תגובות פון ביכער זיי האָבן לייענען (גראַדע 3): יגזאַמפּאַלז. פּלאַן באריכטן פֿאַר אַ בוך לייענען (3-4 קלאסן)

לייענען - אַ הויפּט קאָמפּאָנענט פון מענטשלעך לעבן, זייַן עס אַ קינד אָדער אַ דערוואַקסן. אַלעמען דאַרף צו לייענען, און קוים נייטיק צו באַווייַזן. אַז ס וואָס קינדער זענען געלערנט פון קינדשאַפט צו ליבע ביכער.

עס איז קיין סוד אַז אין די שולע עס איז אַ מאַנדאַטאָרי פּראָגראַם פֿאַר לייענען ביכער פֿאַר די זומער. יעדער סוף פון די שולע יאָר איז אנגעצייכנט דורך די ישואַנס פון די רשימות. עטלעכע פון די קינדער לייקס צו לייענען וואָראַסיאָוסלי, און פֿאַר עטלעכע עס איז אַ פאַקטיש מעל.

אָבער, די פאַקט איז אַז אין די נייַ אַקאַדעמיק יאָר, סטודענטן זענען אָפֿט געבעטן צו שרייַבן באריכטן פון די ביכער זיי האָבן לייענען. אין מיינונג 3, דעם אַרבעט זאל ויסקומען דאָנטינג. אבער לאָזן ס קוק אין די סדר, ווי צו שרייַבן די באריכטן.

מיר האַנדלען מיט דיין קינד

רעגאַרדלעסס פון צי דיין קינד לייקס צו לייענען צי אָדער ניט דעם אַרבעט בעסער דורכפירן צוזאַמען. וואָס וועט עס נעמען?

1. ערשטער פון אַלע איר דאַרפֿן צו לאַגער אַרויף אויף פּלאַן. פֿאַר אַ אָנהייב עס, מיר וועט שרייַבן די גרונט געדאנקען, וואָס שפּעטער וועט אַריבערפירן צו די ריין קאָפּיע.
2. געפֿינען דיין באַליבט בוך אָדער אַ ווערק פון אַ קינד. עס וועט דאַרפֿן צו דערפרישן די טעקסט אין דעם תּלמיד ס זיקאָרן און מאַכן עס אַ דערקלערונג, די טענות. אַזאַ סאַטשערייטאַד תגובה לייענען בוך אין קלאַס 3 מיט יגזאַמפּאַלז וועט זיין אַוואָרדיד דעם העכסטן יוואַליויישאַן.
3. אויב מעגלעך, טשעק מיט דיין קינד אויף די בוך פון די פילם - עס וועט העלפן צו בעסער פֿאַרשטיין די ינטראַקאַסיז פון פילע אַרבעט.

נו, אַז ס אַלע. ווען איר האָבן צוגעגרייט אַלץ נייטיק, איר קענען אָנהייבן ארבעטן.

ווו צו אָנהייבן?

איידער איר אָנהייבן שרייבן באריכטן פון ביכער זיי האָבן לייענען אין די 3 מיינונג, פרעגן דיין קינד צו רעטעלל איר יענע מאָומאַנץ אַז ער געדענקט. נאָך אַלע, שורלי זומער פֿאַר פילע געראטן צו פאַרגעסן. פייַן, אויב איר לייענען דעם בוך זיך. אין דעם פאַל, איר קענען העלפן דיין קינד צוריקקריגן מאָומאַנץ פון די אַרבעט.

אבער אויב איר טאָן ניט האָבן צייַט פֿאַר דעם, דעמאָלט איר קענען נוצן די קיצער, וואָס, אגב, כּולל דער הויפּט אינפֿאָרמאַציע וועגן דעם בוך.

פּלאַן פון דיסקוסיע

נאָך די קינד דערציילט איר די הויפּט צופרידן, איר דאַרפֿן צוזאַמען צו ציען ופמערקזאַמקייַט צו די ווייַטערדיק פּוינץ:

1. טראַכטן פון אַלע די הויפּט אותיות, באַשרייַבן זיי.
2. דיסקוטירן מיט דיין קינד די שייכות פון אותיות, באַשליסן וואָס איינער פון זיי plays אַ positive און וואס איז נעגאַטיוו ראָלע. זענען דאָרט קיין אותיות, וואָס איז גאַנץ שווער צו קלאַסיפיצירן?
3. ידענטיפיצירן די הויפּט געדאַנק פון די אַרבעט און אָנזאָג פון דער מחבר.
4. דיסקוטירן די סאָף פון די בוך, צאַפּן די מאָראַל. פרעגן דעם קינד צו אויסדריקן אַ מיינונג אָדער רושם וועגן די לייענען.

נאָך איר דעפינירן אַלע די הויפּט ווייזט, איר קענען מאַך עטלעכע פון די זאכן אויף די פּלאַן, ניט צו פאַרגעסן. אויך נוצן די בוך זיך, פרעגן דיין קינד צו שרייַבן אויס פון עס טשיקאַווע ציטירט און הערות. אָבער, עס זאָל ניט זיין אַביוזד דורך דערמאָנען.

מיר ווענדן צו שרייבן

איצט איר קענען מאַך אויף צו דער ביניען פון די אַרבעט, באריכטן וועגן ביכער אין מיינונג 3. איר האָבן צו געדענקען אַז יעדער געשריבן אַרבעט איז ווי גייט:

• הקדמה - די טייל ווו די תּלמיד שטעלט די אָנהייב פון אייער אָפּשאַצונג. דעם טייל זאָל ניט זיין אויך גרויס, עס איז נאָר נייטיק צו באַשרייַבן אים, וואָס בוך און וואָס עס אויסדערוויילט דעם קינד.
• דער הויפּט טייל - די מערסט שווער. עס זאָל זיין די גרעסטן צווישן אנדערע, און אַנטהאַלטן אַלע די יקערדיק אינפֿאָרמאַציע וועגן דעם בוך, כולל ציטירט, טענות און יגזאַמפּאַלז.
• די מסקנא - אין דעם טייל פון די קינד זאָל סאַמערייז אייער אַרבעט און מאַכן אייער אָפּשאַצונג מער ספּעציפיש, סאָף זייַן אייגן מיינונג וועגן די לייענען אַרבעט.

