פּעדאַגאַדזשיקאַל סיסטעם

בילדונגקרייז סיסטעם - איז די שייכות פון קאַמפּאָונאַנץ אַזאַ ווי דער ציל פון בילדונג, טריינינג זייַט (לערער און תּלמיד) יקער, מעטהאָדס און Forms פון די בילדונגקרייז פּראָצעס און מכשירים. דער שליסל פונט פון קיין טעטיקייט פון די לערער איז די הויפּט אַרבעט - בילדונג פון דעם יחיד, טויגעוודיק פון ינטעליגענט אַקשאַנז און היסכייַוועס צו די סוף רעזולטאַט. בילדונגקרייז ציל כולל מאָראַל, עסטעטיש, פילאָסאָפיקאַל און אנדערע אַספּעקץ פון די זעאונג פון די גאנץ מענטש, און העלפּס צו ידענטיפיצירן זייַן ציל אין ציבור לעבן.

בילדונגקרייז סיסטעם - אַ גרופּע פון מענטשן וואס שטעלן בילדונג און בילדונגקרייז פּראָבלעמס פאָרויס, און דעמאָלט סאָלווע זיי. זיי קענען זיין געמאכט ניצן אַ פאַרשיידנקייַט פון מעטהאָדס אין בילדונגקרייז, בילדונגקרייז און טריינינג אַקטיוויטעטן, וואָס זענען אַימעד בייַ אַטשיווינג די הויפּט אַבדזשעקטיווז אין זיין שעפעריש אַרבעט מיט קינדער.

בילדונגקרייז סיסטעם כולל אַ נומער פון סאַבסיסטאַמז. דאס זענען אַלע געזעלשאַפטלעך אינסטיטוציעס אַז דורכפירן בילדונגקרייז און בילדונגקרייז פֿעיִקייטן, און קאַמביינד אין אַ איין בילדונגקרייז באַגריף. די הויפּט סאַב-סיסטעם אין דער פאָרמירונג פון אַ שולע. די צווייטיק סיסטעם באשטייט פון די ווייַטערדיק סאַבסיסטאַמז -. הויך שולע, הויך שולע, קאָלעגע, אאז"ו ו אויך Created גיידליינז פֿאַר דער צוגרייטונג פון לערערס-טוטאָרס פֿאַר פאַרשידן טייפּס פון שולן (ספּעציעל און העכער).

אַלע טריינינג מעטהאָדס זענען אַנדערש אין טייַטש און ריכטונג, זיי אַנדערש זייַן אין אָרגאַניזאַציע און ציל. לעמאָשל, פֿאַר-שולע בילדונג. זייַן הויפּט בילדונגקרייז פּראָצעדור איז די קינדער-גאָרטן, און סאַבסיסטאַם - מולטילינגואַל קינדערגאַרטאַנז, ספּעשאַלייזד פֿאַר וויקאַנד קינדער, און אנדערע.

עס קאַפּירייץ בילדונגקרייז סיסטעמס אַז האָבן שוין דעוועלאָפּעד דורך לידינג עדזשיוקייטערז ווי י קאָמעניוס, קיי ושינסקי, לעאָ טאָלסטוי, אַנטאָן מאַקאַרענקאָ און ך סוכאָמלינסקי. דעם לערער-קלאַסיקס.

מיר ריוויוד די סיסטעמס און סאַבסיסטאַמז. וואָס איז זייער ביניען? פּעדאַגאָגיקאַל סיסטעם אידענטיפֿיצירט פיר ינטעררילייטיד קאַמפּאָונאַנץ: לערערס, סטודענטן, מאַטעריאַל רעסורסן און מיטל, און זייער נאָענט קוואַפּעריישאַן אין די רעזולטאַט Forms די פּעדאַגאַדזשיקאַל פּראָצעס. די הויפּט אָביעקטיוו פון די בילדונגקרייז און מאַטאַדאַקאַל אַרבעט - צו ינסטרומענט די צילן באַשטימט דורך געזעלשאַפט.

פּראָפעסאָר וופּ סימאָנאָוו געזאגט אַז עס זענען נייַן קאַמפּאָונאַנץ פון די בילדונגקרייז סיסטעם. זיי זענען ינטערקאַנעקטיד און שטענדיק ינטעראַקט מיט יעדער אנדערע. די אַרייַננעמען צילן, ווי געזונט ווי יענע וואס מאַנידזשיז בילדונגקרייז סיסטעם, און יענע וואס זענען גאַווערנד, קאָמוניקאַציע "ונטערטעניק - אונטער-כייפעץ", די אַקטיוויטעטן פון טריינינג און בילדונג, און זייער מעטהאָדס, לערנען מעטהאָדס, אָרגאַנאַזיישאַנאַל וויסן געביטן און דער רעזולטאַט פון אַלע די אַרבעט.

יעדער בילדונגקרייז סיסטעם מוזן דורכפירן ספּעציעל פֿעיִקייטן, און דערגרייכן פאָרשטעלונג צילן. עס זענען קאָנטראָל און געראטן אין דעם פּראָצעס פון בילדונג. ערשטער - דאָס איז די לערערס און די לערערס, און די צווייט - די וואס האבן געבראכט אַרויף. יעדער לערנער איז אַ מענטש, עס איז ינוואַלווד אין די וויסן פּראָצעס, מאַניפעסטינג זיך, און אַזוי עס איז פּערזענלעך פאָרמירונג און אַנטוויקלונג.

פּעדאַגאָגיקאַל סיסטעמס פאַרוואַלטונג כולל אַ נומער פון פּרינציפּן - אַ סיקוואַנס אין די לויף פון טריינינג, קאָמוניקאַציע שטודיום און אַדמיניסטראַציע, אָביעקטיוו און פאַרלאָזלעך אינפֿאָרמאַציע, מענטשלעך און דעמאָקראַטיש בילדונג און טריינינג. פאָקוסעס אויף דורכזעיקייַט, ווי דעם איז דער יסוד פון אָופּאַננאַס און אָפּטראָג פון אינפֿאָרמאַציע בנימצא ווען יעדער באַטייליקטער פון די בילדונגקרייז פּראָצעס איז ניט בלויז שטענדיק אַווער פון שולע פּראָבלעמס, אָבער איז אויך אַ מיטגליד פון זייער דיסקוסיעס און דיסיזשאַנז. מאָדערן בילדונג - ניט אַ מאָנאָלאָג, אָבער אַ דיאַלאָג צווישן די מושלים און די גאַווערנד. דעם איז דער פּרינציפּ פון דעמאָקראַסי און די געהעריק פאַרוואַלטונג טריינינג.