טייפּס און Forms פון לעקציעס. די Forms פון די לעקציעס פון געשיכטע, קונסט, לייענען, די אַרומיק וועלט

אין פילע וועגן די הצלחה פון סטודענטן מאַסטערינג נייַ מאַטעריאַל דעפּענדס אויף ווי עס איז טשיקאַווע און ונאָבטרוסיוועלי געדינט. אָפֿט קומען צו די הילף פון די לערער אַ פאַרשיידנקייַט פון ניט-נאָרמאַל Forms פון לעקציעס. דעם איז ספּעציעל אמת פֿאַר סטודענטן פון עלעמענטאַר שול וואס האָבן גרויס פאַרלאַנג פֿאַר עפּעס נייַ און ומגעוויינטלעך. סך שטודיום האָבן געוויזן אַ פעסט אַקוואַזישאַן פון וויסן און סקילז, אויב זיי זענען פּערטשאַסט פון אַ ניט-נאָרמאַל פאָרעם, דעמאָלט, ווען דער קינד איז געווען טאַקע טשיקאַווע צו באַקומען וויסן. פֿאַר אַזאַ שטודיום אין פריש יאָרן לערערס האָבן ריזאָרטיד אָפֿט גענוג, און ניט-נאָרמאַל Forms פון לעקציעס האָבן ווערן אַזוי דייווערס אַז איר קענען לייכט קלייַבן אַ פּאַסיק פֿאַר קיין ונטערטעניק.

וואָס איז די לעקציע

איידער מיר רעדן וועגן ניט-נאָרמאַל לעקציעס, איך ווילן צו דערמאָנען אַז אַזאַ אַ לעקציע אין אַלע, וואָס צילן עס פּערסוז.

לעקציע - די יקערדיק אַפּאַראַט פון שולע בילדונגקרייז פּראָצעס. עס איז געווען בעשאַס די 45 מינוט, די לערער דאַרף צו צושטעלן קינדער מיט וויסן אויף אַ ספּעציפיש טעמע, צו אַנטוויקלען זיכער סקילז. יעדער באַטאָנען סאָרט מוזן האָבן זייַן ציל, וואָס איז ימפּלאַמענאַד דורך אַ סעריע פון טאַסקס: באַן, אַנטוויקלען און דערציען.

אין די סוף, געלאזן די וילעם אַ קינד דאַרף צו פֿאַרשטיין אַ באַזונדער טעמע, לערנען ווי צו נאַוויגירן אין די קאַנסעפּס און קענען צו סאָלווע פּראַקטיש פּראָבלעמס.

יקערדיק Forms

קלאסישע טעכניק אידענטיפֿיצירט די ווייַטערדיק טייפּס און Forms פון לעקציעס:

1. פּאָסטן נייַ מאַטעריאַל. די ביניען פון די קלאסן איז ווי גייט: די אַקטואַליזאַטיאָן (אָרגאַנאַזיישאַנאַל פונט) עס געצויגן די ופמערקזאַמקייַט פון קינדער, די קשיא וועגן די פעלנדיק, ראַטעווען; אָנזאָג טעמע פון די לעקציע און די צילן וואָס דאַרפֿן צו דערגרייכן עס; הויפּט טייל - ארבעטן אויף נייַ מאַטעריאַל; דעם לעקציע; דעבריעפינג סעשאַנז. אויך אויף די לעקציעס עס איז אַ שריט פֿאַר קאָנטראָלירונג לעקציעס, אָבער עס קענען ווערן ווי אַ לערער אין קיין אָרט, דיפּענדינג אויף די סאָרט באַגריף.
2. לעקציעס-פּראַקטימומי. די קלאסן זענען ענלעך אין סטרוקטור צו די דיסקרייבד אויבן, אָבער, אויף די הויפּט בינע, ספּעציעל אכטונג איז באַצאָלט צו פּראַקטיש סקילז פון די סטודענטן זיך (אַנטוויקלונג כּללים, פּראָבלעם סאַלווינג, יגזאַמפּאַלז, אַרבעט מיט מאַפּס, לאַבאָראַטאָריע אַרבעט).
3. סיסטעמאַטיזאַטיאָן און קאַנסאַלאַדיישאַן דורכגעגאנגען. די לעקציעס זענען יוזשאַוואַלי געהאלטן אין פראָנט פון דעם קאָנטראָל און די אין-ציל קלאסן. דאָ פּראַקטיש עקסערסייזיז אָלטערנייטינג מיט אַ יבערכאַזערונג פון דעם לערנען פון געזעץ און די טענעץ אויף וואָס וועט האָבן קאָנטראָל פון וויסן.
4. לעקציע קאָנטראָל פון וויסן און סקילז. די הויפּט אָביעקטיוו פון אַזאַ אַ געניטונג - צו פּרובירן ווי גוט די קינדער האָבן געלערנט דעם מאַטעריאַל. זאל זיין געטראגן אויס אין פאַרשידן Forms: די קאָנטראָל אָפּעראַציע, פּרובירן, דיאַגנאָסטיק אָפּעראַציע (קאָמפּלעקס) סאָרט-פאָטאָ.
5. קאַמביינד לעקציע. אויף אַ ענלעך לעקציע קענען זיין, למשל, אין דער זעלביקער צייַט אַ נייַ אָנזאָג און זייַן פּראַקטיש אַרבעט אויס. אויך קאַמביינד גריידינג און קאָנטראָל.

