחה

אין דעם מאָדעל שטיין אויס אַזאַ אַספּעקץ ווי גלייַכגילטיק עלטערן און פאַרביטערט קינדער. מאָמס און דאַדס זענען אַבליוויאַס צו זייער זין און טעכטער, קאַלט מייַכל זיי, טאָן ניט ווייַזן זאָרגן, ליבשאַפט און ליבע, פאַרנומען בלויז דורך זייער פּראָבלעמס. קינדער זענען נישט ריסטריקטיד. זיי טאָן ניט וויסן קיין טאַבאָאָס. זיי זענען נישט וואקסינירט קאַנסעפּס אַזאַ ווי "גוט", "רחמנות", אַזוי די קינדער טאָן ניט ווייַזן קיין רחמנות פֿאַר אַנימאַלס אָדער אנדערע מענטשן.

עטלעכע עלטערן ניט בלויז צו ווייַזן זייער גלייַכגילט אָבער שינאה. קינדער אין אַזאַ משפּחות פילן איז נייטיק. זיי ויסשטעלונג דיוויאַנט נאַטור מיט דעסטרוקטיווע ימפּאַלסיז.

די גריידינג פון טייפּס פון משפּחה בילדונג אויף עידעמיללער און יוסטיסקיסו

וויכטיק ראָלע אין דער פאָרמירונג פון די פּערזענלעכקייט plays אַ טיפּ פון משפּחה בילדונג. דאס איז אַ קוואַליטעט פון ווערט אָריענטיישאַנז און אַטאַטודז פון עלטערן, די עמאָציאָנעל באַציונג צו די קינד. י דזשי יידעמיללער און וווו יוסטיסקיס Created אַ גריידינג פון באַציונגען, וואָס ידענטיפיעד עטלעכע יקערדיק טייפּס אַז קעראַקטערייז די בילדונג פון יינגלעך און גערלז:

  1. ינדאַלדזשיז גיפּערפּראָטעקצייאַ. אַלע די משפּחה פאָקוס איז אויף די קינד. עלטערן זוכן צו באַפרידיקן אַלע זייַן דאַרף און ווימז, תאוות צו מקיים און ינסטרומענט דעם חלום.
  2. די דאָמינאַנט גיפּערפּראָטעקצייאַ. דער קינד איז אין די פּרויעקטאָר. עלטערן זענען קעסיידער ווייל וואָטשט. די זעלבסטשטענדיקייַט פון די קינד איז לימיטעד, ווייַל מאָם און טאַטע צייַט צו צייַט ער שטעלן קיין ריסטריקשאַנז און לימיטיישאַנז.
  3. קראַנק-באַהאַנדלונג. די משפּחה אַפּערייץ אַ ריזיק נומער פון קליימז. זייער קינד זאָל ונקוועסטיאָנינגלי דורכפירן. פֿאַר דיסאָבעדיענסע, ווימז, פאַילורעס און שלעכט אָפּפירונג נאכגעגאנגען דורך שטרענג שטראָף.
  4. פאַרלאָזן. מיט דעם טיפּ פון משפּחה דערציונג פון אַ קינד לינקס צו זיך. מאָם און דאַד טאָן ניט זאָרגן וועגן אים, ביסט נישט אינטערעסירט אין זיי, נישט אין קאָנטראָל פון זיין אַקשאַנז.
  5. געוואקסן מאָראַליש פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט. עלטערן טאָן ניט צאָלן פיל ופמערקזאַמקייַט צו דעם קינד. אבער, זיי מאַכן עס צו הויך מאָראַליש רעקווירעמענץ.
  6. עמאָציאָנעל רידזשעקשאַן. בילדונג איז קענען זיין געטראגן אויס דורך דעם טיפּ פון "סינדערעלאַ". עלטערן פייַנדלעך און ספּיטעפול צו דעם קינד. זיי טאָן ניט געבן ליבשאַפט, ליבע און וואַרעמקייַט. אבער, זיי זענען זייער פּיקי צו זייער קינד, דאַרפן אים צו נאָכקומען מיט די סדר, סאַבאָרדאַניישאַן משפּחה טראדיציעס.

