געזונט, מעדיצין
אַלאַליאַ איז וואָס? אַלאַליאַ: קערעקשאַנאַל אַרבעט
אַלאַליאַ - איז די גאַנץ מאַנגל פון רייד אָדער זייַן אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט אין קינדער מיט נאָרמאַל געהער און סייכל. דעם דיסאָרדער איז דער רעזולטאַט פון שעדיקן צו די מאַרך מקומות רעדע בעשאַס געבורט. עס קענען אויך פּאַסירן רעכט צו נערוועז סיסטעם חולאתן אָדער שטרענג שאַרבן טראַוומע געליטן דורך די קינד אַפֿילו אין די PRE-רעדע צייַט פון לעבן. אָריגינאַללי גערופֿן אַלאַליאַ סלוהאָנעמאָטוי און ניט באהאנדלט.
אַלאַליאַ איז וועריינג דיגריז - פֿון די מערסט שטרענג ווען דער קינד טוט נישט רעדן צו 12 יאר, אַרויף צו אַ ליכט, מער רעמאַניסאַנט פון דער גענעראַל אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט פון רייד.
אַלאַליאַ - אַ דיסאָרדער פֿאַרבונדן מיט מאַרך שעדיקן, וואָס איז ארויסגעוויזן אין דעם קינד 'ס מאַנגל פון פיייקייַט צו רעדן. עס איז וויכטיק צו ויסטיילן די פּאַטיענץ פון יענע מיט ימפּערד געהער און סייכל - מיט גייַסטיק ריטאַרדיישאַן. קינדער מיט אַלאַליאַ קענען צו רעספּאָנד צו סאָונדס און זע אינפֿאָרמאַציע. גייַסטיק אַנטוויקלונג קען צעשטערן די קינד נאָר ווייַל פון די ייליאַניישאַן, בילדונגקרייז פאַרלאָזן, די ימפּאָסיביליטי פון מאַסטערינג די קעריקיאַלאַם און נעבעך זיקאָרן.
קלאַסיפֿיקאַציע
עס זענען צוויי הויפּט טייפּס פון אַלאַליאַ - סענסערי און מאָטאָר. ביידע דיסאָרדערס אַמענאַבלע צו קערעקשאַן מיט אַ ינאַגרייטיד צוגאַנג. אין רובֿ קאַסעס, פרי דיאַגנאָסיס און העסקעם מיט אַלע די רעקאַמאַנדיישאַנז פון די קינדער זענען ביכולת צו לערנען אין צווייטיק שולע.
פאַרבינדן אַלאַליאַ
דאס פּראָבלעם איז קעראַקטערייזד דורך אַן ערשט הילעל פון רייד מערקונג אין נאָרמאַל געהער. פאַרבינדן אַלאַליאַ אויס רעכט צו ליזשאַנז פון די צייַטעדיק געביטן פון דעם מאַרך, ליגן אין די לינקס האַלבקייַלעך, גערופֿן ווערניקקע ס צענטער.
לידינג אין די פאַרבינדן אַלאַליאַ געהאלטן אַ הילעל פון פאָנעמיק געהער, וואָס מאַניפעסץ זיך אין וועריינג דיגריז. אַז איז, עס קענען זיין אַ אַבסאָלוט דורכפאַל צו ויסטיילן רעדע סאָונדס אָדער זייער מערקונג פון שוועריקייט, ארויסגעוויזן אין די שוועריקייטן פון דיסטינגגווישינג ענלעך אין געזונט אָבער אַנדערש אין אויסלייג ווערטער (טאָכטער - פאַס -לאַק ראַק).
קינד מיט סענסערי אַלאַליאַ וויכטיק בייַצייַטיק רעפערראַל צו ספּעשאַלאַסץ: אַ אַודיאָלאָגיסט פֿאַר אַ געהער פּרובירן, אַ נעוראָפּסיטשיאַטריסט און אַ רעדע טעראַפּיסט.
אין פיר, קאַסעס פון סענסערי אַלאַליאַ - גאַנץ זעלטן, מער פּראָסט אין אַ סימפּלער פאָרעם פון די קרענק - מאָטאָר.
