אַבאַ טעראַפּיע - וואָס איז עס? אַבאַ טעראַפּיע אופֿן

צו דאַטע, איינער פון די מערסט עפעקטיוו וועגן פון אָטיזאַם קערעקשאַן איז געווענדט דעם אופֿן פון אַנאַליסיס, אָדער אַבאַ טעראַפּיע. וואָס איז עס? זאל ס קוק אין דעם אַרטיקל.

בעהאַוויאָראַל קאָררעקטיאָן אָטיסטיק קינדער איז זייער וויכטיק. זייַן הויפּט אַרבעט - צו העלפן די קינד מיט זיכער דיוועלאַפּמענאַל דיסאַביליטיז צו אַדאַפּט צו די סוויווע און נעמען אין געזעלשאַפט מער גאָר אָנטייל נעמען.

אָטיסטיק קינדער - וואס זענען זיי?

עס זאָל זיין קלאר פֿאַרשטיין אַז אָטיסטיק קינדער זענען ניט בעסער און ניט ערגער ווי די אנדערע גויס, זיי זענען נאָר אַנדערש. א אָפּשיידנדיק שטריך פון די קידס איז אַ מיינונג, "זיך-אַבזאָרבד", זיי קענען ניט געפֿינען אַ קשר מיט די אַרויס וועלט.

אַטענטיוו עלטערן געפינען אַז זייער קינדער - אָטיסטיק ווען ער איז געווען נאָך גאַנץ קליין. אין אַ צייַט ווען פּראָסט קידס זענען ביסלעכווייַז אָנהייב צו דערקענען מיין מוטער (וועגן 2 חדשים), אַ קינד מיט אָטיזאַם איז לעגאַמרע גלייַכגילטיק צו די אַרויס וועלט. נאָר אַ חודש נאָך דער געבורט פון אַ בעיבי געשריגן פֿאַר מאַם קענען באַשליסן וואָס ער וויל: צו שפּילן, צו עסן, ער איז געווען קאַלט, נאַס, און אַזוי אויף. מיט אַ אָטיסטיק קינד איז ניט מעגלעך, זייַן געשריגן, יוזשאַוואַלי עקספּרעססיאָנלעסס מאָנאָטאָנע.

אין 1-2 יאר קידס מיט אָטיזאַם קענען אַרויסרעדן דער ערשטער וואָרט, אָבער די נוצן פון זיי איז אָנ שום פון קיין טייַטש. דער קינד פּרעפערס צו זיין אַליין. סטייינג אויף אַ צייַט אָן אַ מוטער אָדער אַ נאָענט קאָרעוו, ער האט געוויזן ביסל דייַגע.

איבער צייַט, ווי די בעיבי ווייזט ניט שטאַרק אַטאַטשמאַנט צו עלטערן און טוט ניט זוכן צו יבערגעבן מיט פּירז.

גענוי ז פון אַזאַ אַ צושטאַנד איז נישט געגרינדעט נאָך. ססיענטיסץ פֿאָרשלאָגן אַז עס איז אַזאַ אַ שטאַט ווי אַ רעזולטאַט פון דיסטערבאַנסיז אין מאַרך אַנטוויקלונג, טשראָמאָסאָמאַל אַבנאָרמאַלאַטיז, גענעטיק מיוטיישאַנז.

טראָץ דעם רושם Created אַז טאָן ניט דאַרפֿן ווער עס יז אָטיסטיק קידס זענען אין גרויס נויט צו יבערגעבן, זיי ווילן צו זייַן פֿאַרשטאַנען, נאָר טאָן ניט וויסן ווי צו טאָן עס. די אַרבעט פון עלטערן צו העלפן דעם קינד צו מאַכן קאָנטאַקט מיט די אַרויס וועלט. אַבאַ טעראַפּיע איז רובֿ עפעקטיוו פֿאַר אָטיזאַם צו טאָג.

וואָס איז די מעטאַדאַלאַדזשי?