מנהג קלאסן און מאָדערן קינדער

איצט אַקוטע פּראָבלעם מיט די פאַקט אַז הייַנט ס סטודענטן, ספּעציעל ערשטיק שולע תלמידים, עס איז נישט ענלעך צו זייער פּרעדאַסעסערז, און וואָס איז געווען פּאַסיק אין די סאָוויעט טקופע, דעם איז ניט שטענדיק פירן צו דער געוואלט רעזולטאַט. גויס הייַנט האָבן די מערסט נייַגעריק, זיי זענען מער רירעוודיק, און די סיסטעם איז נישט די זעלבע.

אין דערצו, קינדער ווערן מער אַקטיוו. דאס אויך אַפּלייז צו זייער פּסיכיק. אויב אַ תּלמיד פון די סאָוויעט טקופע קען לייכט זיצן אין אַ שרייַבטיש פֿאַר 45 מינוט אין אַ רודערן, די מאָדערן דעמאַנדס קעסיידערדיק טוישן אַקטיוויטעטן, אַ נייַקייַט. די סיבה פֿאַר אַלע איז די אינפֿאָרמאַציע געזעלשאַפט, ווייַל די סומע פון וויסן האט געשטארקט בייַ מאל, און זיי מוזן זיין שטעלן אין דער זעלביקער 45 מינוט ווי איידער. אַזוי קומען אַרויף מיט אַזאַ טשיקאַווע Forms פון לערער לעקציעס צו קינדער זענען געווען באָרד, אַזוי זיי קענען אַרייַנציען די ריזיק סומע פון וויסן אַז Offers זיי מאָדערן געף. (געף - Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל).

וואָס איז ומגעוויינטלעך לעקציע

וואָס איז אַ מנהג קלאַס? אַלע פון אונדז, בעת געלערנט אין דער שולע, מיר קענען קלאר זאָגן אַז קיין לעקציע אויף די הויפּט בינע איז ווי גייט: טשעק לעקציעס, דער אָנזאָג פון די לערער פון קיין נייַ אינפֿאָרמאַציע אויף אַ ספּעציפיש טעמע, פיקסיר מאַטעריאַל. די סטראַקטשעראַל עלעמענטן זאל זיין ריווערסט, אָבער, עס איז פון זיי איז שטענדיק נאָרמאַל שולע שעה. ניט-נאָרמאַל Forms פון לעקציעס סאַגדזשעסטיד אַנשטאָט פון די קאַנווענשאַנאַל "קאַנאָן" צו נוצן די ויסגעצייכנט, שעפעריש ביניען. טאקע, וואָס ניט טאָן די ווייַטערדיק: טאָן ניט זאָגן זיי די נייַ שטאָפּן, און פרעגן די קינדער זיך באַקומען צו דעם אמת? אָדער טאָן ניט זאָגן "אויף אייער טאָעס" וועגן דעם לעבן פון מידייוואַל קאַסאַלז, און האַלטן ווירטואַל רייַזע דאָרט.

און די טייפּס און Forms פון לעקציעס קענען אויסטראַכטן אָנ אַ סאָף, באגרענעצט בלויז דורך די פאַנטאַזיע פון די לערער.

