די דאַרפֿן צו שאַפֿן אַ positive עמאָציאָנעל ווען קערעקטינג מאָטאָר אַלאַליאַ

מאָטאָר אַלאַליאַ האָט גערופֿן דעם גאַנץ אָדער פּאַרטיייש אַוועק פון רייד אין קינדער מיט אָרגאַניק דיסאָרדערס פון די סענטראַל כאַראַקטער. קעגן די באַקדראַפּ פון שטרענג נוראַלאַדזשיקאַל קאַמביינד מיט אַ פּראַנאַונסט אָפּשטיי אין רעדע אָפט נעגאַטיוויסם רייד, עקסאַסערבאַטינג די שוין ערנסט אָפּשטיי אין גייַסטיק און גייסטיקער אנטוויקלונג.

דעריבער, בלי איר מוזן בייַ די ערליאַסט סטאַגעס פון קערעקשאַן פון רייד דיסאָרדערס צו גרינדן אַ עמאָציאָנעל קאָנטאַקט מיט די קינד, און צו שאַפֿן עמאָציאָנעל אַטמאָספער פון צוטרוי, קעגן וואָס רעדע טעראַפּיע הילף וועט זיין רובֿ וווילטויק.

רעמעמבערינג די סטאַגעס פון פאָרמירונג פון רייד, מיר צאָלן ספּעציעל אכטונג צו די פאַקט אַז די רייד קאָמוניקאַציע מיט אַ דערוואַקסן קינד איז פּריסידאַד דורך עמאָציאָנעל קאָמוניקאַציע. עס איז די הויפּט טיפּ פון דערוואַקסן באציונגען און קינד פּרעדרעטשעוואָם צייַט. אין אַ עמאָציאָנעל קאָמוניקאַציע לייז דער יסוד פֿאַר ווייַטער רעדע אַנטוויקלונג.

עס איז אַ גינציק עמאָציאָנעל הינטערגרונט איז אַ ינדיספּענסאַבאַל צושטאַנד אין וואָס די רעדע מאָטאָר אַלאַליקאַ נעגאַטיוואַטי איז באַקומען געשווינד און Effectively.

ווען רעדע פּאַטאַלאַדזשי עס זענען פאַרשידענע לעוועלס פון רייד אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט: פֿון די גאַנץ אַוועק פון ווערנאַקולאַר רעדע צו די יקספּאַנדיד פראַזע רעדע מיט עלעמענטן פון לעקסיש און גראַמאַטיקאַל און פאָנעטיק און פאָנעמיק אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט. שטאַט-פון רייד אין קינדער דיפפערס אַלאַליקאָוו גרעסטע שוועריקייטן. קאָררעקטיאָן פיייקייַט דעפּענדס אויף נוראַלאַדזשיקאַל דיסאָרדערס, הערעדיטי, טריינינג טנאָים, רייד סוויווע, די קאַמפּענסאַטאָרי קאַפּאַציטעט פון דעם קינד און אנדערע. אבער, אין קיין פאַל, אַ נייטיק צושטאַנד פֿאַר מצליח אָפּעראַציע פון קערעקשאַן און רעדע טעראַפּיע איז צו פאַרלייגן נאָענט קאָנטאַקט עמאָציאָנעל רייד טעראַפּיע און קינד. פֿאַר זייַן ימפּלאַמענטיישאַן האָבן די נייטיק ענייבאַלינג סוויווע: די מאָטאָר אַלאַליאַ שכל facing קינד רעדע לעפיערעך בעשאָלעם. קינדער ריספּאַנד אַפּראָופּרייטלי צו די פרייַנדלעך באַהאַנדלונג פון אַדאַלץ פֿאַרשטיין און נאָכגיין פּשוט ריקוועס און ינסטראַקשאַנז בנימצא.

די ווייַטערדיק געזונט-באקאנט מעטהאָדס קענען ווערן געניצט צו פאַרלייגן אַ צוטרוי עמאָציאָנעל קאָנטאַקט:

- גרינדן אויג קאָנטאַקט;

- נאָכקרימען מיטל פון קאָמוניקאַציע (אַ שמייכל, אַ פרייַנדלעך מינע) ;

- פּראָסאָדיק מיטל (י.ע., קול ינטאָנאַטיאָן יקספּרעסיוו אָפּרוף);

- דזשעסטשערז, באַוועגונג (למשל, שפּיל ווייזט);

- טאַקטייל קאָנטאַקט (סטראָוקינג און אנדערע עלעמענטן פון רעדע טעראַפּיע מאַסאַזש);

- די שלאָס ימפּלאַמענטיישאַן פון די אָנהייב פון קיין געניטונג און אַסיינמאַנץ;

- פאָקוסינג אויף אַפֿילו די קליין סאַקסעסאַז פון דעם קינד און מוטיקן אים;

אין נאך, די רעדע טעראַפּיסט איז נייטיק צו ווייַזן די ווייַטערדיק מידות:

- גודוויל;

- טאָלעראַנץ (ווייַל קערעקשאַן אַלאַליאַ מאָטאָר ריקווייערז אַ לאַנג צייַט און היפּש מי);

- אַ קעסיידערדיק פאָקוס אויף דעם קינד 'ס אינטערעסן;

- די פיייקייַט צו אָפּטימאַללי פאַרבינדן די העכערונג און זיכער שטרענגקייַט;

עס איז גוט באַוווסט אַז דאָס איז ניט אַ ינייט פיייקייַט, און אויס אין דעם פּראָצעס פון אָנטאָגענעסיס אין פּאַראַלעל מיט גייַסטיק, פיזיש, גייַסטיק אַנטוויקלונג פון די קינד, אָנהייב צו פאָרעם מיט די עמאָציאָנעל קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ.

