ווי פאָרעיגנערס לערנען רוסיש, צו ויסמייַדן שוועריקייטן?

פילע פון אונדזער יונגערמאַן בירגערס ווונדער ווי פאָרעיגנערס לערנען רוסיש. וואָס? יא, ווייַל אַפֿילו די רוסישע מענטשן טאָן ניט אייגן עס צו שליימעס. מערסט - פֿאַר זיכער. ווי פילע מאל: מענטשן גערעדט צו עמעצער און פּלוצלינג מיינט - ווי ווויל ווי צי ער שטעלן די אַקצענט אָדער דיקליינד וואָרט? אָבער, אַ פּלאַץ פון יגזאַמפּאַלז. אבער עס ס 'בעסער צו גיין טיף אין די ערידזשנאַלי דעזיגנייטיד טעמע.

די הויפּט שוועריקייט

ווי צו אָנהייבן אַ לערנען פון יעדער שפּראַך? פון קורס, מיט די Alphabet. מיט זייַן לייענען און שכל ווי צו אַרויסרעדן דעם אָדער אַז בריוו. די וואַסט מערהייַט פון פאָרעיגנערס Falls אין אַ סטופּער ביי די אויגן פֿון די סירילליק Alphabet. פֿאַר זיי, עס איז עפּעס אומבאַקאַנט. אַפֿילו אויב איר קוק אין אַ מאַפּע פאַרשפּרייטן די סירילליק Alphabet, עס קענען זיין געזען אין עס נאָר רוסלאַנד און עטלעכע שכייניש קליין שטאַטן אין אייראָפּע.

אותיות

אַז עס איז נאָר איין געזונט "ד". פילע לערערס פרעגן פאָרעיגנערס ימאַדזשאַן אויב זיי מיט קראַפט קיקט אין די מאָגן. און דאָ איז וואָס מין פון געזונט זיי וועט אַרויסגעבן, און עס "ס." ווייַטער פּראָבלעם - כיסינג, "ד", "וו" און "ה." ווי פאָרעיגנערס לערנען רוסיש? איך בין אַסקינג אַ פּלאַץ פון שאלות אין פּאַראַלעל. וואָס זענען די סאָונדס? די זעלבע קשיא זיי רופן ווייך און שווער וואונדער. און ווען זיי פֿאַרשטיין די ווערט און אַטעמפּטינג צו אַרטיקיאַלייט זיי, שווער Falls צו די לערער. "באָקס" ווערט "יאַשיק", "קאַשע" - אין "קאַסטשו" און "טיקיט" - אין "צאַססטשו".

רוסיש מער שרעקלעך פֿאַר די כאַרדנאַס פון פאָרעיגנערס. אין רובֿ אנדערע שפּראַכן, "פּ" איז זייער ווייך. אָדער בער, ווי איז דער פאַל מיט די דייַטש. איר דאַרפֿן אַ פּלאַץ פון צייַט צו לערנען צו אַרויסרעדן דעם ריכטיק רוסישע "ר". רובֿ Offensive פון אַלע די פאָרעיגנערס אַז מיר קענען ליספּ אָדער מיטאַגייט עס. און זיי זענען נישט אַפֿילו קענען צו מיד געבן עס טאָוגהנעסס.

פאַרפּאָשעטערן טאַסקס

עס זאָל ענטפֿערן די קשיא פון ווי פאָרעיגנערס לערנען רוסיש אין סדר צו ויסמייַדן שוועריקייטן. גאָרנישט. עס ס אוממעגלעך. ווען אַ מענטש נעמט אויף דער אַנטוויקלונג פון אַ נייַ בקיעס, ער האט נישט ויסמייַדן קאַמפּלאַקיישאַנז. אבער דאָ איר קענען פאַרפּאָשעטערן די אַרבעט. פילע פאָרעיגנערס האָבן שטעלן זיך די רעכט - אויף דעם טאָג עס איז נייטיק צו לערנען 30 ווערטער, פון וואָס לפּחות 10 מוזן זיין ווערבז. לויט צו די מערהייַט, זיי און זייער שאַפּעס זענען די מערסט שווער אין רוסיש.