די רגע טיפּ
מאָטאָר אַלאַליאַ - אַ סכום פון סימפּטאָמס, ביידע קול און ניט-קול, וואָס איז לידינג די אַקוואַזישאַן פון שפּראַך. מאָטאָר אַלאַליאַ אין קינדער אַקערז אין אַ ביסל מאל מער ווי אַ פאַרבינדן. ווי ערנסט איז דעם פּראָבלעם?
אַלאַליאַ. דיאַגנאָסיס און רייד וואונדער
רעדע וויאָלאַטיאָן פון מאָטאָר אַלאַליאַ קאַפּטשערז אַלע פון זייַן קאַמפּאָונאַנץ: לעקסיש און גראַמאַטיקאַל און פאָנעטיק און פאָנעמיק זייַט. עס איז אנגענומען אַז דער ערשטער פּראָבלעם איז געפֿירט דורך ליזשאַנז פון די אַנטיריער מאָטאָר געגנט אין די סערעבראַל קאָרטעקס, און די אנדערע - בריטש פון די פונקטיאָנינג פון דער נידעריקער טיילן פון די מאָטאָר געגנט פון די קאָרטעקס פון די דאָמינאַנט האַלבקייַלעך, ווו עס קאַנסאַנטרייץ אַלע די יריטיישאַן פון די מאַסאַלז און ליגאַמאַנץ וואָס דערשייַנען ווען די אַרטיקולאַטיאָן מווומאַנץ.
א קינד מיט אַלאַליאַ כאַמפּערד די פאָרמירונג פון פייַן מאָטאָר קאָואָרדאַניישאַן פון די רייד אַפּאַראַט. די דיסאָרדערס זענען דייווערס, ריינדזשינג פון מויל אַפּראַקסיאַ (פּאַראַליסיס), סאָף אָדער סוויטשינג פון הילעל סיקוואַנס. אויך, עס איז אַ ינאַביליטי צו דורכפירן זיכער אַרטיקולאַטיאָן באַוועגונג.
אָפֿט קינדער מיט מאָטאָר אַלאַליאַ רעכט צו פֿעלן פון געזונט מערקונג כאַפּן בלויז זיכער יסודות פון די זאַץ און זענען ניט געקענט צו בינדן זיי אין אַ פּראָסט סעמאַנטיק ביניען. דעם באגרענעצט שכל באדינט ווי אַ צווייטיק מאַניפעסטאַטיאָן פון אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט אייגן רייד. קינדער מיט מאָטאָר אַלאַליאַ יוזשאַוואַלי האָבן אַ לימיטעד וואָקאַבולאַרי, אָבער פּאַסיוו וואָקאַבולאַרי אין דער זעלביקער צייַט איז זייער וואַלומאַנאַס.
די ווייַטערדיק אַספּעקץ פון רעדע זאל זיין ווייאַלייטיד ווען די מאָטאָר אַלאַליאַ:
- פאָנעמיק מעקייַעם סטייטמאַנץ;
- רעדע שפּראַך פּראַסעסינג;
- רידמיק אָרגאַניזאַציע פון רייד - צו געזאַנג עס.
איצט באַטראַכטן וואָס האט אַלאַליאַ מאָטאָר סימפּטאָמס. וואָקאַבולאַרי אין קינדער מיט אַזאַ ווייאַליישאַנז דעוועלאָפּס זייער סלאָולי און איז געניצט אין דעם אומרעכט רייד. ווי אַ רעזולטאַט, אָרעמקייַט לאַגער לעקסיש-סעמאַנטיק רעסורסן דערשייַנען סאַבסטיטושאַן דורך ענלעכקייַט אָדער קאַנטראַסט, פֿאַר משל, ירייסיז - וואַשן גלעזל -סטאַקאַן האַק - האַמער. א סכום פון אַדזשיקטיווז און אַדווערבס קליין.
אין די ערשט סטאַגעס פון רעדע אַנטוויקלונג אין אַזאַ אַ קינד טוט נישט דאַרפֿן צו יבערגעבן מיט די קאָננעקטעד רייד, וואָס איז געפֿירט דורך אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט פון ביידע גענעראַל און רייד טעטיקייט. דעריבער, די בעיבי אָפֿט נוצן פּנים אויסדרוקן, דזשעסטשערז און מאָנאָסיללאַבלעס ווען דילינג מיט אַדאַלץ.