א קינד לערנז צו רעדן דורך ימאַטייטינג די רייד פון אנדערע. עס זענען קאַסעס ווען דער קינד איז גוט צו הערן די נאָרמאַל לאַגס הינטער אין אַנטוויקלונג רעכט צו פֿעלן פון ינטערפּערסאַנאַל, קאַלט עמאָציאָנעל קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ. ספּעציעל וויכטיק צו האָבן קעגנצייַטיק Positive עמאָציאָנעל קאָמוניקאַציע אין די פאָרמירונג פון דעם קינד 'ס רעדע מאָטאָר אַלאַליאַ.

פּסיטשאָלאָגיקאַל נעגאַטיוו ווירקונג פון מאַנגל פון עמאָציאָנעל קאָנטאַקט אַ דערוואַקסן און אַ קינד קענען זייַן פון פאַרשידן טייפּס, מאָס און קוואַליטעט. אין קיין פאַל, ארבעטן אויף רייד, דאַרפֿן צו קענען צו מאַכן די באדינגונגען צו לאָזן דעם קינד צו פעסטשטעלן באַפרידיקנדיק פֿאַר אים אַ עמאָציאָנעל קשר מיט אַ רעדע טעראַפּיסט און די אַרומיק קינדער, ווייַל קערעקשאַן איז געטראגן אויס נישט בלויז ינדיווידזשואַלי, אָבער אויך פראָנטאַללי. זיין אָנטייל אין די קינדער 'ס גרופּע זאָל זיין גאָר און פּערדאַקטיוולי. דעם אַרבעט איז אויך צו באַשליסן אַ רעדע טעראַפּיסט, ניצן די שפּיל מאָומאַנץ, סאַלעקטינג צונעמען קערעקטיוו טאַסקס, אָלטערנייטינג צווישן זיי ווי נייטיק, אאז"ו ו עמאָציאָנעל טייז אין די גרופּע מוזן זיין סך און טיף. רעדע טעראַפּיסט איז נייטיק ווייַל די פיייקייַט צו פאָרעם עמאָציאָנעל סוויווע אַז געניצט ינסיניווז אָדער נעדאָסיסטשאַט אדער אָנזעטיקן אָדער צושטעלן צו מאַנאַטאַנאַס. סטימיאַליישאַן איז נייטיק צו אַדאַפּט צו די באַזונדער איצטיקן צייַט, אַנדערש עס וועט זייַן ינעפפעקטיווע. דאס הייסט שאַפֿן די באדינגונגען אונטער וועלכע הילף וועט זיין צוגעשטעלט רעדע טעראַפּיע אָפּטימאַללי.

עמאָציאָנעל שייכות אַ רעדע טעראַפּיסט און קינד זענען "אָרגאַניזירט", געבן קערעקשאַנאַל אַרבעט דינאַמיק, טיף געפיל פאַרשיידנקייַט. ימפּערסאַנאַל, בלויז רעדע טעראַפּיע געשעפט שטעלע איז ינעפפעקטיווע און אַפֿילו שעדלעך. טרוקן מעטהאָדס קענען ניט פאַרבייַטן די עפפעקטיווענעסס פון מאָוטאַוויישאַנאַל Positive עמאָציאָנעל סוויווע. ווען גרינדן קאָנטאַקט דרוק איז ספּעציעל וויכטיק צו ויסמייַדן דעם קינד. עמאָציאָנעל קאָנטאַקט איז געגרינדעט און מיינטיינד ווי אַ טייל פון דעם קינד 'ס אינטערעסן, זייַן טעטיקייט און די נויט פֿאַר ספּעציפיש קערעקטיוו מאָמענט. עס איז וויכטיק אַז דער קינד פּעלץ בעשאַס רעדע טעראַפּיע סעשאַנז, ביידע יחיד און פראָנט-סוף, עס איז טשיקאַווע און ימאָושנאַלי באַקוועם.

אזוי, נאָר דורך Positive עמאָציאָנעל שייכות אַ רעדע טעראַפּיסט און אַ קינד, רעדע טעראַפּיע און קינדער-צימער גרופּעס, קינדער אין דער גרופּע קערעקשאַן פון קיין רעדע פּאַטאַלאַדזשי, און אין דעם פאַל די מאָטאָר אַלאַליאַ רובֿ עפעקטיוו און פּראָדוקטיוו. שאַפֿן אַ positive עמאָציאָנעל - אַ נייטיק צושטאַנד פֿאַר אַ מצליח קערעקשאַן און רעדע טעראַפּיע אַרבעט.