ווי צו מאַכן לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג

מאַכן לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג פון לערערס אין ינסטאַטוץ געלערנט גאַנץ סופּערפיסיאַללי. אָבער דעם דאָקומענט איז איינער פון די מערסט וויכטיק אין די אַרבעט פון די לערער. פּלאַנירונג אַלאַוז איר צו סיסטאַמאַטיקלי ינסטרומענט זייַן צילן, ווי ווויל ווי רעגיאַלייץ די טעטיקייט פון די לערער אויף די ימפּלאַמענטיישאַן פון די פּראָגראַם מאַטעריאַל. דעם דאָקומענט איז איינער פון די מערסט וויכטיק קרייטיריאַ דורך וואָס צו אַססעסס די פּראָפעססיאָנאַליסם פון לערערס.

א פּראָסט פאָרעם פון וואָס איז קאַמפּאָוזד פון לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג, טריינינג כולל טעמעס, טאָג פון דער געשעעניש, די נומער פון שעה געטרייַ צו דעם לערנען פון דעם מאַטעריאַל. אָבער, די לערער קענען העסאָפע די דאָקומענט ינטראָודוסינג די נייַ Graphs, עס דאַרף. לעמאָשל, עטלעכע אינסטיטוציעס רעקאָמענדירן די דאַרפֿן צו האַלטן אַ פּלאַץ אין די טאָן, זינט פּלאַנירונג איז פּראַמאַסינג און בעשאַס די יאָר קען זיין אונטער צו אַדזשאַסטמאַנט. אויך, דער זייַל "אינהאַלט" קענען זיין באַקענענ פֿאַר די קאַנוויניאַנס פון די לערער, וואָס באשרייבט די קורץ אַבסטראַקץ קאַנסעפּס דיסקאַסט אין קלאַס.

איידער איר אָנהייבן דעם לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג לעקציעס, מיר רעקאָמענדירן אַז אַלע מאַטעריאַל זיין צעטיילט אין זיכער בלאַקס. עס איז נייטיק צו פאָרעסעע אַז עטלעכע סוגיות דאַרפֿן צו זיין טייד צו לוח דאַטעס און יום טוּב. אינפֿאָרמאַציע אסימילאציע הצלחה דעפּענדס לאַרגעלי אויף ווי די סאַפּלייד מאַטעריאַל. איינער פון די הויפּט כּללים דאָ - רעגיאַלעראַטי.

אַזוי, לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג אויף ביאָלאָגי זאָל נעמען אין חשבון סיזאַנאַל ענדערונגען אין נאַטור, אַז קינדער זענען געווען גרינגער צו נאַוויגירן ניט בלויז די אינפֿאָרמאַציע באקומען, אָבער אין טייינג עס צו די פיר. אין די קלאַסצימער מאַטעריאַל טעקנאַלאַדזשיז קענען דינען אַ פאַרשיידנקייַט פון מאַטעריאַלס פֿאַר האַנדיקראַפץ. אַזוי, אין דער האַרבסט פון דעם געפֿאַלן בלעטער און באַדז און Fruits, אין די פרילינג - .. בלומען, אאז"ו ו די צייטן זענען גענומען אין חשבון אין די פּלאַנירונג פון אנדערע סאַבדזשעקס.

אין די סוף פון די שולע יאָר עס איז וויכטיק צו אַנאַלייז די רעזולטאַטן. דעם וועט לאָזן צו ויסמייַדן פרייַערדיק ערראָרס, וואָס זאל פּאַסירן ווען די לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג איז געמאכט. עטלעכע שולן געבן יונג לערערס אַ מוסטער דאָקומענט, ציען אַרויף אין די פאַרגאַנגענהייַט דורך אנדערע לערערס. אין פאַקט, עס איז ניט שטענדיק פּאַסיק, ווי דער ענדערונג איז ניט בלויז די מגילה און זייער אינהאַלט. עס איז נייטיק צו נעמען אין חשבון די פֿעיִקייטן פון הייַנט ס קינדער, די חילוק צווישן גרופּעס פון תלמידים זיך. נאָך אַלע, וואָס אַרבעט פֿאַר איין קלאַס וועט ניט שטענדיק זייַן דער בעסטער אָפּציע פֿאַר דעם אנדערן.

לוח און טימאַטיק פּלאַנירונג זאָל ווערן געבויט אין אַזאַ אַ וועג אַז יעדער אַפּאַראַט אין סדר איז געווען געשטעלט סעפּעראַטלי און ייסאַלייטאַד. דאַטעס רעקאַמענדיד צו דרוקן אויף די גאנצע שולע יאָר. אויב עס זענען ענדערונגען, זיי ביישטייערן אין אַ באַזונדער זייַל ווי הערות. טים מוזן זיין פאָרמולאַטעד קלאר, סאַקסינגקטלי און קאַנסייסלי. אויב די פּלאַננעד פּראַקטיש אַרבעט, זיי קענען זיין גענומען סעפּעראַטלי, פאַך דעם גראף, למשל, "וואָרקשאָפּ".

טראָץ דער פאַקט אַז אין דעם פּראָצעס פון דעם דאָקומענט וועט זיכער זיין אַדזשאַסטיד, די גרונט פּרינציפּן און געביטן וויכטיק צו באַטראַכטן אין שטייַגן. קאַמפּאַטינטלי און ונ דורך ציען אַרויף פּלאַן וועט העלפן אויב די לערער איז געווען קראַנק, און זייַן פאַרבייַט געקומען אן אנדער לערער וואס איז נישט באַקאַנט מיט די סאָרט. אויב די דאָקומענט איז ציען אַרויף ריכטיק, די לעקציעס וועט נעמען אָרט ווי עפפיסיענטלי און מיט גוט ענטפער.