יודזשין יאַמבורג: Biography און אַקטיוויטעטן

הייַנט מיר וועט ווייַזן איר וואס די יודזשין יאַמבורג. זיין Biography וועט זיין דיסקאַסט אין דעטאַל אונטן. מיר זענען גערעדט וועגן די סאָוויעט און רוסיש עדזשאַקייטער און סאציאלע אַקטיוויסט. ער איז געבוירן אין 1951.

Biography

אַזוי, אונדזער הייַנט ס העלד - יודזשין יאַמבורג. "רוסיש לערערס 'פאַרזאַמלונג" - איינער פון די פּראַדזשעקס אין וואָס עס נעמט אַן אַקטיוו טייל. מיר זענען גערעדט וועגן אַנערד רבי פון די רוסישע Federation, דער דאָקטער פון פּעדאַגאַדזשיקאַל חכמות, קאָראַספּאַנדינג מיטגליד פון ראַו, אַקאַדעמיסיאַן. "דאס איז נודנע וויסנשאַפֿט פון פאַרוואַלטונג" און "לערנען Decameron" - אַ בוך אָטערד דורך יודזשין יאַמבורג.

שולע 109 - אַ צענטער פון בילדונג, ליגן אין מאָסקווע. אונדזער העלד - דער דירעקטאָר פון די ינסטיטושאַן. ער איז דער דיזיינער און שאַפֿער פון די אַדאַפּטיוו מאָדעל פון שולע. דאס איז אַ נייע סיסטעם פון מאַלטי-טירד און מאַסע בילדונג מיט קלאסן פון פאַרשידענע אינסטרוקציעס. דעם שול מאָדעל ווייל עפענען צו קינדער מיט אַ פאַרשיידנקייַט פון פֿעיִקייטן און אַבילאַטיז, ראַגאַרדלאַס פון זייער ינקלאַניישאַנז, פינאַנציעל זיכערהייַט, געזונט, סייקאַלאַדזשיקאַל טשאַראַקטעריסטיקס.

די הויפּט אָנזאָג פון דעם ינסטיטושאַן - ניט תּלמיד אַדאַפּץ צו די פּראָגראַם, און די סיסטעם איז אַדאַפּט צו די דאַרף פון די קינד. אין דערצו צו די גרונט מאָדעל, די שולע אַפּערייץ אַ שטאַרק פּלאַטפאָרמע ווייַטער בילדונג. עס כולל סטייבאַלז פֿאַר היפּפּאָטהעראַפּי, CRAFTS, אַרומפאָרן קלוב, דראַמע סטודיע, קאַמביינינג פֿילם ליבהאבערס.

אין 1997, אונדזער העלד האט אַ דאַקטעראַט. עס איז געווען דערלאנגט ווי אַ פאָרשונג באַריכט. די טעמע פון דעם ווערק - "טעאָרעטיש יקער און פּראַקטיש ימפּלאַמענטיישאַן פון אַדאַפּטיוו מאָדעל פון שולע." די לערער איז אַ מיטגליד פון פילע ראַדיאָ און טעלעוויזיע מגילה אַז האַנדלען מיט די ישוז פון בילדונג און דערציונג פון קינדער, אַנטוויקלונג פון געזעלשאַפט און קולטור. ער איז אויך די מחבר און רעדאַקטאָר פון די פּרויעקט ענטייטאַלד "אַנטהאָלאָגי לינקס שטייענדיק און טראַנספאָרמאַציע. יאָרהונדערט קסקס ».

די בילדונגקרייז סיסטעם

יאַמבורג עווגעניי אַלעקסאַנדראָוויטש ראַנז די שול נומער 109. עס האט פֿאַר אַ לאַנג צייַט אַ ינאַגרייטיד קינדער ס בילדונג איז ימפּלאַמענאַד, וואָס האָבן דיוועלאַפּמענאַל דיסאָרדערס. יודזשין יאַמבורג האָט גערופֿן דעם קאַמף אופֿן "אַדאַפּטיוו שולע." עס איז אנגענומען אַז אין אַזאַ אַ סיסטעם עס איז פּלאַץ פֿאַר יעדער יינער, ראַגאַרדלאַס פון זייער ינקלאַניישאַנז און טשאַראַקטעריסטיקס. קיל-אַרבעט סיסטעם בילדונגקרייז פּראָצעס אין דעם פאַל איז סטאָרד. אזוי דער אָרגאַניזאַציע פון טריינינג איז באזירט אויף די קינדער 'ס פיייקייַט, געגעבן זייער קאַגניטיוו אַנטוויקלונג און פּריפּעראַדנאַס.