נאָן-מינדלעך וואונדער פון קראַנקייַט
קינדער מיט מאָטאָר אַלאַליאַ באמערקט אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט ניט בלויז רייד, אָבער אויך עטלעכע גייַסטיק און מאָטאָר פֿעיִקייטן. וסואַללי באמערקט נוראַלאַדזשיקאַל סימפּטאָמס, וועריז אין שטרענגקייַט פון מינימאַל מאַניפעסטאַטיאָנס פון מאַרך דיספונקטיאָן צו שטרענג דיסאָרדערס. אָפֿט אויך באמערקט ינסופפיסיענסי פון גשמיות און סאָמאַטיק אַלגעמיין שוואַכקייַט פון דעם גוף.
קינדער מיט מאָטאָר אַלאַליאַ יוזשאַוואַלי לעפּיש, האָבן דיסקאָאָרדינאַטיאָן מווומאַנץ, זייער מווומאַנץ זענען סלאָוד אָדער דיסינהיביטעד. מאָטאָר טעטיקייט איז רידוסט, דעם ריטם איז ניט גענוג, דינאַמיש און סטאַטיק יקוואַליבריאַם איז דיסטורבעד. ספּעציעל באַשייַמפּערלעך הילעל פון פייַן מאָטאָר סקילז.
קינדער מיט מאָטאָר אַלאַליאַ יוזשאַוואַלי אַנדערדיוועלאַפּט העכער גייַסטיק פֿעיִקייטן (זכּרון, ופמערקזאַמקייַט, טראכטן, אאז"ו ו) אויף דער מדרגה פון וואַלאַנטערי און באַוווסטזיניק מערקונג.
אין עטלעכע קאַסעס, זאל אַנטוויקלען פּאַטאַלאַדזשיקאַל פּערזענלעכקייט טרייץ און כאַראַקטער פאָרמירונג פון די נוראַטיק טיפּ. קינדער מיט מאָטאָר אַלאַליאַ אנגעצייכנט יסאָלאַטיאָן, ינסיקיוריטי, יריטאַבילאַטי, פאַרדראָס און פּראַפּענסיטי צו טרערן.
עס איז אן אנדער מין פון קרענק - גאַנץ, אָדער געמישט סענסערי-מאָטאָר אַלאַליאַ. מיט אַזאַ אַ עמבאַדימאַנט איז דיסטורבעד און סענסערי און מאָטאָר אַספּעקץ פון רייד. אויב דיין קינד האט סענסערי-מאָטאָר אַלאַליאַ, ער קענען נישט רעדן. אין דערצו, דער פּאַציענט טוט נישט פֿאַרשטיין די רייד גערעדט צו אים.
וואָס איז אַ געמישט אַלאַליאַ סימפּטאָמס? דעם קרענק איז שווער צו דיאַגנאָזירן. עס איז אָפֿט צעמישט מיט פּראָבלעמס אַזאַ ווי אָטיזאַם, געהער ימפּערמאַנט, גייסטיקע און אַזוי אויף. ען
ארבעטן מיט קינדער מיט אַלאַליאַ גאַנץ אָפֿט כולל אין דערצו צו סעשאַנז מיט אַ סייקאַלאַדזשאַסט און אַ רעדע טעראַפּיסט מעדעצינישע באַהאַנדלונג אַימעד בייַ ענכאַנסינג רעדע סענס אין די סערעבראַל קאָרטעקס.
ווי האט דער קרענק דערשייַנען?
די הויפּט סיבה אַלאַליאַ - מאַרך שעדיקן אין וטעראָ אָדער אין דער ערשטער יאָר פון לעבן.
- אין די פּרינייטאַל צייַט פון מאַרך אַנטוויקלונג זאל השפּעה ינפעקציע, היפּאָקסיאַ, פּלאַסענטאַל ינסופפיסיענסי, שלעכט געוווינהייטן מוטער. שעדיקן צו די מאַרך פון די קינד קענען פּאַסירן בעשאַס קימפּעט. די אַרייַננעמען היפּאָקסיאַ, געבורט טראַוומע, כייפּאַטערמיאַ.