אן אנדער וועג - איר דאַרפֿן צו לערנען די שפּראַך אין דער ערשטער מענטש. אזוי, אַ מענטש גלייַך אין די סאַבקאַנשאַס סימיאַלייץ אַ סיטואַציע אין וועלכע ער איז געווען צו די קראַנט כאַראַקטער. און דעריבער, ווען אַזאַ אַ פאַל טוט פּאַסירן, עס זאגט דער געלערנט, צולייגן עס אין פיר. אויב איר טאָן עס אַלע די צייַט, איר קענען אַנטוויקלען די מידע.

ווי צו נאַוויגירן?

גערעדט וועגן ווי פאָרעיגנערס לערנען רוסישע שפּראַך, עס איז נייטיק צו צוריקקומען צו די ונטערטעניק פון פּראָונאַנסייישאַן. פֿאַר ביגינערז עס איז זייער שווער צו פֿאַרשטיין ווען זיכער קאַנסאַנאַנט זאָל זיין ווייך, אָבער ווען - שווער. דערצו, פּראָבלעמס שטיי אויף ניט בלויז מיט ווערטער אין וואָס עס איז אַ "ב" און "אין". אויף די פאַרקערט, צו פֿאַרשטיין זיי גרינגער. ווייַל יעדער פרעמדער איצט טוט בויען אַססאָסיאַטיווע מענגע. אויב אַ "ב" און "ד" אין זיין אַרבעט קאַמפּעראַסאַנז, צו העלפן אים באַשטימען ווי צו זאָגן דעם אָדער אַז וואָרט.

עס איז פיל מער שווער אין פּראָסט קאַסעס. נעמען, למשל, די בריוו "N". די וואָרט "פּויפּסט" איז פּראַנאַונסט פירמלי. אבער דער "ספּאַץ" - דזשענטלי. אבער פאָרעיגנערס באַקומען צעמישט - אַ שטיק פון שטיקל. און געדענקען די פּראָונאַנסייישאַן פון די וואָרט "טאַטע", ער וויל צו זאָגן "פּאַטנאַ", אָבער דעמאָלט צעמישט. נאָך שפּור איז די בריוו "איך" אָנשטאָט פון "אַ." מיר, די רוסישע שפּראַך, אַרויסרעדן ווערטער אָן טראכטן. אבער זיי געפינען עס שווער. וואָס רוסישע שפּראַך איז שווער צו לערנען פֿאַר פאָרעיגנערס? לפּחות, ווייַל מיר טאָן ניט האָבן די רעכט צו עפענען און פֿאַרמאַכט סילאַבאַלז. און צו באַזייַטיקן די אַקצענט דארף פֿאַר דעקאַדעס.

א מער וויכטיק פונט איז די ינטאָנאַטיאָן. רוסישע שפּראַך איז גוט אַז דער סדר פון ווערטער אין אַ זאַץ קענען ווערן געביטן אַרביטרעראַלי. טייַטש מיר דעפינירן די טאָן, און סאַבקאַנשאַסלי. פאָרעיגנערס טכילעס טריינד אויף די "קלאַסיש" ווערסיעס. דעריבער, אויב זיי הערן די פאָרשלאָג, וואָס איז באַקאַנט צו זיי, אָבער אין אנדערע ווערייישאַנז - טאָן ניט פֿאַרשטיין עפּעס.

אויף די טייַטש

אין פאַקט, יעדער מענטש איז פאַרשטיייק וואָס עס איז שווער פֿאַר פאָרעיגנערס צו לערנען רוסיש. ספּעציעל אין הייַנט ס וועלט. די טייַטש פון פילע אויסדרוקן צו דערקלערן צו בירגערס פון אנדערע לענדער, די מערסט שווער. נעמען, למשל, די ווייַטערדיק טעקסט: "אַה, האַרבסט, מעלאַנכאָליש ... צייט גייט דורך, און איך נאָך האָבן ניט פּיקט אַרויף זייער כילז, צו אַרבעטן באַוועגנ זיך - אָדער געזעסן, כאַנגגינג נאָז". פון אַזאַ אַ פרעמדער איז נאָר אַ פאַקטיש קלאַפּ. "גיין" - אַ ווערב. און ווו טוט די צייַט, די פאָרעם פון די שטראָם פון פאַרשידן פּראַסעסאַז? דער זעלביקער אַפּלייז צו ארבעטן מיט איר "יבעררוק". ווי קענען איר נעמען דיין פֿיס אין דיין הענט? און אַז מיטל "הענגען אַרויף דיין נאָז?"