Positive זיך-באַגריף

דער צענטער לערנט קינדער פון אַלע צייטן, פון קינדערגאַרטען. אין דעם פאַל, זיי זאלן האָבן פאַרשידענע אַבילאַטיז. עס זענען קלאסן און קאָררעקטיאָן און דעוועלאָפּמענט טראַינינג און ליסעום, געזונט, כיומאַניטיז, גשמיות און מאַטאַמאַטיקאַל. יאַמבורג עווגעניי אַלעקסאַנדראָוויטש פאָרמולאַטעד די ציל פון די בילדונגקרייז פּראָצעס ווי קריייטינג אַ positive לערנער זיך-באַגריף. דעם צוגאַנג ינוואַלווז די שאַפונג פון אַ סיסטעם פון דיפפערענטיאַטעד וויסן און אַדאַפּטינג בילדונג. ווייַטער, מיר דיסקוטירן ווי צו ינסטרומענט די דיסקרייבד ציל.

געגרינדעט אַ הויך בילדונגקרייז הינטערגרונט און דערציונג ליסעום און גימנאזיע קלאסן. איר צוגרייטן גראַדזשאַוואַץ פֿאַר ווייַטער שטודיום אין אוניווערסיטעטן. געמיינט זיך-בילדונג און שעפעריש אַרבעט. עס געטראגן אויס אַ תּלמיד-סענטערד צוגאַנג, יחיד טריינינג, בילדונגקרייז און מעדיציניש און סייקאַלאַדזשיקאַל הילף פֿאַר מאַלאַדדזשוסטעד און כאַנדיקאַפּט קינדער. אין דערצו, יעדער קינד מוזן זיין שווער ין די געמארקן פון די בילדונגקרייז השפּעה פון די ינסטיטושאַן.

קעגנצייַטיק הילף

יודזשין יאַמבורג אָרגאַניזירט סיסטעם אין אַזאַ אַ וועג ווי צו העלפן ביידע שטאַרק און שוואַך האט ניט ווירקן די פּערזענלעך סטאַטוס און כשיוועס פון ינמייץ און האט ניט ברענגען אָפּטייל אין דער שולע קהל. עס ינוואַלווז די ימפּלאַמענטיישאַן פון די פאַרגיטיקונג סיסטעם אָפּשטיי. אזוי עס איז אַ קעגנצייַטיק ינטעראַקשאַן און די שוואַך און שטאַרק סטודענטן. אַרום אַ קינד וואס דאַרף הילף, אָרגאַניזירט רעהאַביליטאַטיווע פּלאַץ. אין דעם וועג עס איז מעגלעך צו פאַרגיטיקן פֿאַר די שאָרטקאָמינגס פון בילדונג באקומען דורך די קינדער צו גיין צו די טריינינג צענטער. ניט געקענט צו סגולע די דורכפאַל פון פאָרשטעלונג. געשטארקט און פּראָטעקטעד דורך די נעוראָ-סייקאַלאַדזשיקאַל און גשמיות געזונט.

בילדונגקרייז שטיצן

יודזשין יאַמבורג עמפאַסיזעס אַז די קאַמפּאַנסייטינג מיטל צו ריכאַבילאַטייט די פּלאַץ באדינט פּעדאַגאַדזשיקאַל ליבע פֿאַר יעדער קינד פון זיך-וויסן, די נייטיק הילף, קינדער רעכט, קינדער 'ס שכל פון די פּראָבלעמס און שוועריקייטן. טייפּס פון שטיצן זענען ימפּלאַמענטאַד אין פאַרשידענע וועגן. טראַינינג נעמט אָרט אָן קאָוערשאַן. די לעקציע איז אָרגאַניזירט ווי טייל פון די ריכאַבילאַטיישאַן סיסטעם. דער אינהאלט פון די בילדונגקרייז פּראָגראַם ספּעשאַלי אַדאַפּט. מיט דעם צוגאַנג, עס איז אַ סיימאַלטייניאַס אַקטאַוויישאַן פון פאַרשידענע סענסיז. ווען די מערקונג פון די מאַטעריאַל איז ינוואַלווד מאָטאָר סקילז, זכּרון און לאַדזשיקאַל טראכטן. קעגנצייַטיק וויסן נעמט אָרט און גאַנץ אסימילאציע.

אַלגערידאַמז

יודזשין יאַמבורג דעוועלאָפּעד און געווענדט אין אַ צענטער פאַרשידענע טייפּס פון יחיד הילף. נוצן פאַרשידענע טייפּס פון שטיצן: קיצער טיש, הערות, פּאָסטערס. באַקענענ ספּעציעל אַלגערידאַמז פֿאַר סאַלווינג די פּראָבלעם אין די אויפֿפֿירונג פון טאַסקס. קאָמפּלעקס מאַטעריאַל איז צעטיילט אין קאַמפּאָונאַנץ. תלמידים וואָרענען וועגן מעגלעך ערראָרס. אין דעם בילדונגקרייז פּראָצעס ניצן שטאַט נאָרמאַל.