- אין דער ערשטער יאָר פון לעבן אַ בעיבי מאַרך שעדיקן עפשער רעכט צו אַ וויראַל ינפעקציע אָדער טראַוומאַטיש מאַרך שאָדן.
סימפּטאָמס
אַלאַליאַ וועמענס דיאַגנאָסיס - אַ קאָמפּלעקס פּראָצעס, מאל כמעט ינדיסטינגגווישאַבאַל פון אנדערע חולאתן. עס איז וויכטיק צו עלימינירן דעאַפנעסס אָדער גייַסטיק ריטאַרדיישאַן. אַלאַליאַ ווען אַ קינד ימפּערד טעטיקייט פון זיכער מאַרך געביטן. ריזיק ראָלע פּלייַעד דורך די באַזיגן פון די צוויי מאַרך סטראַקטשערז: די רייד בראָקאַ ס געגנט און ווערניקקע, וואס זענען פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר די פאָרמירונג פון זייער אייגן רייד און שכל.
וואונדער פון מאָטאָר אַלאַליאַ
צווישן די סימפּטאָמס זענען:
- מאַנגל פון זיך-העלפן סקילז;
- הילעל פון פאַרקער: קינדער טאָן ניט שפּרינגען אויף איין פוס, קענען נישט באַקומען אויף דעם ברעט, אָפֿט סטאַמבלינג, ניט געקענט צו טאַנצן רידמיקלי צו די מוזיק;
- ידענטיפיעד אַ נומער פון נאָרמאַל לעוועלס פון שפּראַך אַנטוויקלונג אין דעם הילעל פון זייַן גאַנץ מאַנגל פון פיייקייַט צו רעדן פֿראַזעס דיפּלויד;
- קינד אָפֿט קענען ניט אויסדריקן זייער פעעלינגס און פרעגן וועגן עפּעס;
- באמערקט רעדע קאַמפּריכענשאַן facing דער פּאַציענט;
- קינד ריאַלייזיז די לעקסיש טייַטש פון דעם וואָרט, אָבער נישט דער סוף, פּרעפיקסעס, פּרעפּאָסיטיאָנס.
וואונדער פון פאַרבינדן אַלאַליאַ
סימפּטאָמס פון דעם טיפּ פון קרענק קענען ווערן באטראכט די ווייַטערדיק דערשיינונגען:
- דער קינד טוט נישט פֿאַרשטיין די טייַטש פון די ווערטער ער האט געהערט;
- עס איז קיין קשר צווישן די ספּעציפיש כייפעץ און געזונט פּלאַן;
- די בייַזייַן פון עטשאָלאַליאַ (אָטאַמאַטיק יבערכאַזערונג פון ווערטער).
פאַרריכטן די פּראָבלעם
באַטראַכטן ווי צו מאַכן אַלאַליאַ קערעקשאַן. זינט עס איז אַ מעדיציניש, סייקאַלאַדזשיקאַל און פּעדאַגאַדזשיקאַל פּראָבלעם ריקווייערז אַ פולשטענדיק צוגאַנג צו דער אַנטוויקלונג פון רייד פאָרמירונג און אַנטוויקלונג פון די גאנצע מענטש. רעדע טעראַפּיע אַרבעט זאָל ווערן געטראגן אויס קעגן די הינטערגרונט פון מעדיציניש און פּסיטשאָטהעראַפּעוטיק באַהאַנדלונג. אַלאַליאַ - איז אַ קאָמפּלעקס דיסאָרדער אַז איז שווער צו דיאַגנאָזירן.
די הויפּט פֿעיִקייטן פון קערעקשאַנאַל אַרבעט
- דער פּראָצעס איז בפֿרט אַימעד בייַ די פאָרמירונג פון דער מאָטיוו, די קאַמיונאַקאַטיוו ינטענטשאַנז, ינערלעך סטייטמאַנץ פון דער פּראָגראַם.
- ופמערקזאַמקייַט איז באַצאָלט צו פייַן מאָטאָר סקילז: קינדער לערנען צו קאָליר, שאָטן, שפּילן מיט מאָוזיייקס, בונד נאַץ, עטק ...