די גריידינג פון טייפּס פון בילדונג גאַרבוזאָוואַ

ווי גאַרבוזאָוו אנגעוויזן די באַשטימענדיק ראָלע פון בילדונגקרייז ינפלוענסעס אין פורעמונג די טשאַראַקטעריסטיקס פון די קינד נאַטור. די ספּעשאַלאַסץ ידענטיפיעד 3 טייפּס פון בילדונג פון קינדער אין די משפּחה:

  1. טיפּ יי עלטערן זענען נישט אינטערעסירט אין דער יחיד טשאַראַקטעריסטיקס פון די קינד. זיי האט ניט נעמען אין חשבון, טוט ניט זוכן צו אַנטוויקלען. בילדונג איז טאָכיק אין דעם טיפּ פון שטרענג קאָנטראָל, די ימפּאַזישאַן פון אַ קינד נאָר ריכטיק נאַטור.
  2. טיפּ בי דעם אָפּציע בילדונג איז קעראַקטערייזד דורך באַזאָרגט-היפּאָטשאָנדריאַק באַגריף פון עלטערן וועגן די שטאַט פון געזונט פון דעם קינד און זייַן געזעלשאַפטלעך סטאַטוס, ווארטן פֿאַר הצלחה אין שולע און צוקונפֿט אַרבעט.
  3. טיפּ ב עלטערן, אַלע קרובים צוקוקנ זיך צו דעם קינד. ער איז דער געץ פון די משפּחה. אַלע זיינע דאַרף און תאוות זענען באגעגנט מאל צו די שאָדן פון משפּחה מיטגלידער און אנדערע.

ויספאָרשונג קלעמענסע

שווייצער ריסערטשערז אונטער דער ריכטונג פון קלעמענסע ידענטיפיעד די ווייַטערדיק פּעראַנטינג סטיילז די קינדער אין די משפּחה:

  1. דירעקטיוו. אין דעם נוסח, די משפּחה זענען אַלע דיסיזשאַנז זענען געמאכט דורך די עלטערן. קינד אַרבעט - צו נעמען זיי, צו מקיים אַלע רעקווירעמענץ.
  2. פּאַרטיסאַפּאַטאָרי. קינד קענען באַשליסן עפּעס וועגן זיך. אָבער, אין דער משפּחה עס זענען אַ ביסל גענעראַל כּללים. דער קינד איז required צו נאָכקומען מיט זיי. אַנדערש, עלטערן נוצן שטראָף.
  3. דעלעגאַטינג. דער קינד נעמט זיין אייגן דיסיזשאַנז. עלטערן טאָן נישט פּרובירן צו קראַפט זייער פּוינץ פון מיינונג. זיי טאָן ניט באַצאָלן פיל ופמערקזאַמקייַט צו אים ווי לאַנג ווי זייַן נאַטור טוט נישט פירן צו ערנסט פּראָבלעמס.

דישאַרמאָניאָוס און כאַרמאָוניאַס בילדונג

אַלע פון די פּעראַנטינג סטיילז אין די משפּחה און טייפּס קענען זיין גרופּט אין 2 גרופּעס דעם דישאַרמאָניאָוס און כאַרמאָוניאַס בילדונג. יעדער גרופּע האט זיכער פֿעיִקייטן וואָס זענען אנגעוויזן אין די טיש אונטן.

