מינדלעך מעטהאָדס פון לערנען אין ערשטיק און צווייטיק שולן

די געשיכטע פון דעם לערנען מעטהאָדס מאָדנע גענוג, סייאַנטיס האָבן לאַנג באַצאָלט ופמערקזאַמקייַט צו די דייווערסיטי פון לערנען אַקטיוויטעטן אין די וויסן פּראָצעס. דערנאָך, די טייפּס אַסיינד דער נאָמען "מעטהאָדס", וואָס איבערגעזעצט פון גריכיש מיטל - אַ וועג פון פּראַמאָוטינג דעם אמת. לערנען פיר איז אַ אופֿן, ווי אַ אָרדערד וועג פון טאן געשעפט צו דערגרייכן ספּעציפיש טריינינג און בילדונגקרייז צוועקן. ווייטי חילוק צווישן די וועגן די לערער טריינינג אַקטיוויטעטן (לערנען) מעטהאָדס און וויסן אַקטיוויטעטן פון סטודענטן (לערנען) טוט נישט פאַרמייַדן זיי צו זייַן צוזאַמען אין קעסיידערדיק ינטעראַקשאַן. אזוי, דער לערנען מעטהאָדס - איז ווי די שלאָס שעפעריש אַרבעט פון לערערס און סטודענטן, אַימעד בייַ לייזונג פון טאַסקס.

באַזונדער פּאַרטיי אופֿן פון לערנען איז ריסיווינג טריינינג, און יחיד טעקניקס קענען זיין טייל פון פאַרשידענע מעטהאָדס. אין דעם פּראָצעס פון טריינינג טעקניקס און מעטהאָדס געניצט אין פאַרשידן קאַמבאַניישאַנז. דער זעלביקער מעטהאָדס אַרבעט אין עטלעכע קאַסעס, קענען שפּילן ווי אַ זעלבשטענדיק אופֿן, בשעת אנדערע - ווי לערנען טעקניקס. שמועס און דערקלערונג זענען זעלבשטענדיק מעטהאָדס, אָבער אויב זיי זענען געניצט דורך די לערער צו צוציען סטודענטן אין די לויף פון פּראַקטיש אַרבעט, עס איז באטראכט ווי די טריינינג טעקניקס. ווי געזאגט פילע סייאַנטיס, סייקאַלאַדזשאַסס, צווישן אנדערע וועגן, מינדלעך וויסן מעטהאָדס זענען רובֿ פאָלקס.

מינדלעך מעטהאָדס פון לערנען איז איינער פון די לידינג טייפּס פון לערנען און לערנען אַקטיוויטעטן, ער האט שוין וויידלי געניצט אין דעם לערנען פון סאַבדזשעקס פֿאַר הויך שולע סטודענטן. אין דעם אַכטונג, אַ קלאָר אָביעקטיוו פון דער לערנען איז געווען באַשטימט פֿאַר סייאַנטיס - ווי צו רובֿ Effectively נוצן די מעטהאָדס אין ערשטיק שולע. די מערסט דרינגלעך אַרבעט אין די שטודיום זענען די אַנטפּלעקונג פון דער באַגריף פון "לערנען מעטהאָדס", קאַנסידערינג פאַרשידענע אַפּראָוטשיז צו די באדינגונגען פון זייער נוצן און אַנטפּלעקונג פון מעטהאָדס פון ניצן אַזאַ מעטהאָדס פון לערנען אין דער נידעריקער גראַדעס.

בלי, די טריינינג אופֿן מוזן זיין ספּעציפיש און קלאָר, דעמאָלט דער לערער וועט זיין קלאָר וואָס טאַסקס זענען סאַלווד ניצן דעם אופֿן, און וואָס איז ניט מעגלעך צו סאָלווע. סיסטעמאַטיש טריינינג מעטהאָדס, צו עטלעכע מאָס, דיטערמאַנז זייער עפפעקטיווענעסס, אָבער די גרונט פאָדערונג צו דערגרייכן די אַרבעט, נאָך איז אַפפאָרדאַבלע. די אַרבעט זאָל זיין קלאָר צו דער מדרגה פון דעם תּלמיד, און די וועגן פון פּריזענטינג בילדונגקרייז מאַטעריאַל זאָל גלייַכן זייַן עלטער פֿעיִקייטן.

עס האט לאַנג שוין באקאנט אַז דער וואָרט אַקטאַווייץ זכּרון, פאַנטאַזיע און פעעלינגס פון סטודענטן, מיסטאָמע דעריבער, מינדלעך וויסן מעטהאָדס זענען פון די ווייַטערדיק טייפּס - אַ געשיכטע, דערקלערונג, דיסקוסיע, רעפֿעראַטן, דיסקוסיעס, אַרבעט מיט אַ בוך, אַ דערציילונג. די געשיכטע, ווי דער אופֿן פון פּרעזענטירונג פון נייַ וויסן, יוזשאַוואַלי גיט די אידעישע און מאָראַליש אָריענטירונג, און כּולל בלויז פּראָווען פאַרלאָזלעך Facts. טיפּיקאַללי, די געשיכטע כולל אַ גענוג נומער פון קאַמפּעלינג און לעבעדיק יגזאַמפּאַלז און זאָגן פּראָווינג קאַמפּאַטינס נאַמאַנייטאַד אַ משפּט. דערקלערונג - עס איז אַ פאָרעם פון די טעקסט אין די פאָרעם פון אַ מאָנאָלאָג און מינדלעך ינטערפּריטיישאַן פון די געזעצן פון יחיד דערשיינונגען און קאַנסעפּס. רובֿ אָפֿט, די דערקלערונג געניצט אין דעם לערנען פון גשמיות, כעמישער און מאַטאַמאַטיקאַל פּראָבלעמס, די אַנטפּלעקונג פון דער אמת סיבות אין די געזעלשאַפטלעך לעבן און אַ פאַרשיידנקייַט פון נאַטירלעך דערשיינונגען.

מינדלעך וויסן מעטהאָדס זענען אַ ינטאַגראַל טייל פון מאָדערן לעבן, און זייער אַפּלאַקיישאַן אין פאַרשידן fields אַמאָל ווידער פּראָוועס עס. פילע געזונט-באקאנט קאָמפּאַניעס זענען געניצט אין פיר, אַזאַ Forms און מעטהאָדס פון פּערסאַנעל טריינינג און דערגרייכן היפּש הצלחה. אַז איז וואָס די מינדלעך טעקניקס פון דיוועלאַפּמענאַל בילדונג וועט שטענדיק בלייַבן אַ ינטאַגראַל טייל פון מאָדערן וויסנשאַפֿט.