וואָס מאכט עס טשיקאַווע און יינציק? אַבאַ טעראַפּיע - וואָס איז עס? עס איז באזירט אויף ביכייוויעראַל טעקנאַלאַדזשיז און מעטאָודאַלאַדזשיז אַז געבן צו לערנען די פּראַל פון ינווייראַנמענאַל סיבות אויף די נאַטור פון אָטיסטיק און מאָדיפיצירן עס, אַז איז צו מאַניפּולירן די סיבות. אַבאַ טעראַפּיע אופֿן האט אן אנדער נאָמען - נאַטור מאָדיפיקאַטיאָן. אַבאַ פּראָגראַם געדאַנק איז אַז אַלע נאַטור האט קאַנסאַקווענסאַז, און ווען דער קינד לייקס, ער וועט איבערחזרן די טריט אויב איר טאָן ניט ווי עס - וועט ניט.

וואָס גיט נאַטור מאָדיפיקאַטיאָן?

אַבאַ טעראַפּיע פֿאַר אָטיזאַם - איז די באזע פון רובֿ פון די מגילה, וואָס זענען דירעקטעד צו די באַהאַנדלונג פון אַבנאָרמאַלאַטיז אין קינדער. ווערט ביכייוויעראַל טעראַפּיע איז באשטעטיקט דורך סך שטודיום באגלייט איבער 30 יאר.

עקספּערץ און עלטערן, וואס געניצט צו אַרבעטן מיט קינדער אַזאַ פּראָצעדור ווי אַבאַ טעראַפּיע, לאָזן באריכטן ווי גייט:

• ימפּרוווינג קאָמוניקאַציע סקילז;
• נאָרמאַל אַדאַפּטיוו נאַטור;
• ימפּרוווז וויסן פיייקייַט.

אין דערצו, דאַנק צו די פּראָגראַם באטייטיק ראַדוסאַז די אויסזען פון ביכייוויעראַל אַבנאָרמאַלאַטיז. עס איז אויך פּרוווד אַז די פריער קאָרסאַז סטאַרטעד אַבאַ טעראַפּיע (פּרעפעראַבלי בייַ פּריסקול עלטער), די רעזולטאטן וועלן זיין מער באמערקט.

ססיענטיסץ האָבן דעוועלאָפּעד פאַרשידן מעטהאָדס פון קערעקשאַן פון דיווייישאַנז, וואָס זענען געניצט אין אַבאַ טעראַפּיע. די מעטהאָדס זענען באזירט אויף די פּרינציפּן פון געווענדט נאַטור אַנאַליסיס.

ווי טוט עס אַרבעט?

מיט דעם טעכניק אַלע די קאָמפּלעקס סקילז צו אָטיסטיק קינדער, אַזאַ ווי קאָנטאַקט, רייד, שעפעריש שפּיל, די פיייקייַט צו קוקן אין די אויגן, הערן צו אנדערע און צעטיילט אין באַזונדער קלענערער וניץ-קאַמף. יעדער פון זיי דעמאָלט זענען וויסן מיט דעם קינד אַליין. ווי אַ רעזולטאַט, בלאַקס זענען קאַמביינד אין אַ איין קרייַז וואָס Forms איין קאָמפּלעקס אָפּעראַציע. פֿאַר אָטיזאַם באַהאַנדלונג מומכע אין דער צייַט פון לערנען די אַקציע פּראָצעס גיט די קינד מיט אָטיסטיק ספּעקטרום דיסאָרדערס אַרבעט. אויב די בעיבי איז ביכולת צו קאָפּע מיט עס קענען נישט, די טריינינג גיט אים אַ אָנצוהערעניש, און דעמאָלט ריוואָרדז פֿאַר ריכטיק ענטפֿערס פון די קינד, בשעת פאַלש ענטפֿערס זענען איגנאָרירט. דאס איז באזירט אויף אַבאַ טעראַפּיע. בילדונג פון דעם אופֿן באשטייט פון עטלעכע טריט.