אבער דעם איז בלויז די גרונט סטרוקטור פון קיין אַרבעט. אין אונדזער פאַל עס איז נייטיק צו מאַכן אַ פּלאַן באריכטן פֿאַר אַ בוך לייענען אין קלאַס 3.

פּלאַן

איר זאָל פֿאַרשטיין אַז דער תּלמיד פּלאַן איז ניט סטרינדזשאַנט ראַם, עס קענען זיין געמאכט אין די בעטן פון די קינד און אַרייַננעמען די זאכן אַז איר טאָן דימז נייטיק. דאָ איז נאָר אַ משל פון ווי אַזאַ אַ פּלאַן זאָל קוקן ווי:

1. טיטל, מחבר. א פּאָר פון פּראַפּאָוזאַלז פון די Biography פון די שרייַבער.
2. א קורץ געשיכטע פון ווי די קינד געלערנט וועגן די בוך (פֿאַר משל, אויב עס איז נישט אין די ביבליאָגראַפֿיע).
3. הקדמה צו די הויפּט אותיות, פּאַסינג אין אַ קורץ רעטעללינג פון די אינהאלט פון דעם בוך מיט די פּערזענלעך באַמערקונגען פון די קינד, ציטאטן און יגזאַמפּאַלז.
4. די דערקלערונג פון וואָס דעם בוך איז געווען דער פאָקוס פון תּלמיד אַרגומענטאַטיאָן.
5. פּראָס און קאָנס פון די פּראָדוקט, וואָס אַ כאַראַקטער האט נישט ווי, אַז דער קינד זאל האָבן געוואלט צו רירייט אין דעם אַרבעט.
6. פּערזענלעך יוואַליויישאַן פון דער סאָף פון דעם בוך.
7. קאָמפּלעטיאָן פון די באריכטן פֿאַר אַ בוך לייענען אין קלאַס 3, אַ מער ספּעציפיש מיינונג (אָדער טאָן ניט ווי אַ בוך).

בעערעך אַזוי איר קענען מאַכן אייער פּלאַן דורך אַדינג אָדער רימוווינג זאכן פון עס, מאכן עפּעס ומגעוויינטלעך.

נו, איצט מיר מאַך פון טעאָריע צו פיר און קוק אין ספּעציפיש יגזאַמפּאַלז פון אַרבעט.

פּאָזיציע

פּאָזיציע, למשל, לייענען באריכטן פון די בוך אין מיינונג 3 קען קוקן ווי. "מיין באַליבט בוך איז געווען אַ אַרבעט פון ך אָסעעוואַ" דינק "וואַלענטינע אָסעעוואַ -. עס איז סאָוויעט קינדער 'ס שרייַבער וואס געראטן צו אַרויסווייַזן אין זיין ביכער די גאנצע אַטמאָספער פון די צייַט און צו באַקענען אונדז מיט די קינדשאַפט פון קינדער פון די פרי 20 יאָרהונדערט."

דאס קורץ הקדמה וועט הצלחה פּאַסיק אין דעם זאַץ מיטל און גרויס גרייס. אין עס, מיר האָבן געלייגט די הויפּט אינפֿאָרמאַציע אויף דעם בוך, דעמאָלט מיר קענען מאַך אויף צו דער הויפּט טייל.

הויפּט

שרייב די פאַרנעם פון די באריכטן צו לייענען בוך 3-4 קלאַס איז גאַנץ פּשוט. איר קענען אָנהייבן שוין מיט סטייטמאַנץ פון מיינונג.

"דאס בוך, אַזוי בין איך געפֿאַלן אין ליבע פֿאַר די אותיות וואס אַרבעט אין אָסעעוואַ האט זייער ויסערגעוויינלעך כאַראַקטער. איר אותיות זענען געקומען צו לעבן אויף די בלעטער פון די בוך" דינק ".

די הויפּט כאַראַקטער - אַ שטיפעריש מיידל וואס לעבן אין אַ גרויס משפּחה אָן אַ פֿאָטער. זי מיץ אַ יינגל ליאָנקאַ, וואס שפּעטער געווארן ניט נאָר אַ פרייַנד צו איר, און אַ פאַקטיש ברודער. צוזאַמען זיי דערפאַרונג אַ פּלאַץ פון פאַרשידענע געשעענישן, אַזאַ ווי ביטער און פריידיק. "

פון קורס, דאָס איז נאָר אַ קורץ לעמאָשל פון דער הויפּט טייל. דיין אַרבעט - צו ווייַטער עפענען עס.

סאָף

נו, ענדיקן אייער אָפּשאַצונג און טאָן ניט זיין שווער. "איך טראַכטן אַז אַ בוך ווי דעם גויס פּלאַן זאָל באשטימט לייענען עס. זיי רעדן וועגן ווי צו Make Friends, צו ליבע און העלפן יעדער אנדערער. אַזאַ אַרבעט זענען געלערנט גוטהאַרציקייַט און שכל, וואָס איז זייער וויכטיק די טעג."

אַז ס ווי מיר זענען געווען ביכולת צו לייכט קאָפּע מיט די ווידדראָאַל פון די בוך לייענען אין קלאַס 3. איצט דער קינד וועט קאָפּע מיט דעם אַרבעט אויף "הורראַה".