- עפעקטיוו פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון רייד אין קינדער מיט אַלאַליאַ איז די נוצן פון ריטם און לאָגאָריטמיקי. אין די לעקציעס מוזיק, רייד און באַוועגונג זענען קאַמביינד אין אַ פאַרשיידנקייַט פון עקסערסייזיז און פאָרעם רייד-מאָטאָר אַקטיוויטעטן. ווי איז די אַנטוויקלונג פון זכּרון און פּערזענלעכקייט אַנטוויקלונג פון קינדער.
- צו אַקטאַווייט די רעדע פיר וויכטיק קאָמוניקאַציע אין אַ אַפפאָרדאַבלע מדרגה פון די קינד: אַפּעריישאַנז מיט ווערטער (ווידער, ווייַזן, נאָמען), פֿראַזעס און פראַזע מאַטעריאַל.
- וויכטיק איז די אַנטוויקלונג פון אַנאַלייזערז - וויזשאַוואַל, אָדיטאָרי און טאַקטייל.
- איר נאָר דאַרפֿן צו נוצן גיימינג פאָרעם פון אַרבעט.
- זייַן זיכער צו נוצן וויזשאַוואַל מאַטעריאַל: פאַרשידענע סימבאָלס, ינווייראַנמענאַל שוץ מאַטעריאַלס, בילדער, אַקשאַנז באַגלייטן רעדע, אאז"ו ו ...
- די פּראַל זאָל זיין דירעקטעד צו דער אַלגעמיין רעדע סיסטעם, קלאַריפיינג וואָקאַבולאַרי, די אַנטוויקלונג פון פראַסאַל און קאָוכיראַנט רעדע, באַשטעטיקן סאָונדס.
די הויפּט סטאַגעס
- אין דער ערשטער בינע פון דער אַרבעט געגאנגען אויף טריינינג פון רעדע טעטיקייט און פילונג פּאַסיוו וואָקאַבולאַרי, גרינג צו פֿאַרשטיין.
- ווייַטער געגרינדעט פֿראַזע רייד און ינטעראַקטיוו.
- אין די דריט שריט פאָקוסעס אויף אַספּעקץ אַזאַ ווי קאָננעקטעד רייד, קאָמוניקאַציע סקילז, אין דערצו, אָטאַמייטיד גראַמאַטאַקאַל סטראַקטשערז.
אין דעם פּראָצעס פון ילימאַנייטינג די פּראָבלעם אַקטיוולי נוצן אַ פאַרשיידנקייַט פון טעקניקס פון ווערטערבוך אַרבעט. דער ערשטער אָפּציע - נאַטירלעך: די דעמאַנסטריישאַן פון אַבדזשעקס, בילדער, אַקשאַנז און סיטואַטיאָנס. דער צווייט - אַ מינדלעך: די קאָראַליישאַן פון נייַ ווערטער שוין באקאנט דורך די סימאַלעראַטיז און קאַנטראַס.
נוצן פאַרשידענע טייפּס פון אַרבעט אויף די ווערטערבוך, וואָס אַרייַננעמען די סעלעקציע פון זאכן פֿאַר קאַמף, למשל, ווייַזן אָדער זאָגן וואס פליעס, ראַנז, קראָלז. גלייַך עפעקטיוו אַזאַ מעטהאָדס: די נאַמינג פון די יחיד טיילן פון די גאנצע, למשל, אַ ראָד, אַ העאַדלאַמפּ ראָד; סעלעקציע פון איין-וואָרצל ווערטער, סינאָנימס, אַנטאָנימס; געסינג פון אַבדזשעקס לויט צו די באַשרייַבונג; קאַנווערזשאַן דימיניאַטיוו ווערטער, און אַזוי אויף. ד. אויך, אין פּאַראַלעל מיט די קאַמפּלישאַן פון אַ ווערטערבוך פון פּראָסט טעמעס (אַנימאַלס, געוויקסן, אידיש, וועדזשטאַבאַלז, פרוכט, משפּחה, און אַזוי אויף. ד.) צו אַנטוויקלען די סקילז נוצן זיכער גראַמאַטאַקאַל Forms פון ווערטער (פון פאַל, מעשונעדיק און מערצאָל עט על.).