ערשטער שריט: אָנהייבן מיט אַ פּשוט

א פּראָגראַם פון געניטונג איז אַ "שפּראַך-שכל." די מומכע גיט די קינד אַ זיכער אַרבעט אָדער סטימול, למשל, געבעטן צו כאַפּן זייער האַנט, דאַן גיט אַ קלו (פּיקס אַרויף די קינד 'ס האַנט) נאָך ריוואָרדז בעיבי פֿאַר די ריכטיק ענטפֿערן. ווייל געמאכט עטלעכע שלאָס Attempts, די בעיבי טרייז צו דורכפירן אַ קאַמף אָן פּראַמפּטינג. מומכע קינד ווידער ריפּיץ דער זעלביקער פראַזע, און דערוואַרט אים צו זיך-ריכטיק ענטפֿערן. אויב די קינד ענטפֿערס ריכטיק, אָן פּראַמפּטינג, דעריבער נעמט אַ באַלוינונג (לויב אים, געבן עפּעס גוט צו עסן, לאָזן שפּילן, אאז"ו ו). אויב די ריכטיק ענטפֿערן די קינד טוט ניט, די אַרבעט איז ריפּיטיד ווידער, ניצן די שפּיץ. דעמאָלט ווידער, די קינד איז טריינג צו טאָן אַלץ זיך. געניטונג טערמאַנייטיד ווען דער קינד קען ניט קלוז צו געבן די ריכטיק ענטפֿערן.

ווען 90% פון די רעספּאָנסעס צו דעם קינד 'ס זעלבשטענדיק מומחה אַרבעט זענען ריכטיק, מיר באַקענען אַ נייַ סטימול, למשל, געבעטן צו יאָ זיין קאָפּ. עס איז וויכטיק אַז די אַרבעט זענען געווען ווי בוילעט. א נייַ אַרבעט מקיים אַ ענלעך שטייגער.

רגע שריט: אַנטשאָרינג מאַטעריאַל

נאָך די קינד האט מאַסטערד די רגע אַרבעט - "יאָ דיין קאָפּ" קאָמפּליצירן דעם געניטונג. געלערנט אַקשאַנז אַלטערנאַטעד ביי Random: "יאָ דיין קאָפּ" - "כאַפּן דיין האַנט", "כאַפּן דיין האַנט" - "כאַפּן דיין האַנט" - "יאָ דיין קאָפּ" און אַזוי אויף. אַסיינמאַנץ זענען געהאלטן מאַסטערד ווען 90% פון די קינד גיט די רעכט ענטפֿערן מיט די אָלטערניישאַן פון געלערנט עקסערסייזיז. דער זעלביקער סכעמע איז באַקענענ און מקיים די דריט סטימיאַליישאַן, און אַזוי אויף.

די דריט בינע: מיר גענעראַליזע און אַנטשאָרינג

אין דעם בינע, די סקילז זענען דזשענראַלייזד. ווען אַ קינד האט אַקיומיאַלייטיד אַ גענוג נומער פון דיסבערסט וויכטיק ינסיניווז ( "נעמען", "גיט", "קומען דאָ" און אנדערע.), באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די גענעראַליזאַטיאָן. עקסערסיסעס אָנהייבן ספּענדינג אין ומגעוויינטלעך און אומגעריכט ערטער (אויף די גאַס, אין אַ קראָם אין די קלאָזעט). נאָך אַ סעריע פון מענטשן געבן אַ קינד טאַסקס (מומחה, מאַם, טאַטע, זיידע, באָבע).

די פערט בינע

דאס איז די לעצט בינע. אין עטלעכע פונט, די קינד ניט נאָר דעוועלאָפּס ריכערסט מיט אים ינסענטיווז, אָבער אויך הייבט צו פֿאַרשטיין די נייַ טאַסקס אויף זייער אייגן, נאָך ארבעטן אויס איז ניט required. למשל, ער איז געגעבן אַ אַרבעט צו "נאָענט די טיר" ווייַזן 1-2 מאל, און דאָס איז שוין גענוג. אויב עס טורנס אויס, עס מיטל אַז די פּראָגראַם איז מאַסטערד, און אַבאַ טעראַפּיע סעשאַנז זענען ניט מער דארף. דער קינד הייבט צו לערנען מער אינפֿאָרמאַציע פֿון די סוויווע, און ווי צו טאָן עס טיפּיקלי דעוועלאָפּינג קידס, קיין אָטיזאַם.