צילן האָבן לעקציעס אין אַ ניט-נאָרמאַל פאָרעם פון די זעלבע, ווי אין דער קלאַסיש, אַזוי צו דיווערסיפי אין דעם וועג קענען זיין קיין טעטיקייט. אין דעם לערנען פון נייַ מאַטעריאַל וועט זיין צונעמען לעקציעס, יקסקערזשאַנז, אַרומפאָרן, ווידעא טוטאָריאַלז. געזונט העלפן קיצער סוגיות ינאַגרייטיד קלאסן. די Forms זענען פּאַסיק פֿאַר פּראַקטיש טריינינג.

ווען די לערער דאַרף צו ברענגען די וויסן פון קינדער אין אַ זיכער סיסטעם, צו גרייטן זיי פֿאַר טעסץ, איר דאַרפֿן צו קלייַבן אַלע סאָרץ פון גאַמעס, קאַמפּאַטישאַנז, וויכוחים, טריאַלס פון די אותיות אָדער היסטארישע נומערן.

אַפֿילו נודנע און יקסייטינג קאָנטראָל אָפּעראַציע קענען זיין געטראגן אויס ונקאָנווענטיאָנאַללי. ערשטער, די הילף וועט צוגרייטן אַ פּלאַן אויף די ונטערטעניק און זייַן סאַבסאַקוואַנט שוץ. עס קענען זיין געלערנט מיט עלעמענטן פון טעאַטער פֿאָרשטעלונגען, לעקציעס, פּאַזאַלז, פאַנטאַזיע.

קאַמביינד קלאסן - ספּעציעל פלי פֿאַר לערער שעפֿערישקייט. די צולייגן קיין פאָרעם. די הויפּט זאַך - צו טראַכטן און צו קלייַבן די מערסט אָפּטימום פֿאַר אַ באַזונדער ונטערטעניק.

די אַדוואַנידזשיז פון ניט-נאָרמאַל Forms

אין מאָל שיעור פון ניט-נאָרמאַל Forms פון אַ נומער פון אַדוואַנידזשיז איבער קלאסישע. ערשטער, זיי שאַפֿן אַ סוסטאַינעד אינטערעס אין קינדער צו די געלערנט מאַטעריאַל. די אינפֿאָרמאַציע וואס די קינדער באקומען נישט בלויז פֿון די מויל פון די לערער, אָבער, פֿאַר בייַשפּיל, אין זייער אייגן זוכן אָדער פֿון די מיילער פון זייער אייגן קלאַסמייץ מיסטאָמע דערמאנט בעסער, וועט זיין מער קלאָר.

צווייטנס, ווי אַ הערשן, אַזאַ עקסערסייזיז מוטיקן סטודענטן צו מאַכן, אַנטוויקלען פאַנטאַזיע, שעפֿערישקייט, שעפעריש טראכטן.

טהירדלי, די לעקציעס, פאַרשידענע פֿון דער טראדיציאנעלער, לאָזן די נוצן פון אַ גרויס נומער פון טעכניש ויסריכט און וויסואַל AIDS.

לערערס טענד צו קלייַבן די פאָרעם פון עפענען לעקציעס פֿון די אָפּזאָגן איז אַנקאַנווענשאַנאַל - זיי לאָזן איר צו ווייַזן אַוועק דיין שעפעריש צוגאַנג צו דעם פאַך, באַווייַזן דעם אייגנטום פֿון פאַרשידן לערנען טעקנאַלאַדזשיז. קוקן אַזאַ קלאסן שטענדיק אַדוואַנטיידזשאַס.

עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז יבעריק נוצן פון די Forms קענען באַקקפירע: קינדער געשווינד מיד פון עס. דעריבער, אַזאַ יסודות קומען אין די טריינינג פּראָצעס זאָל זיין דיספּענסט. עס זאל נאָר זיין קיין פון דער טראדיציאנעלער סטאַגעס פון די לעקציע, פֿאַר בייַשפּיל, אַ שפּיל בשעת קאָנטראָלירונג לעקציעס אָדער פּאָלעמיק אין דעם לערנען פון נייַ מאַטעריאַל.