אויב אַ קינד אַלאַליאַ, רימידיאַל אַרבעט זאָל ווערן געטראגן אויס ווי אַ? קעריינג אויס אַקשאַנז מיט אַבדזשעקס, קינדער זאָל פּרובירן זיי אַרטיקיאַלייט רעדע, אַז איז צו באַגלייטן יעדער קאַמף ווערטער גיסן וואַסער גיסן וואַסער, גיסן די וואַסער אין די פלאַש, קלאַפּ אויף די וואַסער, אאז"ו ו אין פּאַטיענץ אין דעם בינע איז דעוועלאָפּעד די בקיעס צו ענטפֿערן שאלות און צו פּרובירן צו .. אַסקינג זיי צו קומען אַרויף מיט פּראַפּאָוזאַלז, ערשטער איינער וועג און דעמאָלט דורך דערמאָנען, מיט בילדער סעריע, טרעפן רידאַלז און צוגרייטן דיסקריפּשאַנז, קאַמפּערינג די טשאַראַקטעריסטיקס פון עטלעכע אַבדזשעקס, און אַזוי אויף. ד. אין דעם צייַט, ענקערידזשד דורך די דייווערס און דיטיילד ענטפֿערס אַז, אין דרייען, קאַנטריביוץ צו די אַקטיוו זוכן פֿאַר און סעלעקטירן דעם צונעמען גראַמאַטאַקאַל פאָרעם די רעכט ווערטער, פאָסטערס אינטערעס אין די רייד ווי אַ מיטל פון קאָמוניקאַציע.
געוויינטלעך, די קינד איז נישט דערקלערט דורך קיין כּללים, נישט געמאלדן אינפֿאָרמאַציע אויף גראַמאַטיק. באַהאַנדלונג פּראָצעס ינוואַלווז בלויז אַ שפּיל פאָרעם און פּראַקטיש באַקאַנטער מיט מער אָפטקייַט מאָדעלס אין ינפלעקטיאָן און וואָרט פאָרמירונג, זאַץ ביניען.
די גאנצע פּראָצעדור אַרבעט אויף די גראַמאַטאַקאַל קאַטעגאָריעס באזירט אויף די ווייַטערדיק: ערשטער, די קינד מוזן אָבסערווירן ווי אַ רעדע טעראַפּיסט דיזיינז אַ ספּעציפיש מאָדעל, דעמאָלט עס איז אריינגערעכנט אין די פּראָצעס פון ימאַטייטיוו רעדע טעטיקייט.
אויב די קינד האט מאָטאָר אַלאַליאַ, קלאסן זענען געהאלטן ביידע? די פּראַקטיש נוצן דורך קינדער מיט אַלאַלע גראַמאַטאַקאַל סטראַקטשערז האט עטלעכע פֿעיִקייטן ווי די פאָרמירונג פון אַלע קאַנסעפּס איז געטראגן אויס בלויז אויף דער באזע פון די ספּעציעל Forms פון אַנאַליסיס און סינטעז, וואָס רעזולטאַט אין די ומנייטיק אַבסטראַקציע און גענעראַליזאַטיאָן.
קעסיידער זייַן אויף די מיינונג דער הויפּט אַרבעט פון די אַרבעט, וואָס כולל די פאָרמירונג פון די קאָמוניקאַציע פּראָצעס און אַקטיוו ריפּלענישמאַנט צו יבערגעבן דעם קינד. די ווייַטער שריט קענען זיין געהאלטן אַ גראַדזשואַל יבערגאַנג פון די דיאַלאָג אין ינטערפּערסאַנאַל קאָמוניקאַציע צו די מאָנאָלאָג רעדע אין דער אַנטוויקלונג פון מאָוטאַוויישאַן צו טעלינג. דעם איז יוזשאַוואַלי אַ קינד דערציילט וועגן אַ געשעעניש אָדער יבערשיקן קיין אינפֿאָרמאַציע.
די טשאַרטער קאַנטריביוץ צו דער אַנטוויקלונג פון די ביניען פון ווערטער און פֿראַזעס, און דורך לייענען און שרייבן מיט אַלאַליאַ בעיבי מאָניטאָרס און קערעקץ זיין רעדע. בילדונג פון קינדער איז פיל מער איז, און עס ריקווייערז די נוצן פון ספּעציעל מעטהאָדס און טעקניקס. אָפֿט קינדער מיט דיסאַביליטיז אונטער באַטראַכטונג אין דעם פּראָצעס פון מאַסטערינג די געשריבן שפּראַך אויס צווייטיק דיסלעקסיאַ און דיסגראַפיאַ.