וואָס דיטערמאַנז די עפפעקטיווענעסס פון די קערעקשאַן אָטיזאַם אין אַ קינד?

פֿאַר ביטמאַפּ פּראַקטיס און האָנע דאַזאַנז פון אַקשאַנז און אַבדזשעקס מוזן זיין גאַנץ אַ פּלאַץ פון מי און צייַט. עס איז געגלויבט אַז פֿאַר קינדער מיט אַ דיאַגנאָסיס פון "אָטיזאַם" אַבאַ טעראַפּיע איז די מערסט עפעקטיוו אויב די לעקציעס פון דעם אופֿן צו געבן לפּחות 30-40 שעה פּער וואָך. אָנהייבן צו דינגען אויף אַזאַ אַ פּראָגראַם, עס איז דיזייראַבאַל איידער די קינד טורנס 6 יאר אַלט. אַבאַ-טאַרפּ איז עפעקטיוו פֿאַר עלטערע קינדער. אבער די גיכער אַלעמען סטאַרץ, די בעסער די סוף רעזולטאַט.

אַדוואַנטאַגעס פון דעם אופֿן

פֿאַר קינדער מיט אָטיזאַם זענען גאָר עפפיקאַסיאָוס אַבאַ טעראַפּיע. בילדונג איז ניט נאָר צו איבערחזרן די געבעטן נאַטור, אַ פאַכמאַן טעראַפּיסט העלפּס דעם קינד צו פירן די ריכטיק מאָדעל פון איין סיטואַציע צו אנדערן. די מערסט וויכטיק קאָמפּאָנענט אין אַטשיווינג הצלחה איז די דירעקט אָנטייל פון עלטערן אין די אַבאַ פּראָגראַם.

די positive רעזולטאַטן דערשייַנען געשווינד. לויט צו פאָרשונג דורך די גרינדער פון דעם טעכניק Ivar לאָוואַאַס, וועגן העלפט פון די קינדער וואס באקומען די קערעקשאַן פון די אַבאַ פּראָגראַם, קענען זיין טריינד אין אַ נאָרמאַל שולע. שטאַט און נאַטור ימפּרוווד אין מער ווי 90% פון די גאַנץ נומער פון קינדער וואס באקומען די קערעקשאַן דורך דעם אופֿן.

אַבאַ טעראַפּיע מאכט עס מעגלעך צו קאַנסיסטאַנטלי אַנטוויקלען די קינד צו סאָושאַלייז און צו קומען אין געזעלשאַפט. קינדער מיט אָטיזאַם כּמעט גאָר פאַרשווינדן סטעריאַטייפּס. אַבאַ אופֿן אַלאַוז קינדער וואס שפּעטער האט זיך אויסגעדרייט צו די קערעקשאַן (5-6 יאר), צו בעל עס.

די פּראָגראַם קאָווערס אַלע fields פון וויסן: פֿון דער אַנטוויקלונג פון די קאַנסעפּטשואַל אַפּאַראַט צו די פאָרמירונג און פֿאַרבעסערונג פון שטאָטיש זיך-העלפן סקילז.