אַלע דעם איז אויך שווער פֿאַר ביגינערז. דעריבער, אַוווידינג אַזאַ שוועריקייטן לערערס אין לערנען פאָרעיגנערס. אָבער, עס איז רעקאַמענדיד צו טאָן און די מענטשן מיט וועמען זיי יבערגעבן. מיט מעטאַפאָרס, היפּערבאָלע, עפּיטהעץ, ליטאָטעס און אַלאַגאָרי, זיי האָבן צייַט צו באַקומען צו וויסן מער דעמאָלט. כאָטש, ווען די ייליאַנז האָבן אַ גענוג מדרגה פון וויסן פון רוסיש און גיינ ווייַטער צו דעם לערנען פון די אויבן, עס ווערט שפּאַס. פילע קאַמפּעראַסאַנז פון אַלע מינים ויסקומען מאָדנע און אָריגינעל.

אַפפיקסעס

דעם איז דער זעלביקער ומכיין פֿאַר פאָרעיגנערס טעמע ווי ווערבז. לערן איין פאַל, זיי פאַרגעסן וועגן דער עקזיסטענץ פון פינף מער. ווי האט זיי פירן צו קאָפּע מיט די אַרבעט? ערשטער, אַ ליידיק פראַזע פֿאַר פאָרעיגנערס זענען Attempts צו דערקלערן די פאַקט אַז די געניטיווע ענטפֿערס די שאלות פון "וואס?" און "וואָס?". עס איז אוממעגלעך צו שטעלן אונטער איין סוף פון אַלע ינפלעקטעד ווערטער. און דעמאָלט איין רעזולטאַט - מעמאָריזאַטיאָן פּרינציפּ דורך ילאַסטראַטיוו יגזאַמפּאַלז און סיטואַטיאָנס. עס ס שיין פּשוט.

א פרעמדער נאָר נעמט אַ קורץ פּאַראַגראַף אויף די ונטערטעניק פון זיין לעבן. און זיין בייַשפּיל לערנז די מעשונעדיק: "מיין נאָמען איז Bastian מאַלער. איך - אַ תּלמיד (וואס - די נאָמינאַטיווע פאַל). איצט איך לעבן אין מאָסקווע (ווו - פּרעפּאָסיטיאָנאַל, אָדער רגע היגע) און איך לערנען אין דער פיייקייַט פון אינטערנאַציאָנאַלע שפּראַכן. יעדער טאָג איך גיין צו אוניווערסיטעט (ווו - אַקקוסאַטיווע). עס איך איז געווען טאן און לערנען. דעמאָלט איך גיין היים פון די אוניווערסיטעט (ווו - די געניטיווע). היים לייענען די נייַעס (וואָס - אַקקוסאַטיווע) און שמועסן מיט Friends (מיט וועמען - ינסטרומענטאַל). דעמאָלט געשווינד געבן די הונט עסנוואַרג (צו וועמען - דאַטיווע), און דעמאָלט גיין אין די צענטער פון מאָסקווע. "

און דאָס איז נאָר איין בייַשפּיל. אבער זיי זענען אויך ינומעראַבאַל, אַפֿילו אויב מיר טאָן ניט נעמען אין חשבון לישיטעלני, פון די פירער, פּראָפּעלער און אנדערע קאַסעס. אַז איז וואָס פאָרעיגנערס איז שווער צו לערנען רוסיש שפּראַך.

טראַנסקריפּטיאָנס

וואָס איז עס נייטיק צו לערנען רוסיש שפּראַך צו פאָרעיגנערס? די אַניקוויוואַקאַל ענטפֿערן איז ניט, אַלעמען האט זייער אייגן סיבות. אבער אויב אַ מענטש גענומען אַרויף די גרונט, ער קומט אַרויף מיט אַלע סאָרץ פון מעטהאָדס צו געשווינד בעל. און איינער פון זיי איז צו מאַכן אַרויף די טראַנסקריפּציע. אָבער אַפֿילו אַז טוט נישט לאָזן צו געשווינד פֿאַרשטיין רוסיש.

