ווי צו אָנהייבן די אַרבעט-טענות? ווי קענען איר אָנהייבן אַרבעט?

בעינג אַ שרייַבער, ניט אַלעמען קענען. פֿאַר עמעצער צו שרייַבן אַ עסיי איז ווערט גאָרנישט, און עמעצער אַמאָל ווערט קראַנק אין די געדאַנק אַז איר דאַרפֿן צו טראַכטן פון עפּעס. מיד רייזאַז די קשיא פון ווי צו אָנהייבן די אַרבעט-טענות ווי צו שרייַבן און ווי צו סטרויערן טעקסט ביי די געבעטן באַנד. אָבער, אויב איר קוק, אַלץ דאָ איז זייער פּשוט: אַ קליין ביסל פון צייַט, ביסל פון ינדזשאַנואַטי און איר קענען שפּילן.

אָנהייב פון די מיטל פון

די אָנהייב פון די אַרבעט אין די רוסישע שפּראַך קענען זיין אַנדערש. עמעצער געשריבן אַז איז אין די טעקסט, עמעצער סטאַרץ גערעדט וועגן איין און די גלאַט יבערגאַנג צו די הויפּט טעמע. אבער אַלע, אָן ויסנעם, טראַכטן וועגן ווי איר קענען אָנהייבן אַ עסיי-אַרגומענט, וואָס אַרגומענט צו נוצן, ווו צו נעמען די געשיכטע.

עטלעכע לאַנג פּאַנדערד די שאלות, און עטלעכע פון זיי אַדאַפּט צו סערקאַמווענט זייער כיטרע טריקס: ערשטער זיי באַשרייַבן די מערסט וויכטיק זאַך, דעמאָלט קומען צו דער מסקנא, און בלויז אין די סוף פון שרייבן די "צווייט מסקנא" געשריבן וואָס איז די אָנהייב פון די אַרבעט. סימפּלי שטעלן, עס איז אַ אופֿן אַז איז באזירט אויף די פאַקט אַז שרייבן, ריזאַנינג אַרבעט הייבט מיט די כיילייץ. עס איז נייטיק צו באַטראַכטן עס אין סטאַגעס.

די סטאַגעס פון שרייבן די טעקסט

1. די הויפּט געדאַנק. דער קאַנטראַקטער איז נישט ווערט טראכטן וועגן ווי צו אָנהייבן דיין אייגן טעקסט, קלייַבן אַ טעזיס אָדער צו כאַפּן די קשיא. די אָנהייב איז בעסער צו אָפּלייגן ביז שפּעטער. דער ערשטער זאַך איז צו ווייַזן די גרונט געדאַנק אַרבעט, גאָר דיסקלאָוזינג די טעמע.
2. סוממינג אַרויף די רעזולטאַטן. די לעצטע פּאַראַגראַף פון יעדער אַרבעט אַלאַטיד צו סאַמערייז געשריבן. וואָס איז נייטיק צו באַשטעטיקן אָדער לייקענען די אויבן, דיפּענדינג אויף די ציל פון די אַרבעט.
3. די ינטראָדוקטאָרי טייל. שרייב די אָנהייב פון די טעקסט פיל גרינגער ווען געטאן שרייבן זיך. אָנהייב פון אַרבעט-טענות קענען זיין דערלאנגט ווי אַ קשיא אָדער טעזיס. אויך, די אַרבעט קענען זיין סטאַרטעד עטלעכע אַפפירמאַטיווע פּראַפּאָוזאַלז, וואָס זענען געשטיצט אין די פינדינגס. סימפּלי לייגן, די ינטראָודאַקטערי אַ טייל פֿון דער פינדינגס זאָל זיין.

וואָס אָנהייבן פֿון די מיטל גרינגער?

יעדער אַרבעט באשטייט פון דרייַ הויפּט קאַמפּאָונאַנץ:

1. הקדמה.
2. דער הויפּט טייל.
3. קאַנקלוזשאַנז.

שטענדיק האָבן אַ אַרבעט, וואָס טעמע צו שרייַבן אַ עסיי, אַז איז וואָס זאָל זיין דער הויפּט טייל. אַז איז וואָס די טעקסט צו נעמען מיט אַנטפּלעקונג סוגיות פיל גרינגער. נאָך וואָס, עס ווערט קלאָר ווי איר קענען אָנהייבן שרייבן און ווי צו ענדיקן. דעם טעכניק אַלאַוז פֿאַר אַ מער יקספּידיאַנט צו אַלאַקייט צייַט צו דורכפירן אַ אַרבעט אַז איז דער הויפּט באַטייַטיק צו די עקסאַם.