דיסאַדוואַנטידזשיז טעקניקס

צום באַדויערן, אַבאַ טעראַפּיע קענען ניט זיין געווענדט אין אַ פרי בינע, אויב אַ קינד מיט אָטיזאַם איז דערשראָקן פון פֿרעמדע. די פּראָגראַם איז האַרט, עס זאָל זיין געניצט Carefully. עלטערן און מאָראַלי, און פֿיזיש זאָל זיין גרייט פֿאַר פול היסכייַוועס, אַרבעט איז געטראגן אויס כּסדר, אַ סיסטעם פון ריוואָרדז און פּאַנישמאַנץ איז ניט צעבראכן. יבעררייַס אָדער וויקאַנינג אָפּעראַציע איז נישט דיזייראַבאַל, ווי עס קענען ווירקן דער רעזולטאַט. עס איז וויכטיק צו פֿאַרשטיין אַז די קינד איז נישט זענען טריינד, און טריינד - טריינד סקילז דורך זייער אָפט יבערכאַזערונג. צו אַרבעטן אויף דעם טעכניק, איר מוזן גאַנץ פאָלגעוודיקייַט צו דעם קינד, און צו דערגרייכן עס איז א מאל גאַנץ שווער. קאָנטראָל קלאסן אין דעם פּראָגראַם איז זייער וויכטיק, אָבער אין שטוב און מוזן פּרובירן צו אָרגאַניזירן די אַנטוויקלונג פון אַ סיסטעם אַז וואָלט זיין קאָנסיסטענט מיט די קערעקשאַנאַל פּלאַן.

מעגלעך שוועריקייטן

מאָוטאַווייטינג קינדער מיט אַ דיאַגנאָסיס פון "אָטיזאַם" איז עפּעס אַנדערש פון אַז פון נאָרמאַל קינדער. עס איז וויכטיק צו ידענטיפיצירן אַז אַ קינד זאל זיין אינטערעסירט אין, עס וועט מאָטיווירן. האַסקאָמע אָדער דיסאַפּרווואַל פֿאַר אָטיסטיק קינדער איז ינעפפעקטיווע, טכילעס לויב קענען זיין קאַמביינד מיט די פאַקטיש באַלוינונג. די קידס קענען נישט פֿאַר אַ לאַנג צייַט צו פאָקוס אויף עפּעס און אָפֿט דיסטראַקטאַד, אַזוי עס איז וויכטיק צו פירן אויס עקסערסייזיז אין שטילקייַט, טאַסקס צעטיילט אין קלענערער סעגמאַנץ. יבערכאַזערונג קאַמפּאַנסייץ פֿאַר די סלאָונאַס אין לערנען אַבסטראַקט קאַנסעפּס דערקלערט ווי פּשוט קרעם. אַמאָל די קינד לערנז צו יבערגעבן פרעעלי מיט די לערער איינער אויף איין, איר קענען לאַדן אים צו שמועסן מיט צוויי מענטשן און אַזוי ביסלעכווייַז פאַרגרעסערן די נומער פון אַסאָושיאַץ. די קינדער זענען ינעפפעקטיווע אָבסערוואַציע סקילז, אַזוי נוצן נאָכמאַך. געהעריק טריינינג פּריווענץ זיך-סטימיאַליישאַן - ראַקינג, קלאַפּינג. קינדער מיט אָטיזאַם טאָן ניט ויסטיילן צווישן באַטייַטיק און נישטיק סטימול, זייער אָפּרוף קענען מאל זיין צו פּראַנאַונסט אָדער, אויף די פאַרקערט, זייער שוואַך. צו באַקומען די אינפֿאָרמאַציע, זיי אָפֿט פאַרלאָזנ זיך זעאונג אלא ווי געהער. קינדער זענען געזונט זע אינפֿאָרמאַציע אויף געהער, רובֿ הצלחה דעוועלאָפּעד דורך די אַבאַ פּראָגראַם.

אַבאַ טעראַפּיע איז טאָמער די בלויז אופֿן פון קערעקשאַנאַל אַרבעט מיט אָטיסטיק קינדער, וואָס ז אַזוי פילע דיספּיוץ און דיסקוסיעס. פאַרשידענע ברידז דיסקאַנטענט אָדער אַוטדייטיד אינפֿאָרמאַציע, אָדער נישט Qualified אַבאַ professionals וואס הייַנט זענען פילע, ווי די פּראָגראַם איז שיין מער און מער פאָלקס. די קוילעלדיק פאָרשטעלונג איז העכסט אָפענגיק אויף די בקיעס פון די מומחה, אַזוי איר דאַרפֿן צו קלייַבן עס זייער Carefully.