דסטשע - אַזוי קוקט ווי רוסישע "ג" אין דייַטש. "C" - איז טזע. "ה» - צטשע. א "ד» - סטשטטש. די וואָרט "ומזין" וועט דערשייַנען אין דייַטש אין טראַנסקריפּציע ווי: צטשוסטשטטש. ווייל געקוקט אין אַ קנויל פון אותיות, איינער קענען מיד פֿאַרשטיין וואָס איינער קורץ וואָרט, עטלעכע פאָרעיגנערס וואס לערנען עטלעכע טעג.

נומערן

דעם טעמע אויך רייזאַז אַ פּלאַץ פון שאלות פון פאָרעיגנערס. אבער זיי האָבן געלערנט צו ויסמייַדן שוועריקייטן מיט אַ פּשוט קונץ. נעמען, למשל, עלטער. עס ענדס אויף די אַפּאַראַט? דעריבער זאָגן "יאָר". אין די סוף שטייט 2, 3, 4? זאָגן "יאָר" אין דעם פאַל. אויב די עלטער אָדער די צייַט ענדס אין 5, 6, 7, 8, 9 און 0, דעמאָלט מיר זאָגן "יאָרן". און דעם פּשוט רעקאָמענדאַציע פאָרעיגנערס סקיללפוללי געווענדט צו אַלע.

אויך כדאי צו באמערקן איז די ופמערקזאַמקייַט די נוצן פון אַזאַ פּאַרטיקאַלז ווי 'צי'. פון לויף, אַ פרעמדער קענען לייכט טאָן אָן עס. אָבער אין די רוסישע רייד, זי איז שטענדיק פאָרשטעלן. און ווען ער האט געהערט "זאָל איך?", "איז אַנלייקלי!" און אַזוי אויף. י, עס קומט אין צעמישונג. צו וויסן די עסאַנס פון אַזאַ פֿראַזעס איז נייטיק, ווי דאָס פּאַרטאַקאַל איז אַ טייל פון עפּעס וואָס סטאַביל קאַמבאַניישאַנז.

אין פאַקט, "אויב" - עס איז די ענגליש צי, דורך וואָס איז באקומען אַ פאָרשלאָג צו קומען אין אַ ומדירעקט קשיא. דאָ, למשל, אַזאַ אַ פאָרשלאָג: «ער געבעטן די ליבראַריאַן צי ער קען נעמען אן אנדער בוך». מיט די ענגליש עס איז איבערגעזעצט ווי: "ער געבעטן די ליבראַריאַן אויב איר קענען באַקומען אן אנדער בוך." גענוג צו ציען אַ אַנאַלאַדזשי צו אַ פרעמדער, און ער וועט ניט זיין סאַפּרייזד ספּעק "דו זאלסט".

מערקונג

ווו צו אָנהייבן לערנען רוסישע שפּראַך אַ פרעמדער? מיט די פּרווון צו פאַרשטיין אַז עס וועט וואַרטן פֿאַר אַ פּלאַץ פון זאכן מאָדנע. און איינער פון די זאכן איז ימפּעראַטיוו. "איך 'ד ווי אַ גלעזל פון קאַווע, ביטע," - עס ס אויך שווער צו גאָר. "ברענגט קאַווע" - אויך פּראָסט פֿאַר אַ פרעמדער, כאָטש דעם איז די קלאַל אין רוסלאַנד.

אן אנדער שטריך - די אָרט פון די אותיות. פאָרעיגנערס זאָגן זיי נאָר געדענקען די ווערטער אין וואָס די וואַולז מיט קאַנסאַנאַנץ בייַטנ לויט דער ריי. אבער דער "אַגענטור", "קאָונטערעקסאַמפּלע", "דערוואַקסן", "פּס", "קאָוכאַבאַטיישאַן" און ענלעך ווערטער גרונט זיי מורא. אַפֿילו די מערסט פּראָסט "ברויט" זיי לערנען צו פאָרלייענען לאַנג.