ווי זאָל פאַרנעמען די ינטראַדאַקטערי טייל?

די ינטראָדוקטאָרי טייל פון די אַרבעט זאָל ניט זיין פיל - אַ מאַקסימום פון 5 זאצן. דעם פּאַראַגראַף זאָל ענטפֿערן די ווייַטערדיק שאלות:

• וואָס איז געשריבן?
• וואָס איז דיין מיינונג, איך וועט באַשיצן?
• וואָס איך מיטאַרבעטער כתובים טעמע?
• וואָס טאָן איך ווילן צו שרייַבן עס?

ריספּאַנדינג צו אַ קשיא וועגן ווי צו אָנהייבן די אַרבעט, מיר קענען זאָגן אַז אין די ינטראָדוקטאָרי טייל צו שרייַבן קאַנסאַנטרייטאַד, קאַנסייס אינפֿאָרמאַציע, און יקערדיק - דיילוטאַד זייַן דערקלערונגען.

וואָס קען זיין די הקדמה?

אין קיין פאַל די מערסט שווער - איז דער אָנהייב. פֿאַר פילע די קשיא ערייזאַז, ווי צו אָנהייבן אַ עסיי אויף דער טעמע געגעבן דורך די לערער. הקדמה פון אַרבעט זאל האָבן עטלעכע אָפּציעס:

• אַנאַליסט. קינסטלער יגזאַמאַנז די הויפּט טעמע פון די אַרבעט און באַשיצן זייער פונט פון מיינונג. עס קענען, למשל, שטימען מיט עטלעכע Facts אָדער סטייטמאַנץ אָדער לייקענען אַז עס האט שוין פּרוווד פריער. אין טערמינען פון פּראָסט זינען און לאַדזשיקאַל ריזאַנינג, דער מחבר מוזן ווייַזן וואָס ער מיינט אַזוי און ניט אַנדערש. און אין די ינטראָדוקטאָרי טייל פון דעם דאַרפֿן צו שרייַבן וועגן וואָס מיינונג איז געשטיצט דורך די מחבר און וואָס זייַט עס וועט זיין געהאלטן.
• אַלגעמיינע טשאַראַקטעריסטיקס. דעם עמבאַדימאַנט איז דער הויפּט באַטייַטיק אַדמיניסטראַציע, ווען עס איז נייטיק צו אַנאַלייז די ליטערארישע כאַראַקטער אָדער פּלאַנעווען באַזונדער פּראָדוקט. דעמאָלט איר קענען אָנהייבן צו אַרבעטן מיט דער גענעראַל באַשרייַבונג פון זייַן טשאַראַקטעריסטיקס, וואַלועס און ראָלעס.

א ביסל פון געשיכטע. אַזאַ פּאָזיציע איז באזירט אויף די באַשרייַבונג פון די טקופע און זייַן קאַמפּאָונאַנץ, וואָס צונויפשטעלנ זיך פון פּאָליטיש, געזעלשאַפטלעך און קולטור אַטאַטודז וואָס זענען כאַראַקטעריסטיש פון אַז צייַט צייַט. דעם ינטראָודאַקטערי טייל איז זייער פּראָסט, אַזוי עס איז בעסער צו ייַנהאַלטנ זיך פון עס. אַזוי, איר טאָן ניט וויסן ווי צו אָנהייבן שרייבן? עגע - עס 'ס אַ ערנסט פּראָבע פֿאַר הויך שולע סטודענטן, אַזוי דיין אַרבעט געשיכטע איז בעסער נישט צו צולייגן.

• ליריקס. טאָמער עס איז אַ וניווערסאַל מיטל פון אַ עפן, וואָס איז וויידלי געניצט ניט בלויז פֿאַר שולע מאמרים, אָבער אויך אַ גרויס ליטעראַטור. ווי צו אָנהייבן די אַרבעט אין אַ ענלעך וועג? עס ס זייער פּשוט! עס איז נייטיק צו פאַרבינדן די טעמע און לעבן דערפאַרונג. למשל: "לעצטע יאָר אין מיין דאָרף ..." אָדער "אַמאָל אויף אַ צייַט איך געגאנגען ...".
• מאַדערנאַטי. זייער אָפֿט איר קענען געפֿינען אַרבעט אַז אָנהייבן מיט די ווערטער: "אין דער מאָדערן טקופע, ווען געביטן ...". זעמל רופן פון מאַדערנאַטי קענען ווערן אַ טאָפּל-שנלדיקע שווערד, וואָס איז ביכולת צו באַשיצן זייַן שאַפֿער, פּריזענטינג דער מחבר ווי געלערנט מענטש און צעשטערן זייַן אַרבעט, אויסגעדרייט די טעקסט אין אן אנדער קריטיק פון מאַדערנאַטי. דאָ די הויפּט זאַך - צו נאָכפאָלגן די גרונט געדאַנק פון די טעקסט.