לעקציעס אין די פאָרעם פון די שפּיל

אויב מיר רעדן וועגן ניט-נאָרמאַל Forms פון לעקציעס אין ערשטיק קלאסן, דאָ די לידינג שטעלע פאַרנומען דורך די שפּיל. עס איז קיין סוד אַז דעם טיפּ פון טעטיקייט, כולל קאַגניטיוו, איז לידינג אַ קינד.

אן אנדער מייַלע פון די לעקציעס אין אַ שטיפעריש וועג - אַ געלעגנהייט צו צולייגן פֿאַר קיין שולע דיסציפּלין, אין קיין עלטער. אויב יינגער סטודענטן דעם קען זיין די שפּיל-אַרומפאָרן סטיישאַנז, געראַזשיז, קאַמפּאַטישאַנז, קווני, דעמאָלט עלטער, זיי קענען זיין Transformed זיך אַ סאָרט אַזאַ ווי "מאַרך-רינג", געשעפט גאַמעס און אנדערע.

אויב איר קלייַבן אַ ומגעוויינטלעך פאָרעם פון גשמיות בילדונג לעקציעס, דעמאָלט דאָרט וועט אויך קומען צו די ראַטעווען פון אַלע מינים פון גאַמעס: קאַמפּאַטישאַנז, "לעבעדיק סטאַרץ"; איר קענען אַפֿילו צולייגן אַ מין פון אָלימפּיקס ניט בלויז אין דער מדרגה פון אַ סאָרט, אָבער די גאנצע שולע. צו צוציען פילע לערערס פון ספּאָרט אין די משפּחה אָרגאַניזירן שלאָס טריינינג גאַמעס מיט זייער עלטערן.

שפּיל Forms פון לעקציעס קענען זייַן צעטיילט אין עטלעכע טייפּס: רעטראַספּעקטיוו (צוריקקומען צו די פאַרגאַנגענהייַט - ראָלע און ראָלע-פּלייינג), געשעפט (סטודענטן, אין פיר, געלערנט אַ באַזונדער דערשיינונג פון פאַקט, אָפֿט, געזעלשאַפטלעך אָדער עקאָנאָמיש), קאַנטעס (האָבן אַ קאַמפּעטיטיוו יקער קענען זיין ביידע באַפֿעל אָדער ניט). עס איז הייַנט די מערסט פּראָסט Forms פֿאַר אַטראַקטינג סאַסטיינאַבאַל אינטערעס אין די ונטערטעניק. געשעפט גאַמעס זענען געניצט אין מיטן און עלטער פאַרוואַלטונג, אין רעטראַספּעקטיוו גאַמעס, קאַמפּאַטישאַנז, פעסטיוואַלס זענען ניט ספּעציעל ריסטריקשאַנז אויף עלטער.

לעקציעס - עפנטלעך פיר

קינדער טענד צו קאָפּיע אַדאַלץ. דעם אַפּלייז ניט בלויז צו די שטייגער פון זייער נאַטור, אָבער אויך אַלע מינים פון לעבן סיטואַטיאָנס. דעריבער, עס איז זייער אינטערעסירט אין אַזאַ פאָרעם פון לעקציעס אַז דערלויבן צו פילן ווי אַ דערוואַקסן.

לעמאָשל, דיספּיוץ. דאס איז די מערסט מצליח פאָרעם פון די לעקציעס פון געשיכטע אָדער אנדערע געזעלשאַפטלעך וויסנשאַפֿט דיסאַפּלאַנז. די קלאסן מוטיקן סטודענטן צו באַווייַזן זייער פונט פון מיינונג, צו דינגען אין דיאַלאָג אויף אַ ספּעציפיש טעמע. פּרעפּעריישאַנז פֿאַר דעם געשעעניש ריקווייערז אַ גרויס האַנדלען פון צוגרייטונג. ביסל פרעגן די קינדער צו רעדן אויף קיין טעמע, עס איז נייטיק צו ונטערזוכן עס אין דעטאַל פון פאַרשידענע אַנגלעס. די פּרעפּראַטאָרי לבֿנה איז זייער וויכטיק. נאָך די געשעעניש איז אויך וויכטיק צו אַנאַלייז עס צוזאַמען מיט די גאנצע קלאַס. דעם פאָרעם פון די לעקציע הייבט צו ווערן געניצט אין די מיטל ריי. סיסטעמאַטיש וועט פירן צו די פאַקט אַז קינדער לערנען צו באַווייַזן זייער פונט פון מיינונג, די טעזיס, צו יבערגעבן אויף דער זעלביקער טעמע, צו טייַנען - אַלע דעם וועט העלפן אין די FINALS ווען שרייבן אַסיינמאַנץ טייל C פון די כיומאַניטיז.