דער קינד אַלאַליאַ? באַהאַנדלונג און קיין קערעקשאַן פֿעיִקייטן האָבן? איינער פון די מערסט אָפט געניצט מעטהאָדס פון געטינג באַפרייַען פון די פּראָבלעם איז די סטימיאַליישאַן פון זיכער געביטן פון די הויט ניצן נידעריק-אָפטקייַט איצטיקן פּאַלסיז. די געביטן פאָרשטעלן די פּרויעקציע פון רייד מאַרך געביטן. ווי אַ רעזולטאַט, זיי זענען אַקטיווייטיד דורך סטימיאַליישאַן פון די נערוו ענדינגס. דעם אופֿן פון באַהאַנדלונג האט נישט אונטער אַן זאָגן-באזירט ראַם, אַזוי די קערעקשאַן פון קרענק נאָר מעגלעך מיט די הילף פון די אַוועק פון טעראַפּיוטיק ווירקונג, דעריבער, די נוצן פון רייד זאָנעס נעוראָסטימולאַטיאָן טעקניקס זאל ניט שטענדיק זייַן גערעכט.
נאָך מעטהאָדס
אויב דער פּאַציענט אַלאַליאַ, סעשאַנז מיט אַ רעדע טעראַפּיסט איז זייער וויכטיק. זיי זאָל זיין געהאלטן קעסיידער. לאָגאָפּאַעדיק מאַסאַזש אַקטיוולי געניצט פֿאַר אַזאַ רייד ימפּעדימענץ ווי אַלאַליאַ. באַהאַנדלונג איז אַימעד בייַ סטימיאַליישאַן פון די מאַסאַלז אַז ביסט ינוואַלווד אין די פאָרמירונג פון סאָונדס. צו טאָן דאָס, פירן אויס מאַסאַזש מיט דיין Fingers אָדער אַ ספּעציעל רעדע טעראַפּיע פּראָבעס.
פיסיאָטהעראַפּי איז אויך געניצט אין קינדער מיט אַלאַליאַ. צווישן די הויפּט מעטהאָדס - לאַסער-, וואַסער, מאַגנעטיק טעראַפּיע, אַקיופּאַנגקטשער.
סאָף
רעדע אַלאַליאַ ריקווייערז אַ זייער לאַנג-טערמין באַהאַנדלונג און ינאַגרייטיד צוגאַנג. רובֿ אָפֿט טעראַפּיע נעמט אָרט אין ספּעשאַלייזד קינדערגאַרטאַנז און שולן געדינט קינדער מיט רעדע דיסאָרדערס. מיט באַהאַנדלונג רעזולטאַטן עס איז מעגלעך צו יבערגאַנג קינדער אין צווייטיק שולע.
אין עטלעכע קאַסעס, די באַזייַטיקונג און קערעקשאַן אַלאַליאַ די קינד נעמט אַ ביסל יאָרן, און דעריבער דאַרפן רעגולער סעשאַנז מיט אַ רעדע טעראַפּיסט צו טייַנען דער רעזולטאַט. אַפֿילו נאָך אַ מצליח טעראַפּיוטיק אַרבעט רובֿ קינדער דאַרפֿן רעגולער געניטונג צו עלימינירן דיסגראַפיאַ און דיסלעקסיאַ. קינד מיט אַלאַליאַ דאַרפֿן סייקאַלאַדזשיקאַל הילף און שטיצן. עס איז שווער צו מאַכן נייַ Friends און פילן גוט אין די מאַנשאַפֿט. עטלעכע קינדער דערפאַרונג קעסיידערדיק דרוק ווען קאַמיונאַקייטינג מיט זייער פּירז, וואָס קענען פירן צו אָנפאַל, נערוועז ברייקדאַונז. דעריבער, אַ קינד מיט אַלאַליאַ דאַרפֿן העלפן אין אָוווערקאַמינג די מורא פון קאָמוניקאַציע, יסאָלאַטיאָן.
Similar articles
Trending Now