דישאַרמאָניאָוס און כאַרמאָוניאַס בילדונג
טשאַראַקטעריסטיקס פון דישאַרמאָניאָוס בילדונג כאַרמאָוניאַס בילדונג
עמאָציאָנעל קאָמפּאָנענט
  • פאָטער טוט ניט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די קינד, טאָן ניט ווייַזן רעספּעקט צו זייַן ליבשאַפט, זאָרגן;
  • עלטערן קרולי מייַכל אַ קינד, באַשטראָפן אים, שלאָגן;
  • עלטערן צאָלן צו פיל ופמערקזאַמקייַט צו דעם קינד.
  • מיטגלידער פון די משפּחה זענען אַלע גלייַך;
  • די קינד איז געגעבן ופמערקזאַמקייַט, עלטערן נעמען זאָרג פון אים;
  • אין קאַמיונאַקייטינג קעגנצייַטיק רעספּעקט דאָרט.
קאַגניטיוו קאָמפּאָנענט
  • פאָטער 'ס שטעלע איז נישט געדאַנק-אויס;
  • קינד 'ס דאַרף זענען באגעגנט יבעריק אָדער ניט גענוגיק;
  • עס איז אַ הויך מדרגה פון ינקאַנסיסטאַנסי, די ינקאַנסיסטאַנסי אין דער שייכות פון עלטערן מיט קינדער, נידעריק לעוועלס פון משפּחה קאָוכיזשאַן.
  • קינד רעכט זענען אנערקענט אין די משפּחה;
  • ינקעראַדזשד זעלבסטשטענדיקייַט, ין גלייַך לימאַץ פרייַהייַט;
  • עס איז אַ הויך מדרגה פון צופֿרידנקייט פון די דאַרף פון אַלע משפּחה מיטגלידער;
  • צו די פּרינציפּן פון בילדונג איז קעראַקטערייזד דורך פעסטקייַט, קאָנסיסטענסי.
ביכייוויעראַל קאָמפּאָנענט
  • קינד 'ס אַקשאַנז זענען קאַנטראָולד;
  • עלטערן באַשטראָפן זייער קינד;
  • אַלע ערלויבט קינד, זייַן אַקשאַנז זענען נישט קאַנטראָולד.
  • קינד 'ס ערשטער טריט זענען מאָניטאָרעד ווי זיי דערוואַקסן אַ יבערגאַנג צו זיך-קאָנטראָל;
  • די משפּחה אַפּערייץ אַ טויגן סיסטעם פון ינסענטיווז און סאַנגשאַנז.

וואָס אין עטלעכע משפּחות עס איז דישאַרמאָניאָוס בילדונג?

עלטערן נוצן דישאַרמאָניאָוס טייפּס פון פּעראַנטינג סטיילז און משפּחה. דאס כאַפּאַנז פֿאַר פאַרשידענע סיבות. דעם לעבן צושטאנדן, און כאַראַקטער טרייץ און פאַרכאַלעשט פּראָבלעמס פון מאָדערן עלטערן, און אַנמעט דאַרף. צווישן די הויפּט סיבות דישאַרמאָניאָוס בילדונג זענען די ווייַטערדיק:

  • פּרויעקציע אויף דעם קינד 'ס אייגן אַנדיזייראַבאַל מידות;
  • אַנדיוועלאַפּט פּערענטאַל פעעלינגס;
  • בילדונגקרייז ינסאַקיוריטיז פון עלטערן;
  • די בייַזייַן פון די מורא פון לוזינג אַ קינד.

דער ערשטער סיבה, עלטערן זען אַ קינד די מידות וואָס זענען זיך, אָבער טאָן ניט דערקענען זיי. למשל, אין טשאַד עס איז אַ טענדענץ צו פוילקייַט. עלטערן באַשטראָפן זייער קינד קראַנק-באהאנדלט ווייַל פון דעם פּערזענלעך קוואַליטעט. קאַמף אַלאַוז זיי צו גלויבן אַז זיי טאָן ניט האָבן דעם כיסאָרן זיך.

די רגע סיבה שוין אויבן אנגעוויזן, אַקערז אין די מענטשן וואס זענען נישט איבערגעלעבט אין קינדשאַפט פּערענטאַל וואַרעמקייַט. זיי טאָן ניט ווילן צו האַנדלען מיט די קינד, טריינג צו פאַרברענגען ווייניקער צייַט מיט זיי, נישט צו רעדן, אַזוי זיי געניצט ינהאַרמאָניאָוס נוסח פון משפּחה דערציונג קינדער. אויך דעם סיבה עס איז אַ פּלאַץ פון יונג מענטשן וואס זענען נישט סייקאַלאַדזשיקלי גרייט צו דערשייַנען אין זייער קינד 'ס לעבן.