טשאָאָסינג Forms פון ליטעראַטור לעקציעס, איר קענען באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו דעם פּראָצעס פון קיין כאַראַקטער. עס וועט זיין עפּעס ענלעך צו די דעבאַטע, אָבער די פונט פון מיינונג פון קינדער איז שוין פאָרמולאַטעד, עס וועט דאַרפֿן צו באַווייַזן אַ גוט וויסן פון ניצן טעקסט.

לעקציעס פון דער ציבור פאָרעם פון קאָמוניקאַציע

ענלעך צו די אויבן אַזאַ קלאסן ווו קינדער לערנען נישט נאָר צו דעבאַטע און עלאַקוואַנטלי אויסגעדריקט דורך די מאַטעריאַל געלערנט ונטערטעניק.

לעמאָשל, Forms די לעקציעס פון געשיכטע, אַזאַ ווי אַ דרוק זיצונג אָדער בריעפינג באַריכט וועט ניט נאָר זען די קינדער וויסן אויף די ונטערטעניק, אָבער אויך ווייַזן זייער פיייקייַט צו נוצן זיכער ווערטער, דאַטעס, שטעלן ספּעציפיש, באַטייַטיק ישוז. איר קענען פרעגן צו נעמען די קינדער ינטערוויוד קיין היסטארישע פיגור, איר קענען צאַפּן אַ ספּעציפיש געשעעניש.

דעם אויך כולל אַזאַ Forms פון פייַן קונסט לעקציעס ווי אַ רייַזע אָדער אַ ציבור לעקציע. איר קענען פרעגן די קינדער זיך צו זיין גוידעס, צוגרייטן אין שטייַגן אַ אָנזאָג פון אַ בילד, זייַן זשאַנראַ און סטיל פון אויפֿפֿירונג.

קונסט לעקציעס

ספּעציעל גייז ווי לעקציעס, ווו איר ווילן צו זייַן שעפעריש. פון קורס, דעם קענען זיין נאָרמאַל קלאסן אין פייַן קונסט אָדער מקק, אָבער אויב מיר באַטראַכטן די פאָרעם פון די וועלט לעקציעס, איר קענען קלייַבן די מין פון אַרבעט ווי די שאַפונג פון דער "וואַלד פון די צייַטונג." איין גרופּע פון קינדער דאַרפֿן צו זיין געבעטן צו צוגרייטן אַ דערציילונג וועגן אַ געוויקס אָדער אַ כייַע, אנדערע - צו סיסטעמאַטיזירן זיי און ציען אין די פאָרעם פון וואַנט קונסט פּאַפּיר.

צו קאַנוויי צו סטודענטן די נויט צו ופהיטן די נאַטירלעך עשירות פון העלפן ווי די מין פון אַרבעט - צייכענונג אַרויף פון די רעד בוך פון זיין דיסטריקט.

פילע Forms פון לייענען לעקציעס זענען אויך באזירט אויף די שעפעריש טייל. אין דערצו צו די קונסט וואַרשטאַטן ווו קינדער אילוסטרירן אַ באַזונדער פּראָדוקט, עס איז מעגלעך צו פירן אויס טריינינג מיט אַ ליטערארישע אָריענטירונג. ווו, למשל, קינדער מאַכן אַרויף זייער אייגן מעשיות, אָדער קאַמפּאָוז מעשיות אָדער Fables.

לעקציעס-פאַנטאַזיע

לעקציעס פאַנטאַסיעס זענען אויך באזירט אויף די שעפעריש טייל. זיי זענען קעראַקטערייזד דורך די פאַקט אַז אין אַזאַ געשעענישן עס איז ניט בלויז צייכענונג אַרויף פון אַ דערשיינונג (באָבע מעשיות, ינווייראַנמענאַל געשיכטע, די קאָנצערט), אָבער אויך זייַן גאַנץ ינקאַרניישאַן: קאָסטיום אָדער דעקערייטאַד קונסט: אויף פּאַפּיר אָדער ווי אַ פאַרטרעטונג.