זייער מיינונגען

ניט קיין ענין וואָס וועט זיין די הקדמה פון טעקסט - ליריקאַל אָדער היסטארישע. די הויפּט זאַך אַז דער מחבר געוויזן זייַן געדאַנק, דעמאָלט, ווי ער מיינט, און קיין ביכער מיט צוגעגרייט חיבורים. איר קענען נוצן אַזאַ מינדלעך CLICHES ווי:

• "די טייַטש פון די לעצט אָפפערינגס וואָרקס האט געזאגט אַז ...".
• "אין מיין מיינונג, דאָ עס רעפערס צו די פאַקט אַז ...".
• "איך טראַכטן אַז דער געדאַנק פון די מחבר פון דעם שטיק, איז אַז ...."
• "דער מחבר פון דעם בוך פאָרסעס די לייענער צו טראַכטן וועגן ישוז אַזאַ ווי ...".
• "די הויפּט געדאַנק פון די טעקסט איז ווי גייט ...".
• "לויט סופּפּאָרטינג די דערקלערונג פון דעם מחבר, איך זען עס ווי ...".

אין די ינטראָדוקטאָרי טייל עס איז מעגלעך צו אַרבעטן די ינטראַדאַקטערי ווערטער, וואָס באַשטעטיקן די פּערזענלעך געדאנקען פון דעם מחבר.

די שרייבן איז אויף די יגזאַם: גיידליינז פֿאַר שרייבן די ינטראַדאַקטערי טייל

ספּעציעל אַקוטע קשיא פון ווי צו אָנהייבן די אַרבעט, שטייט אין פראָנט פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ פון די יגזאַם ווען די נערוועס און אַזוי זענען אין אַ געשפּאַנט ינסטאַביליטי, אָבער אויך די טעמע פון די אַרבעט איז ווייַט פֿון די יגזיסטינג וויסן אין די קאָפּ.

דער ערשטער זאַך צו טאָן - איז צו רויק אַראָפּ. ווען קאַמפּאָוזינג אַ נייַ טעמע פֿאַר איר, איר דאַרפֿן צו באַשליסן וואָס איז באקאנט וועגן אים, און אָנהייבן צו שרייַבן וועגן אים. דעם וועט זיין דער הויפּט טייל פון די אַרבעט. ויסזאָגן דעם ענין אין וואָס דער מחבר פון די מערסט נאַלאַדזשאַבאַל, איר דאַרפֿן ווי פיל ווי מעגלעך. בלויז דעמאָלט קענען איר נעמען שרייבן די הקדמה. אויב די ספּעסיפיעד טעמע און געשריבן שטימען צו, איר קענען נאָר געדענקען די רייד פון באַרימט מענטשן און לייגן ינטראַדאַקטערי פראַזע אָדער מיט בלויז אַ ביסל זאצן פון אַנאַליטיקאַל, ליריקאַל אָדער טשאַראַקטעריזינג טיפּ.

ווען דער געוואלט טעמע איז ניט ספּעסיפיקאַללי שטימען צו שרייַבן, ווייַל עס רעפּראַזענץ איינער פון די מעגלעך פּנימער פֿון די גרונט געדאַנק, דעמאָלט אין די עפן פּאַראַגראַף איז נייטיק צו אַרבעטן זייער אייגן מיינונגען. לעמאָשל, איר קענען נעמען ווי גייט: "אויף דעם אַרויסגעבן, עס זענען פילע מיינונגען, אָבער עס מיינט צו מיר אַז ...".

נאָר שרייַבן מאמרים. און אויב איר האָבן קיין געדאַנק ווו צו נעמען די טעקסט, איר קענען נאָר פּרובירן צו עפענען די הויפּט טעמע, און אָנהייבן צו שרייַבן אין די סוף.