קינד אַרבעט אין קינדערגאַרטען. אָקקופּאַטיאָנאַל זיכערקייַט אין קינדערגאַרטאַנז. מאַנואַל אַרבעט אין קינדער-גאָרטן

ווי פּאָדגאָטאָוויטב איר בעיבי צו די האַרב באדינגונגען פון וואָכעדיק לעבן? לערערס פאָדערן אַז אַרבעט בילדונג - איינער פון די יקערדיק ווייזט פֿאַר די אַנטוויקלונג פון דעם קינד צו די דערוואַקסן וועג. עס טעמפּערס די כאַראַקטער, גיט די געלעגנהייט צו פּרובירן זיך אין פאַרשידענע פּראָדוקציע אַקיאַפּיישאַנז און העלפּס דעם קינד צו מאַכן קאָנטאַקט מיט זייער פּירז. ווי איר וויסן, די אַרבעט יונייץ און ריווילז די גרעסטע סטרענגקטס פון כאַראַקטער.

אַרבעט בילדונג אין קינדער-גאָרטן

אין קינדער-גאָרטן, אַלע טריינינג אין ניצן אַרבעט זאָל זיין שטרענג ין דער געזעץ. דעם פּראָצעס זאָל ניט זיין ניצן פּאָטער אַרבעט. אָקקופּאַטיאָנאַל זיכערקייַט אין קינדערגאַרטאַנז איז גאַווערנד דורך כּללים. אָבער, קינדער זאָל אָנהייבן צו אַקאַסטאַם צו די פאַקט אַז יוזשאַוואַלי פּערפאָרמס דערוואַקסן.

צו אָנהייבן דיסקאַווערינג עטלעכע מין פון אַרבעט, איר דאַרפֿן צו זען ווי דער קינד וועט זייַן ביכולת צו קאָפּע מיט אים. קינד אַרבעט אין קינדער-גאָרטן - עס איז נאָר אַ שפּיל.

פּראָצעס באריכטן

טראַינינג קענען אָנהייבן מיט די מערסט פּשוט טאַסקס. קינד אַרבעט אין די קינדער-גאָרטן זאָל נישט גרונט אַ נעגאַטיוו אָפּרוף.

דורך עדזשיוקייטערז און עלטערן עס דעפּענדס אויף די פאַקט צי די קינד איז צו ליבע די אַרבעט, אויב ער קענען ווערן אַ גוט העלפּער. רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, וואָס ער איז געלערנט, - צו אָפּשאַצן די אויפֿפֿירונג פון די אנדערע.

די הויפּט טייפּס פון אַרבעט אין קינדער-גאָרטן

אַסקינג די קינדער צו דורכפירן עפּעס, די לערער האט צו שפּילן לויט צו די כּללים און טוט נישט יקסיד די כוחות.

די מערסט פאָלקס אַרבעט אין די קינדער-גאָרטן איז אין די פאָרעם פון די שפּיל. אַזוי די קידס אַנטוויקלען. דעם קענען זיין:

• אין נאַטור;
• אַגריקולטורע;
• ארבעטן הענט, דאָ איר קענען שפּילן און קונסט ווערק אין אַ קינדער-גאָרטן.

עס זענען אויך פאַרשידענע Forms פון ווי צו דורכפירן טאַסקס:

• קאַלעקטיוולי;
• קאָמיסיע;
• אַסיינד צו אַ ספּעציפיש טאָג אויף פליכט.

קאָמיסיע

עס איז בעסטער צו סדר פּאַסיק פֿאַר יינגער גרופּעס אין קינדערגאַרטען. זיי זענען יוזשאַוואַלי פּשוט און קורץ ריקוועס זענען צו ברענגען די לערערס עטלעכע כייפעץ, צו ריכטיק עפּעס און אַזוי אויף. אָבער, די סדר קענען זיין פּראַקטיסט אין אַ מער דערוואַקסן.

יחיד אַסיינמאַנץ געבן דעם קינד אַ געפיל פון וויכטיקייט. וסואַללי קינדער אין די יינגער גרופּעס זענען נישט אַזוי זעלבשטענדיק. צוזאַמענאַרבעט וועט נאָר ברענגען זיי אַראָפּ. קידס דאַרפֿן קלאָר ינסטראַקשאַנז און דערקלערונגען, ווי ווויל ווי לויב פֿאַר די עלטערע קינד אַרבעט אין קינדערגאַרטען.