אַזאַ Forms פון לעקציעס אין שולע אַלאַוז קינדער צו נישט בלויז אויסדריקן זייער פאַנטאַזיע, אָבער אויך זייער ברענגען צוזאַמען קינדער 'ס גרופּע, ווייַל די גייז זענען ארבעטן אויף אַסיינמאַנץ צוזאַמען: די גאנצע קלאַס אָדער אין גרופּעס.

דאָ זענען עטלעכע יגזאַמפּאַלז פון לעקציעס פאַנטאַסיעס אויף פאַרשידן סאַבדזשעקץ אין די שולע ציקל. למשל, דער טעטיקייט פון רוסישע פאָלק מעשיות מאָוטאַווייץ קינדער צו אַרבעטן. ייַנטונקען זיי אין דעם אַטמאָספער העלפּס אַ ספּעציעל אַטריביוט פון די לעקציע - "מאַגיש" שפּיגל. אין דער הויפּט טייל פון די לעקציע דורכגעגאנגען די ויספרעג, וואָס געשיקט די אַרבעט צו די מאַניפעסטאַטיאָן פון פאַנטאַזיע פון סטודענטן, למשל, אין אַ קורץ צייַט צו מאָלן קיין פייע-מייַסע העלד אָדער מאַכן פֿאַר אַ שפּריכוואָרט.

אן אנדער לעקציע איז שוין אויף Arts, דעדאַקייטאַד צו די קאָסמאָנאַוטיקס טאָג, טייטאַלד "פּלאַנעט פון Friends". בעשאַס די לעקציע, ציען ווי אַ יאַזדע צו אַ ווייַט פּלאַנעט, גייז געשילדערט זייַן באוווינער - אַ פרעמד.

קלאסן זענען זיך קאָנצענטרירט אויף פאַנטאַזיע גייז זענען גוט און אין די מיטל ריי. למשל, אין דעם לערנען פון מעשיות נאָסאָוו ציקל "דרעאַמערס" אויף אַ פיקסיר בינע קענען האַלטן אַ לעקציע-סטאַגינג דער הויפּט באַליבט פּראָדוקטן.

פּרויעקט-באזירט וויסן

ספּעציעל Forms פון לעקציעס אַז אַפּלייז אַ ינקריסינג נומער פון לערערס, באזירט אויף די פּרויעקט אופֿן. אַזאַ גוט לעקציעס אַז מוטיקן סטודענטן צו פיר, לערן צו צולייגן דעם וויסן אין פיר.

די לעקציעס פאָקוס אויף די אַנטפּלעקונג פון די אידענטיטעט פון יעדער קינד וואס Feels זיין פּערזענלעך פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט צו אנדערע קאָלעקטיוו מיטגלידער. וסואַללי, די סאָרט איז צעטיילט אין עטלעכע אַרבעט גרופּעס, יעדער פון וואָס איז געגעבן אַ ספּעציפיש אַרבעט. דעם קענען זיין קיין סאָרט פון טעטיקייט אויף די זוכן פֿאַר אַ ענטפֿערן צו אַ ספּעציפיש קשיא צו די צייכענונג אַרויף פון Graphs, טשאַרץ, מעמאָס, און אַזוי אויף. בעשאַס די אַרבעט די קינדער וועלן לערנען קיין נייַ Facts, סיסטעמאַטיזירן זיי, קלייַבן די מערסט וויכטיק און באַצירן. אין אנדערע ווערטער, די Forms פון לעקציעס געלערנט צו לערנען.

אַרבעט אויף די פּרויעקט לאַסץ, ווי אַ הערשן, די גאנצע שול יאָר. לויט צו די לעצט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס פֿאַר דעם טיפּ פון אַרבעט אַלאַקייטיד אַ זיכער נומער פון שעה אין שולע-ברייט פּלאַן. לעקציעס פון די פּרויעקט אַקטיוויטעטן אַרייַנציען וויסן די באַסיקס פון אָרגאַנייזינג, ציל-באַשטעטיקן, די לערער קערעקץ זיי, עס זעט אויס ער דירעקץ. זיי זענען נישט ווי די סטאַנדאַרד קלאַססעס לפּחות די פאַקט אַז די ראָלע פון לערערס איז רידוסט צו אַ מינימום - די קינדער זיך אָרגאַניזירן אַרבעט, פּרייאָראַטייז.

