געזען ווי פֿאָרש מעטאַד

די פאָרשונג געניצט אַ פאַרשיידנקייַט פון מעטהאָדס, וואָס זענען מכשירים און טעקניקס אַז קענען ווערן געניצט צו קריגן פאַרלאָזלעך דאַטן אויף די ונטערטעניק ענין און נוצן זיי אין דער צוקונפֿט צו אַראָפּנעמען די שאַפונג פון SCIENTIFIC טיריז און פּראַקטיש רעקאַמאַנדיישאַנז.

אָבסערוואַציע ווי אַ פאָרשונג אופֿן איז די מערסט פּראָסט און פאָלקס אופֿן פון סאָוסיאַלאַדזשיקאַל און סייקאַלאַדזשיקאַל פאָרשונג.

אָבסערוואַציע איז אַ SCIENTIFIC אופֿן פון פאָרשונג, וואָס איז ניט באגרענעצט צו אַ פּשוט דערקלערונג פון Facts, און וויסנשאַפֿט דערקלערט די סיבות פון אַ באַזונדער דערשיינונג. עס איז אַ צילגעווענדט זאַמלונג פון Facts וועגן די נאַטור און אַקטיוויטעטן פון די מענטשן פֿאַר זייער סאַבסאַקוואַנט אַנאַליסיס.

אָבסערוואַציע ווי אַ אופֿן פון לערנען האט אַ נומער פון רעקווירעמענץ פֿאַר די באַגעגעניש רעקווירעמענץ. די אַרייַננעמען די פאָדערונג צו ופהיטן די באדינגונגען פון נאַטירלעך דערשיינונגען פּאַסינג די פּרובירן, די פאָדערונג פון צילגעווענדט לערנען און גראַדזשואַל פיקסאַטיאָן רעזולטאַטן.

אין דעם פּראָצעס פון מאָניטאָרינג זאָל זיין נאכגעגאנגען דעוועלאָפּעד פֿאַר דעם פּראָגראַם, וואָס דעפינעס די צילן און אַבדזשעקטיווז פון דעם לערנען, באשלאסן די כייפעץ, די סיטואַציע און די ונטערטעניק, סעלעקטירן די וועג צו די לערנען פון דערשיינונגען, יסטאַבלישיז אַ צייַטווייַליק גרענעץ סערוויילאַנס און קאַנסטאַטוט אַ פּלאַן, סעלעקטירן דעם וועג צו ריקאָרדינג אַבזערוויישאַנז, באשלאסן דורך מעטהאָדס פון דאַטן פּראַסעסינג.

די טעאָריע אידענטיפֿיצירט די טייפּס פון אָבסערוואַציע. פֿאַר דער געדויער פון די - קורץ (שנייַדן) און לאָנגיטיודנאָגע (לאַנג). דערגרייכן - סעלעקטיוו (עס זענען יחיד פּאַראַמעטערס פון דערשיינונגען און פּראַסעסאַז) און קעסיידערדיק (רעקאָרדס אַלע ענדערונגען צו די כייפעץ ין די סיטואַציע). לויט צו דער גראַד פון אָנטייל פון ריסערטשערז - דירעקט (דירעקט ינוואַלוומאַנט) און ומדירעקט (דורך די ינוואַלוומאַנט פון AIDS, ויסריכט).

אָבסערוואַציע ווי אַ מיטל פון לערנען איז צעטיילט אין צוויי קאַטעגאָריעס: סטראַקטשערד און אַנסטראַקשערד אָבסערוואַציע. דורך סטראַקטשערד איז מענט די ינקלודעד שטודיום. עס גיט אַ זייער הויך-קוואַליטעט רעזולטאטן. ספּעציעל עפעקטיוו איז די סערוויילאַנס פאַל אונטער ויספאָרשונג זענען נישט אַווער פון דער עקספּערימענט.

מיר זאָל אויך באַטייליקטער אָבסערוואַציע ווי אַ פאָרשונג אופֿן, ווען אַ פאָרשער ינוואַלווד אין די לעבן פון די לערנען גרופּע און ווערן אַ מיטגליד פון עס, און וואַטשינג עס נעמען אָרט ין פּראַסעסאַז.

דעפּענדינג אויף די כייפעץ: אַ פונדרויסנדיק (נאַטור, פיסיאָלאָגיקאַל ענדערונגען, קאַמף) אָדער ינערלעך (געדאנקען, ימאָושאַנז, גייַסטיק פּראַסעסאַז אָדער שטאַטן) זענען פאַרשידענע ווערייישאַנז פון דעם אופֿן זענען: זיך-אָבסערוואַציע און אָביעקטיוו אָבסערוואַציע.

ווי אַ אופֿן פון אָביעקטיוו אָבסערוואַציע סאָוסיאַלאַדזשיקאַל שטודיום איז אַ פאָרשונג סטראַטעגיע אין וואָס די רעקאָרדעד פונדרויסנדיק טשאַראַקטעריסטיקס אָדער ענדערונגען באמערקט אַבדזשעקס. דעם אָבסערוואַציע אָפֿט פּערפאָרמס אַ פּרילימאַנערי שריט פריערדיק צו די יקספּעראַמאַנץ.

ינטראַספּעקשאַן אופֿן געניצט צו קריגן עמפּיריקאַל דאַטן דורך אַ אָבסערוואַציע. ספּעציעל אָפֿט געניצט דעם אָבסערוואַציע ווי אַ אופֿן פון סייקאַלאַדזשיקאַל פאָרשונג. די יסודות פון דעם אופֿן זענען די יקער פון רובֿ סייקאַלאַדזשיקאַל פאָרשונג שטאַטן און פּראַסעסאַז. קאָמפּאַרינג די רעזולטאטן פון ינטראַספּעקשאַן צו די זעלבע זיך-אָבסערוואַציע פון אנדערע, איר קענען שטעלן דעם קירבות אָדער צו פאַרגלייַכן די דאַטן פון ינער דערפאַרונג מיט די מאַניפעסטאַטיאָנס פון די מיינונג ויסווייניק.

דער אופֿן פון אָבסערוואַציע אויך אַרייַננעמען ינטראַספּעקשאַן, וואָס איז געווען דעוועלאָפּעד דורך וו ווונדט ין ינטראָספּעקטיווע פּסיכאָלאָגיע און פענאָמענאָלאָגיקאַל ינטראַספּעקשאַן. ינטראַספּעקשאַן איז אַ אופֿן פון סייקאַלאַדזשיקאַל ינטראַספּעקשאַן, איז צו מאָניטאָר די פּראָגרעס פון זייער אייגן סייקאַלאַדזשיקאַל פּראַסעסאַז, אָן די נוצן פון נאָך מכשירים, סטאַנדאַרדס און מכשירים.