אָרדערס זאָל אויך זיין פאָרשטעלן אין די פאָרעם פון אַ שפּיל. און קיין ענין וואָס איר סוף אַרויף מיט. אויב דער פּראָצעס איז נישט אינטערעסירט אין די קינדער, זיי וועט נישט אַרבעטן.

פליכט

דעם טיפּ פון טריינינג קענען אָנהייבן אין די רגע גרופּע פון יינגער, און פּרעפעראַבלי אין דער צווייטער העלפט.

זיי צושטעלן אַ זיכער זעלבסטשטענדיקייַט פון קינדער, ווי געזונט ווי אַרבעט אין אַ קליין קאָלעקטיוו. אין נאך, די טאַסקס זענען געטראגן אויס סיסטאַמאַטיקלי. דאַנק צו דעזיגנייטיד דאַטעס פליכט קינד לערנז צו יושר.

דעם צוגאַנג העלפּס קליין גאַנג צו לערנען ווי וויכטיק קאָלעקטיוו אַרבעט פון קינדער אין קינדערגאַרטען. די קידס זענען נאָך אַקאַונטאַבאַל צו די לערער.

קאָלעקטיוו מאַנואַל אַרבעט אין קינדער-גאָרטן

אין די עלטער פּריסקול גרופּעס און איז געהאלטן די מערסט פּאַסיק אַרבעטן אין אַ קאָלעקטיוו. דורך דעם ווערק דער קינד קענען אויסדריקן זיך. עס וועט זיין געזען, און ווי לייכט ער סוויטשאַז פון איין טעטיקייט צו אנדערן, און אין דעם פאַל עס איז דערקענט דורך פּירז.

יעדער אַלומנוס איז אָפענגיק אויף דער אַרבעט פון דעם אנדערן. אזוי, זיי זיך זענען פּושינג פֿאַר קאַמף.

אין דעם קורס פון אַ קאָלעקטיוו אַרבעט קינדער לערנען צו רעספּעקטפוללי אָפּשיקן צו יעדער אנדערע, געדולד, זאָרגן, און דיסציפּלין. פּריסקולערז זאל זיך אַלאַקייט ריספּאַנסאַבילאַטיז און טאָן וואָס איז אין זייער פאָרסעס.

וואָס גוט אַרבעט?

מיט דער הילף פון אַרבעט, קינדער קענען אַנטוויקלען זייער סקילז, מאָטאָר סקילז. זיי ווערן שטארקער פֿיזיש. מווומאַנץ ביסלעכווייַז ווערן מער באָקע. קאָאָרדינאַטיאָן איז געטינג בעסער.

אין דערצו, יעדער אַרבעט איז ביכולת צו צושטעלן קינדער מיט אַ ספּעציפיש בקיעס. בשעת קאַרינג פֿאַר די לעבעדיק געגנט, זיי לערנען ווי צו רעכט שעפּן פּעץ. אין אַ פּלאַסטיק צאַצקע האַמער גאַמעס, לערנען ווי זיי זאָל אַרבעטן. קינדער זענען געלערנט און וואָס איז זיכער צו זיין נוצלעך צו זיי שפּעטער אין שטוב.

מאַנואַל אַרבעט אין קינדער-גאָרטן קענען זיין עריינדזשד אַזוי אַז עס ווערט ינפאָרמאַטיווע. לעמאָשל, פּיקינג apples אין די הויף אין אַ קליין עמער, די קינד קענען ציילן זיי אָדער אַז פֿאַר אים וועט טאָן די לערער ווען ער שטעלן אין אַ עמער פון פריש פרוכט.

צו אָרגאַניזירן די אַרבעט רעכט, איר דאַרפֿן צו שאַפֿן אַ טריינינג פּלאַן פֿאַר די יאָר. ווי אַ הערשן, אין קינדערגאַרטאַנז, ער מסכים מיט די אַדמיניסטראַציע, וואָס, אין דרייען, איז גיידאַד דורך די לאַנד 'ס געזעץ. אין דערצו צו דער אַלגעמיין כּללים, עס זענען אויך גאַנץ Defined קרייַז פון פּאַסיק און אַנאַקסעפּטאַבאַל אַקשאַנז. אָקקופּאַטיאָנאַל זיכערקייַט אין קינדערגאַרטאַנז - דאָס איז די מערסט וויכטיק דאָקומענט וואָס דאַרף צו וויסן דורך האַרץ יעדער לערער.