די קינדער מוזן נישט בלויז מאַכן אַ זיכער פּרויעקט, אָבער אויך צו באַשיצן עס אין פראָנט פון די לערער און די מנוחה פון די סאָרט, און אפֿשר אַפֿילו שולע סטודענטן (אין די לעצטע יאָרן די פיר פון אַזאַ SCIENTIFIC און פּראַקטיש קאָנפֿערענצן זענען גאָר פּראָסט אין שולן).

ינאַגרייטיד לעקציעס

ספּעציעל אַטראַקטיוו פֿאַר סטודענטן ינאַגרייטיד קלאסן - די וואָס זענען קאָננעקטעד צו צוויי אָדער מער אַבדזשעקס פון דער שולע ציקל. זיי לאָזן איר צו פֿאָרמירן אַ סטאַביל אינטערעס ווייַזן אַז דיסציפּלין לינגקט, ענקערידזשד צו זוכן וויסן.

פאָרעם ינאַגרייטיד לעקציעס זענען זייער דייווערס פון דער טראדיציאנעלער אָנזאָג פון די נייַ מאַטעריאַל און ווייַטער פיר צו אַרומפאָרן, קוויזיז און קאַמפּאַטישאַנז קוונאָוו.

איר קענען ינטאַגרייטאַד אַ פאַרשיידנקייַט פון סאַבדזשעקץ פון די שולע קורס. דאָ זענען עטלעכע ביישפילן:

1. ליטעראַטור (לייענען) און געשיכטע. פֿאַר אַן עלעמענטאַר שולע, אַזאַ לעקציעס זענען באַטייַטיק ווען געלערנט אַרבעט וועגן מלחמה. פיל מער אָרט עפענען אין די מיטל לינק - דעמאָלט אַזאַ לעקציעס זענען ספּעציעל גערעכטפארטיקט. דער פאַקט איז אַז דער שולע געשיכטע לויפט לאגלען הינטער דעם ליטעראַטור פון ליטעראַטור, אַזוי אָפט די לערער-ווערביאַגע האט צו זאָגן די קינדער וועגן דעם אָדער אַז צייַט. פארוואס נישט פאַרבינדן די צילן פון לערערס? עס איז אַ פּלאַץ פון ביישפּילן פון אַזאַ לעקציעס: פּושקין ס קאַפּיטאַן ס טאכטער, קאָססאַקקס אין טאַראַס בולבאַ דורך גאָגאָל, באָראָדינאָ דורך לערמאָנטאָוו, פֿאַר דער עלטער שולע - די לידער פון בלאָק צוועלף. ווען איר געלערנט מלחמה און שלום, איר קענען אָנפירן אַ ינאַגרייטיד לעקציע אין די פאָרעם פון אַ קאָנצערט וואָס דעפּענדס אויף דעם אָפּשפּיגלונג פון דעם היסטארישן געשעעניש אין פארשיידענע ווערק, ליטערארישע, קינסט און מוזיק.
2. מאַטהעמאַטיקס און די רוסישע שפּראַך. עס איז זייער גוט צו אָנפירן אַזאַ אַ ינאַגרייטיד געשעעניש ווען געלערנט די טעמע "ציפער נאָמען". דער פאָרמע קענען זיין אַ רייַזע פון די סטיישאַנז, ווו יעדער תּלמיד וועט זיין געפֿינט אַ אַרבעט אויף די טעמע פון די רוסישע שפּראַך אָדער מאטעמאטיק.
3. די אַרומיק וועלט און יסאָ. דער לערנען פון די טעמע "סעאַסאָנס" קענען זיין קאַמביינד מיט די דיפּיקשאַן פון לאַנדסקייפּס אין צייכענונג. די זעלבע צילן קענען זיין אַטשיווד דורך די ינטאַגריישאַן פון די אַרומיק וועלט און טעכנאָלאָגיע (אַרבעט).
4. א קלאַסיש בייַשפּיל פון ינטאַגריישאַן איז גשמיות בילדונג און זיכערקייַט. אין דעם פאַל, איר קענען בויען אַ ספּעציפיש לעבן סיטואַציע, פֿאַר בייַשפּיל, געפונען אין דער וואַלד. עס קענען זיין אַ לעקציע-שפּיל אָדער אַ לעקציע-פּראַקטיש.
5. פרעמד שפּראַך און געאָגראַפי. ווי אַ בייַשפּיל - אַ לעקציע-אַרומפאָרן אַרום דעם לאַנד פון די געלערנט שפּראַך. אויך די פרעמד שפּראַך איז געזונט ינאַגרייטיד מיט ליטעראַטור, געשיכטע, און די רוסישע שפּראַך.
6. ינפאָרמאַטיקס און מאטעמאטיק. דאָ די ברירה פון טעמעס איז זייער דייווערס: פון די גרונט פון לאָגיק צו די לייזונג פון פּשוט יקווייזשאַנז. אין אַלגעמיין, קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט קענען זיין ינאַגרייטיד מיט לעגאַמרע קיין ונטערטעניק פון די שולע קורס, נאָך אַלע, געמאכט פּרעזאַנטיישאַנז, טישן, גראַפס, געמאכט מעלדעט איז פארלאנגט ווען געלערנט יעדער דיסציפּלין.