אויך כדאי צו באמערקן איז די ווייַטערדיק: עטלעכע רוסישע ווערטער זענען איבערגעזעצט אנדערש אין די פאַרשידענע שפּראַכן. "אַקאַונט" אין פראנצויזיש מיטל "קלאָזעט", און אין אַ זייער גראָב שטייגער. "ווינאַיגרעטטע" - איז אַ ייליק זענעפט סאָוס אַנשטאָט פון סאַלאַט. אָבער, די מינימום קאַמפּלעקסיטי. אין קיין פאַל, די פאַרבאַנד וועט ניט אַפֿילו האָבן צו קומען אַרויף מיט.

פּרעפּאָסיטיאָנס

אָפּקומעניש פרעמד מענטש איז זייער שווער צו פֿאַרשטיין. אין די רוסישע שפּראַך, עס זענען פילע כּללים און אויסנעמען. און מער זענען מוסיף צו דעם דזשענדער. ערשטער, אין עטלעכע שפּראַכן, און ניט-עגזיסטאַנט. און פון קורס, אן אנדער שוועריקייט איז אַ טערעץ. ווי צו דערקלערן צו אַ מענטש וואס קענען ווערן געניצט "אויף", און ווען צונעמען "אין"? עס ס אַלע גאַנץ פּשוט.

א פרעמדער האט צו פֿאַרשטיין: "אין" איז געניצט ווען עס וויל צו דערציילן וועגן עפּעס וואָס איז ין. ין עפּעס. די הויז, אין דער מדינה, אין דער וועלט ... די וואָג איז ניט וויכטיק. די הויפּט זאַך איז צו האָבן לימאַץ, און עפּעס געשען צו זיי. אבער "אויף" איז געניצט אין דער געשעעניש, אז מיר זענען גערעדט וועגן אַ פּלאַץ אויף קיין ייבערפלאַך. אויף די טיש, אויף די מענטש אין די הויז (עס האט אַ אַנדערש טייַטש, כאָטש די משל איז דער זעלביקער).

וואָס זאָל זיי?

פילע מענטשן זענען אינטערעסירט אין די קשיא: וואָס פאָרעיגנערס לערנען רוסישע שפּראַך, זינט ער איז אַזוי שווער? נו, אַלעמען האט זייער אייגן סיבות. לעמאָשל, די איריש געהייסן דזשוליאַ וואַלש, איז אַ פאַרוואַלטער פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון ענטערפּרייז אירלאנד געשעפט, זאגט זי אנגעהויבן צו לערנען רוסיש ווייַל רוסלאַנד ס וויכטיקייט אין דער געשיכטע פון אייראָפּע. עס איז געווען שווער. אבער נאָך יאָרן פון געלערנט די שפּראַך אויפֿגעהערט צו ויסקומען אוממעגלעך. אבער עס איז געבליבן שווער. אבער די בירגערס פון די סלאווישע לענדער (למשל די טשעכיי) האט געזאגט אַז די רוסישע איז נישט זייער שווער. אזוי זאגט זשורנאַליסט ירזשי יוסט. טשעכיש און רוסיש זענען פון די זעלבע שפּראַך גרופּע. אַזוי אַז די ווערטער זענען ענלעך, און גראַמאַטיק. און אין די טשעכיי אַפֿילו איין פאַל ענימאָר.

מער איז דער אָרט צו זייַן דעם קשיא: וואָס פאָרעיגנערס זאָל לערנען רוסיש? ווייַל אַנדערש עס וועט זיין שווער אין רוסלאַנד. פילע היגע רעזידאַנץ זענען וויסן ענגליש, אָבער מיר קענען נישט זאָגן אַז אַלע פון עס איז דעוועלאָפּעד אויף אַ הויך מדרגה. און אויסערדעם, עס איז נייטיק פֿאַר פּינטלעך מערקונג פון וואָס איז געשעעניש אַרום. וואָס טאָן פאָרעיגנערס לערנען רוסישע שפּראַך, אויב זיי זענען נישט געגאנגען צו רוסלאַנד? די סיבה דאָ איז דער זעלביקער, גענומען אויף עפּעס נייַ ווי געזונט ווי יעדער פון אונדז. און עס איז אין די אינטערעס און זיך אַנטוויקלונג.