בילדונגקרייז אַנסערטאַנטי ערייזאַז, ווי אַ הערשן, האָבן שוואַך פּערסאָנאַליטיעס. עלטערן מיט די שטערונג ניט אָנטאָן ספּעציפיש רעקווירעמענץ פֿאַר די קינד, באַפרידיקן אַלע זייַן תאוות, ווייַל זיי קענען ניט אָפּזאָגן. א קליין מיטגליד פון דער משפּחה פינדס אַ שוואַך אָרט פֿון שאַ און טאַטע, און ניצט דעם, זוכט צו ענשור אַז עס האט די מאַקסימום און מינימום רייץ אַבלאַגיישאַנז.

אויב עס איז אַ פאָביאַ פון אָנווער פון עלטערן פילן זייער קינד 'ס וואַלנעראַביליטי. זיי טראַכטן אַז עס איז שוואַך, שוואַך, קרענקלעך. זיי באַשיצן אים. ווייַל פון אַזאַ ווי עס ינהאַרמאָניאָוס פּעראַנטינג סטיילז טיניידזשערז ווי קאָנדאָנינג און דאָמינאַנט גיפּערפּראָטעקצייאַ.

וואָס איז אַ כאַרמאָוניאַס משפּחה בילדונג?

ווען עלטערן נעמען די כאַרמאָוניאַס דערציונג פון די קינד ווי ער איז. זיי טאָן ניט פּרובירן צו פאַרריכטן זייַן מינערווערטיק פלאַווס, עס טוט נישט אָנטאָן וואָס עטלעכע ביכייוויערז. די משפּחה אַפּערייץ אַ קליין נומער פון כּללים און ריסטריקשאַנז אַז נאָכקומען מיט אַלץ. דעם קינד 'ס דאַרף זענען באגעגנט ין גלייַך לימאַץ (די אנדערע משפּחה מיטגלידער' דאַרף זענען נישט איגנאָרירט אָדער ווייאַלייטיד).

ווען די כאַרמאָוניאַס דערציונג פון קינד טשוזיז זייַן אייגן דרך פון אַנטוויקלונג. מאָם און דאַד טאָן ניט מאַכן אים גיין צו עטלעכע שעפעריש קרייזן, אויב ער האט נישט וועלן צו. די זעלבסטשטענדיקייַט פון דער קינד איז ינקעראַדזשד. עלטערן בלויז געבן די נייטיק עצה אויב נייטיק.

צו בילדונג איז געווען כאַרמאָוניאַס, עלטערן זאָל:

  • שטענדיק געפינען צייַט צו יבערגעבן מיט די קינד;
  • אינטערעסירט אין זייַן סאַקסעסאַז און פאַילורעס, צו העלפן קאָפּע מיט עטלעכע פּראָבלעמס;
  • טוט ניט לייגן דרוק אויף דעם קינד, נישט צו אָנטאָן זייַן אייגן פונט פון מיינונג;
  • מייַכל אַ קינד ווי אַ גלייַך מיטגליד פון דער משפּחה;
  • ינסטיל אין קינדער אַזאַ וויכטיק מידות ווי גוטהאַרציקייַט, רחמנות, רעספּעקט פֿאַר אנדערע.

אין מסקנא, עס איז ווערט צו באמערקן אַז עס איז וויכטיק צו קלייַבן די רעכט טייפּס פון פּעראַנטינג סטיילז און משפּחה. אויף דעם דעפּענדס דעם וועג אין וואָס דער קינד וועט זייַן וואָס ער וועט שפּעטער לעבן, צי ער וועט יבערגעבן מיט אנדערע מענטשן, אויב ער וועט ניט זיין וויטדראָן און ונקאָממוניקאַטיווע. אין דעם פאַל, די עלטערן דאַרפֿן צו זיין זיכער צו געדענקען אַז די שליסל צו עפעקטיוו בילדונג איז די ליבע פון אַ קליין מיטגליד פון דער משפּחה, אינטערעס אין אים, פרייַנדלעך, קאָנפליקט-פּאָטער אַטמאָספער אין די הויז.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 yi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.