ווידעא טוטאָריאַלס

פּראָגרעס טוט נישט שטיין נאָך, עס דורכנעמען אין אַלע אַספּעקץ פון אונדזער לעבן, אַרייַנגערעכנט שולע לעבן. עס איז ניט חידוש אַז לערערס זענען ינקריסינגלי טורנס צו אַזאַ אַ פאָרעם פון אָרגאַנייזינג דער בילדונגקרייז פּראָצעס ווי אַ ווידעא לעקציע.

אין אַזאַ אַ געשעעניש, סטודענטן זענען אַרייַנגערעכנט אַ רעקאָרדינג אָדער אָנליין פּרעזענטירונג פון די לערער אויף קיין טעמע. אין אַלגעמיין, די סטודענטן זייַנען אַזאַ לעקציעס געזונט: עס איז מאָדערן, נייַ, טשיקאַווע.

אָבער, עס זאָל זיין פֿאַרשטיין אַז די קינדער פון יינגער און מיטן מאַנאַדזשערז איז שווער צו קוקן אין די גאנצע קלאַס ינטעראַקטיוו ווהיטעבאָאַרד אָדער פאַרשטעלן אַז איז בראָדקאַסט. עס וועט זיין מער צונעמען צו אַרייַננעמען ווידעא לעקציעס אין דער הויפּט טעטיקייט: עס וועט צוציען די ופמערקזאַמקייַט פון די קינדער און העלפן זיי בעסער פֿאַרשטיין די טעמע.

דערווייַל, אַ גרויס נומער פון בילדונגקרייז און טריינינג ווידיאס, אַזוי זיי געפֿינען זיי פֿאַר קיין ונטערטעניק וועט נישט זיין שווער.

באַטראַכטן ווען די מערסט צונעמען ווידעא לעקציעס.

1. פרעמד שפּראַך. וואַך עקסערספּעקץ פון קינאָ און קאַרטאָאָנס אויף דער שפּראַך וואָס איז געלערנט איז זייער נוצלעך. די גויס וועט הערן די רייד פון געבוירן ספּיקערז, לערן צו זע עס דורך אויער.
2. ליטעראַטור (לייענען). ניצן פראַגמאַנץ פון פּראָדוקציע פון די געלערנט אַרבעט אויף דער בינע אָדער אין די סינעמאַ. דעם אופֿן איז גוט בייַ לעקציעס-פּערפאָרמאַנסיז: די קינדער קענען פאַרגלייַכן די פּראָדוקציעס, צו פֿאַרשטיין די זעאונג פון די ווערק דורך פאַרשידענע מענטשן.
3. לערנען די בריוו, נומערן אין ערשטיק שולע. עס זענען פילע טריינינג ווידיאס אויף די טעמעס.
4. צוגרייטונג פֿאַר גיאַ און עגע אין אַלע סאַבדזשעקץ. קורץ ווידעא קאָרסאַז וועט העלפן צו קוועטשן בשעת די קינדער די נייטיק אינפֿאָרמאַציע פֿאַר יעדער אַרבעט פון די עקסאַם.