דער פּלאַן איז רעקאָרדעד ניט בלויז די מעגלעך טאַסקס פֿאַר די תלמידים, אָבער אויך די געריכט רעזולטאטן. ווען Performing טאַסקס די קינד זאָל ניט לייַדן. מאַדרעך איז אַבליידזשד צו אָבסערווירן ווי אַרבעט איז געטאן.

בעשאַס געניטונג אין די פריש לופט, קינדער דאַרפֿן צו אָנטאָן אַפּראָופּרייטלי. יעדער אַרבעט האט צו זייַן אויסגעקליבן לויט צו די וועטער. אַלע זאכן מוזן אויך זיין קאַלקיאַלייטיד צו די אָפּטימום איז געפֿונען געוואָרן טעטיקייט אין קינדערגאַרטען. אַרבעט קענען זיין אַנדערש.

עדזשאַקייטער טשוזיז אַ צייַט ווען קינדער זענען מער אַקטיוו. איידער געגאנגען צו בעט זיי זענען געגעבן אַ טעגלעך שעה פון פאַרווייַלונג.

יעדער עלטער גרופּע איז מענט אַ ספּעציפיש טיפּ פון אַרבעט. ווען זייער יונג קינדער דאַרפֿן צו צאָלן ופמערקזאַמקייַט בעשאַס די גאנצע אַרבעט, אַדאַלץ קענען זיין טשאַרדזשינג און זעלבשטענדיק אַרבעט.

עס זאָל אויך זיין באמערקט און ווי די קינד איז אַקטיוו. אויב ער ווייץ פֿאַר רימיינדערז, טוט נישט וועלן צו טאָן עפּעס אויף זייער אייגן, זאָל באַשטימען צו אַ אַנדערש טיפּ פון טעטיקייט, ווי ווויל ווי זיין אינטערעס.

קינדער פון קיין עלטער גרופּע צו אַרבעטן בעסער אויב די שפּיל פּראָבלעם אין פראָנט פון זיי. זיי קענען אָרגאַניזירן קאַמפּאַטישאַנז מיט קליין פּרייזאַז און סאָלווע פּאַזאַלז מיט די הילף פון קלוז וואָס וועט זייַן געגעבן צו זיי פֿאַר די עקסאַקיוטאַד אַרבעט.

יעדער קינד דאַרף צו געפֿינען זייַן אייגן צוגאַנג. איינער וועט זיין גענוג צו שטעלן די פּראָבלעם און דערוואַרט רעזולטאַטן, אן אנדער וועט נעמען צייַט און אַ דעמאַנסטריישאַן פון וואָס צו טאָן. איין קינד וועט נעמען העלפט אַ שעה פֿאַר זייַן אַרבעט, די אנדערע טאָג.

די געוויינטלעך לויב אַזאַ ווי "האַלטן עס אַרויף", "גוט געטאן" וועט נישט האָבן די געבעטן ווירקונג פּערמאַנאַנטלי. עדוקאַטאָרס דאַרפֿן צו אַנטוויקלען פאַרשידן אָפּציעס פֿאַר העכערונג פֿאַר זייער אַרבעט. נאָך אַלע, אַדאַלץ זאל פאַרלירן די פאַרלאַנג צו אַרבעטן אָן עקסטרע מאָוטאַוויישאַן.

איידער די אָנהייב פון אַרבעט בילדונג פון קינדער דאַרפֿן צו פאַרברענגען אַ לאַנג שמועס מיט מיין עלטערן. צו געפינען אויס זייער וויל, דערקלערן פּונקט ווי די קידס וועט באַקומען די סקילז און וואָס זיי זאָל טאָן אין דעם פאַל. זאָל פרעגן עלטערן אויב עס איז קיין אַבדזשעקשאַן אויף זייער טייל, און נישט צי עס וועט זיין פּראָבלעמס מיט עס.