ווי צו זאָרגן פֿאַר די סוויווע איז רעפלעקטעד אין אונדזער קוילעלדיק אַנטוויקלונג

די פאַקט אַז די קאַנסומער שטעלונג צו נאַטור ונאַקסעפּטאַבלי לאַנג איבערחזרן פילע רעליגיעז און עפנטלעך נומערן. הייַנט, די SCIENTIFIC וועלט און עס איז אויך אָנהייב צו זאָגן אַז, צוזאַמען מיט דידזשענערייט נאַטור, יינציק, און דידזשענערייט מענטשן. עס איז אויסגעדריקט ניט בלויז אין די רוחניות אָבער אויך די גשמיות מענטש וויקאַנינג. גליק איז Falling באַזונדער און די פּערזענלעכקייט, ווייַל די גייַסטיק יקוואַליבריאַם איז דיסטורבעד.

זייער איז משפּיע די אַנטוויקלונג פון קינדער 'ס שטאָטיש סטיל. אַלעמען אנערקענט אַז רעספּעקט פֿאַר נאַטור זאָל ווערן געבראכט אַרויף פון אַ פרי עלטער. אָבער, אונדזער קינדער לערנען די וועלט פון געוויקסן און חיות פון בילדער אין ביכער, קינאָ און טעלעוויזיע מגילה. עס איז אַנלייקלי אַז אַזאַ אַ צוגרייטונג פֿאַר לעבן קענען לערנען זיי די געוווינהייטן פון די כייַע וועלט און צו פילן די לעבן פון די וואַלד, צו לערנען די וואונדער פּריסידינג די טוישן פון סעאַסאָנס.

טראָץ דער פאַקט אַז דזשאַפּאַן ס ערבאַניזיישאַן האט ריטשט היפּש כייץ, עס נוטראַלייז זייַן נעגאַטיוו פּראַל אויף קינדער און פאַרבעסערן זייער רעספּעקט פֿאַר נאַטור. צו טאָן דאָס, די פּראָגראַם לערנען אַ פאַרשיידנקייַט פון סאַבדזשעקס זענען מאַנדאַטאָרי און כייקינג טאָורס, ווי געזונט ווי אַלעמען אין דער שולע זענען אַ קעסיידערדיק וועקסל קורס, "אַדמיירינג די נאַטור."

ווי אַ רעזולטאַט, יאַפּאַניש סטודענטן, אַפֿילו אין טנאָים פון ראַדיקאַל ערבאַניזיישאַן, ריטיינד די פיייקייַט צו ויסטיילן צווישן אַרויף צו צוויי הונדערט פֿאַרבן. אונדזער געזונט-דעוועלאָפּעד קינדער דעם פיייקייַט אונטן צען מאל, ווייַל זיי זענען אונטער דער זעלביקער טנאָים קען ויסטיילן בלויז צוואַנציק. פון קורס, עס ווייזט צו די יאַקרעס פון דער סביבה אין וואָס זיי זענען ליגן, די אָרעמקייַט פון די וועלט און זייער גלייַכגילטיק שטעלונג צו נאַטור.

וואָס איז די חילוק צווישן נאַטירלעך געשיכטע און די אַדמעריישאַן פון נאַטור? אַדמעריישאַן - עס מיטל אַדמעריישאַן. לערערס אין יאַפּאַן איז ניט נאָר אַ זיכער פאָרעם פון וויסן און רעספּעקט פֿאַר נאַטור, און אַנטוויקלען די עסטעטיש מערקונג פון די וועלט - די קוואַליטעט איז זייער וויכטיק פֿאַר אַ מצליח לעבן.

אויב מיר פאַרגלייַכן אונדזער נאַטירלעך רעסורסן, מיט זייער רייַך FLORA און פאַונאַ, און די יאַפּאַניש, עס איז שווער צו ימאַדזשאַן וואָס וואָלט האָבן באזעסענע די אַבילאַטיז פון אונדזער סטודענטן, אויב זיי האָבן שוין געלערנט און אַדמעריישאַן?! כל אונדזער ימאָושאַנז אַנטוויקלען אין די וויסן פּראָצעס. אָבער, נאָר אַדאַלץ Performing זיכער אַקשאַנז, שפּיל אַ קריטיש ראָלע אין די מאַניפעסטאַטיאָן און קאַנסאַלאַדיישאַן אין קינדער פון פאַרשידן סענסיז, קענען צו אַנטוויקלען ניט בלויז אַ רעספּעקט פֿאַר נאַטור, אָבער אויך אַ גאַנץ קייט פון ספּעציפיש פּראָפּערטיעס פון נאַטור.

לעמאָשל, עסטעטיק - דאָס איז אַ עמאָציאָנעל שייכות פון מענטשן צו די גאנצע, ווי צו זיין אַדמייערד נישט נאָר אין נאַטור אָבער אויך אין די קונסט און, אין אַלגעמיין, אין לעבן. פון קורס, דער לערער, וואס האט פעעלינגס פֿאַר וווין האבן געבראכט אַרויף אויף נאַטירלעך געשיכטע לעקציעס, וועט ניט זיין ביכולת צו אַנטוויקלען אין זייער סטודענטן דער מערקונג פון די וועלט בעסער ווי ער Feels עס זיך.

דעריבער, אין מסקנא, איך וואָלט ווי צו אָנטרייַבן עלטערן צו נעמען פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר זייער קינדער און, פּאַטינג באַזונדער די אָנ אַ סאָף האַוועניש פון היים און אין פאַנטאָם דייַגע וועגן די מאַטעריאַל, אָנהייבן צו לערנען זייער קינדער זייער אייגן לעקציעס אַדמיירינג נאַטור לפּחות אַמאָל אַ וואָך. נעמען די צייַט און געלעגנהייט צו אַדרעס די אָריגינס פון לעבן, אַזוי אַז אַלע צוזאַמען לערנען צו באַווונדערן די ווונדערלעך וועלט אין וואָס מיר זענען נאָך לעבעדיק.