זעלבשטענדיק גראַד פּרויעקט - אַ גאַראַנטירן פון אַ העכסט Qualified מומכע

אַפפאָרדאַבלע און גרינג

די מעקייַעם אַז די דיפּלאָם אַרבעט צו סדר הייַנט ווערן מער ווי די קלאַל, אָבער אלא, פּראָסט רעגיאַלעראַטי, פילע קענען פירן צו קלאַפּ. די משוגע פאָדערונג אַז האט ימערדזשד אויף דעם זייער אַקטיוו מאַרק באַדינונגען, קענען ניט העלפֿן אָבער יבערראַשן. עקספּערץ אויף שרייבן SCIENTIFIC צייטונגען געפֿינט בייַ פאַרשידן מאל צו דורכפירן דעם דיפּלאָם פּרויעקט, בעל, קורס, אַבסטראַקץ. PhD און דאַקטעראַל טעזיס - איז ניט אַ פּראָבלעם. פּרייַז ינקריסאַז עטלעכע מאל, אָבער אַרבעט אַלע די זעלבע סייאַנטיס אַז אויף די עסיי.

וואָס אין די וועלט הייַנט דיפּלאָם פּרויעקט - אַ סכוירע, ניט די פרוכט פון פילע זעלבשטענדיק SCIENTIFIC פאָרשונג?

זאל ס פּרובירן צו באַשרייַבן די הויפּט סיבות פון דעם קראַנט סיטואַציע אין דער וועלט פון נאציאנאלע בילדונג.

אַוויילאַביליטי

עס ס קיין סוד אַז בילדונג האט ווערן גאַנץ אַפפאָרדאַבלע. אין להכעיס פון די קאַמערשאַליזיישאַן פון אוניווערסיטעטן און אנדערע בילדונגקרייז עסטאַבלישמאַנץ, די יערלעך אָפּצאָל אויף די קאָנטראַקט פאָרעם פון בילדונג איז פּאַסיק פֿאַר עלטערן אָדער פֿאַר זיך ארבעטן סטודענטן.

"איך בין אַ מומחה ..."

פילע זענען שוין ארבעטן יונג מענטשן גיין צו באַקומען אַ בילדונג ווייַל "אַזוי עס איז נייטיק, אַנדערש די אַרבעט קיקט אין דער ערשטער געלעגנהייט, און" טורעם "קענען נאָך געראטעוועט ווערן." די professionals אָפֿט גלויבן זיי זענען, און אַזוי אַלעמען ווייסט וועגן זיין פאַך, יגזאַדזשערייטינג זייַן וויכטיקייט אַזוי אַז פאַסיליטאַטע די מאַסע פון תּלמיד יאָרן, בייינג אַ טעזיס פּרויעקט. אין דערצו, דעם קאַטעגאָריע פון "פּראָ" קיינמאָל פאַרפירן אַ געלעגנהייט נאָך, "באַרשט אַרויף" לערערס פּאַטינג זייער האַנדיקראַפט סקילז ווייַט אויבן פּאָסטולאַטעס פון SCIENTIFIC וויסן.

שלעכט מידע

עטלעכע סטודענטן פּרובירן צו קויפן די פאַרטיק אַרבעט אַמאָל, קענען ניט מער אַנטקעגנשטעלנ די נסיון נישט צו לייַדן אין די שעפעריש טראָוז פון קאַנדאַקטינג פון מולטיוואָלומע זאמלונגען פון אָנ שלאָף נעכט. לערנען פון טעאָרעטיש מאַטעריאַל, די נוצן פון פאַרשידענע פאָרשונג מעטהאָדס, באַנד, רוטין טעכניש אַרבעט מיט די פּלאַן, וואָס, פון קורס, ריקווייערז אַ טעזיס פּרויעקט, נאָר יבערשרעקן די יונג פאָרשער. אין נאך, די פראַזע: "איצט אַלעמען איז טאן עס", וואָס איז שווער אַלע אַרום, טוט ניט ויסמייַדן די נסיון.

יבעריק עשירות

ניט שטענדיק, אָבער, ליידער, זייער אָפֿט עס כאַפּאַנז אַז דער מאַטעריאַל געזונט-ווייל און יבעריק פּערענטאַל קאַסטאַדי איז זייער רילאַקסינג. אַפֿילו סאַדדער, ווען עלטערן טאָן ניט זען עפּעס קאַליע מיט אַז טעזיס פון זייער זון אָדער טאָכטער איז געשריבן אין סדר פֿאַר די געלט. געוויינטלעך, די מדרגה פון זייַן נייַקייַט, פּראַקטיש באַטייַט, די טעאָרעטיש ווערט איז ניט גערעדט.

פּראָוואָקאַציע אויף דעם טייל פון לערערס

ריגרעטאַבאַל פאַקט איז אַז טראָץ די פאַרשיידנקייַט פון עפעקטיוו מעטהאָדס פון קאַמבאַטינג קאָרופּציע אין בילדונג איז נאָך די פאַל הייַנט. לערערס קענען אָדער אַרויסרופן אַ סיטואַציע ווו דער באַשלוס איז געמאכט צו סדר אַרבעט, אָדער טאן אויך טעמפּטינג Offers, פֿון וואָס עס איז שווער צו אָפּזאָגן אַ תּלמיד. כאָטש אַזאַ קאַסעס זענען נישט זייער אָפט, אָבער פֿאַר די סטודענטן איז אַ ויסגעצייכנט געלעגנהייַט צו סאַמערייז די סיטואַציע און געפינען אַן אַנטשולדיקן.

גוט סטודענטן איז גאָרנישט צו פאַרמייַדן

אין פאַקט, קיין ענין ווי פילע סיבות מיר טאָן ניט האָבן ליסטעד, יעדער וועט האָבן זייַן אייגן יחיד סיטואַציע און די סיבה צו טאָן אַזוי, און ניט אַנדערש. אויב אַ תּלמיד פּלאַנז צו ווערן מאָרגן ס טאַקע אַ גוט מומכע, געזוכט אַ בעל פון זיין מעלאָכע, דעמאָלט גאָרנישט וועט פאַרמייַדן אים צו שאַפֿן אַ יינציק טעזיס פּרויעקט, וואָס וועט ברענגען צו דער וויסנשאַפֿט און פיר פון נאָוטאַבאַל וויכטיקייט, און פֿאַר אַ מומכע צו עפענען די טיר אין אַ פאַקטיש פאַך.