אַנקאַנווענשאַנאַל צייכענונג אין די עלטערע גרופּע. אַנקאַנווענשאַנאַל צייכענונג אין קינדער-גאָרטן

באקענען די קינד מיט די דייווערסיטי פון די וועלט אַרום אים - איינער פון די הויפּט טשאַלאַנדזשיז פאַסעד דורך לערערס ארבעטן מיט קינדער פון פּריסקול עלטער. א גרויס געלעגנהייט צו דערגרייכן דעם ציל איז אַ ניט-בעקאַבאָלעדיק צייכענונג. אין קינדער-גאָרטן, דעם געגנט איז געגעבן ספּעציעל אכטונג הייַנט. רעדן וועגן עס אין דעם אַרטיקל.

נאָנטראַדיטיאָנאַל מעטהאָדס פון צייכענונג. זייער Benefits

די באַקאַנט בעקאַבאָלעדיק שטעלן פון קונסט אַסעץ צו עטלעכע מאָס לימאַץ דעם קינד 'ס פאַנטאַזיע. מאל עס איז ניט גענוג צו אויסדריקן אַלע די פעעלינגס און קאַנוויי בילדער וואָס שטיי אין דער נשמה און גייַסט פון דעם קינד. ניט-בעקאַבאָלעדיק צייכענונג מעטהאָדס האָבן אַ נומער פון אַדוואַנטאַגעס, פון וואָס לערערס און עלטערן דאַרפֿן צו וויסן צו נוצן דעם אופֿן אין פול.

• אַנקאַנווענשאַנאַל טעקניקס באַפרייַען די קינד, ער איז ניט דערשראָקן צו טאָן עפּעס פאַלש. אויף די פאַרקערט, די ערידזשאַנאַליטי פון סאַלווינג דעם פּראָבלעם זענען ינקעראַדזשד דאָצענט לידינג טעטיקייט.
• Positive ימאָושאַנז זענען אַ ינטאַגראַל טייל פון די סאָרט, ווו די ניט-בעקאַבאָלעדיק צייכענונג געניצט. אין די עלטער גרופּע פון קינדער-גאָרטן, ווי ווויל ווי אין גרופּעס ווו יונג קינדער זענען ינוואַלווד, די שאַפונג פון אַ גינציק אַטמאָספער, positive עמאָציאָנעל שטאַט איז זייער וויכטיק פֿאַר די קוילעלדיק אַנטוויקלונג פון קינדער.
• אנדער ברירה טעקניקס פון צייכענונג טאָן ניט רייַף די קידס. דער הויך גראַד פון עפעקטיווקייַט איז מיינטיינד איבער די סעסיע. עס העלפּס צו אַנטוויקלען פּערסאַוויראַנס, קאַנסאַנטריישאַן, די פיייקייַט צו ברענגען עס סטאַרטעד צו סוף.

יידיד דורך לעקציעס

אָנווענדלעך עדזשיוקייטערז, עלטערן, לערערס, ניט-בעקאַבאָלעדיק צייכענונג אין עלטער גרופּע פון קינדער-גאָרטן קענען זיין אַ קאָמפּאָנענט פון דער צוגרייטונג פון די קינד פֿאַר שולע.

דעם איז דערקלערט דורך די פאַקט אַז בעשאַס אַזאַ טריינינג אין קינדער באַשייַמפּערלעך ינדיווידזשואַליטי. רבי, אָרגאַנייזינג אַרבעט, די מעגלעכקייט פון ניצן די דיסקלאָוזד גייז אין די ווייַטער אַנטוויקלונג פון זייער קייפּאַבילאַטיז. רעכט אָרגאַניזירט אַקטיוויטעטן ביישטייערן צו אינטעלעקטואַל אַנטוויקלונג פון קינדער, קערעקשאַן פון גייַסטיק פּראַסעסאַז פּריסקולערז. קינדער זענען ביכולת צו פילן זיכער אין זייער אַבילאַטיז, וואָס איז ספּעציעל וויכטיק פֿאַר דער צוקונפֿט פון סטודענטן. די אַנטוויקלונג פון פייַן מאָטאָר סקילז פון הענט איז ספּעציעל אַקטיוו אין די קלאַסצימער, ווו ניט-בעקאַבאָלעדיק צייכענונג געניצט.

אין די עלטערע גרופּע, איר קענען נוצן טעקניקס אַזאַ ווי צייכענונג Fingers, דלאָניע, וואַקס און וואַסערפאַרב פּינע. זייער פאָלקס צווישן קינדער און לערערס ינדזשויד צייכענונג טעכניק קליאַקסאָגראַפיי, פּרינץ, אָרט געמעל, ספּרייינג און פילע אנדערע וועגן. לערער אין די סעלעקציע מעטהאָדס דאַרפֿן צו נעמען אין חשבון עלטער, זייער פּריפּעראַדנאַס צו קוואַליטעט פון די אַרבעט.

צייכענונג האַנט

אַנקאַנווענשאַנאַל צייכענונג אין די עלטערע גרופּע פון קינדער-גאָרטן קענען נישט טאָן אָן די נוצן פון דעם אופֿן. ערשטער פון אַלע Fingers פון קינדער זענען געניצט פֿאַר דעם צוועק. עס איז נייטיק צו פאָרשלאָגן די קינד דורכלאָזן פינגער אין גאָואַטשע און צו מאָלן אים ווי אַ באַרשט. יעדער יחיד פינגער הענט קענען ווערן געניצט פֿאַר פאַרשידענע פֿאַרבן.

פרעגן דיין קינד צו מאָלן מיט אַ באַרשט דלאָניע. נאָך וואָס, איר מוזן לאָזן אַ האַנט דרוקן אויף פּאַפּיר און געבן די ריזאַלטינג בילד רעקאַגנייזאַבאַל Forms. דרוק דעם קענען ווערן אַ פיש, פלאַטערל, בלום, פויגל, כייַע פיגור אָדער עטלעכע Fabulous באַשעפעניש. צו דורכפירן אַזאַ טאַסקס קינדער האָבן צו נוצן אַ פאַרשיידנקייַט פון האַנט מווומאַנץ: פּריהלאָפּיוואַניע, סמירינג, און אנדערע פּרימאַקיוואַניע.

ווערייאַטיז סיגנעץ

אַנקאַנווענשאַנאַל צייכענונג אַ קעסיידערדיק אַנטוויקלונג אין קינדערגאַרטען. לערערס זענען קעסיידער דערגייונג נייַ מאַטעריאַלס אַז קענען ווערן געניצט צו לייגן אַ בילד אויף פּאַפּיר. עס האט פאַרשפּרייטן אַ אופֿן אַזאַ ווי דרוקן. די דנאָ שורה איז אַז ווען דרוקן אויף פּאַפּיר אַנשטאָט פון אַ באַרשט געניצט עטלעכע ומגעוויינטלעך, ומגעוויינטלעך פֿאַר דעם מאַטעריאַל.

ווי סיגנעץ קענען נעמען ברעקלעך פון פּינע אָדער שוואָם, פּאַטייטאָוז, קראַמפּאַלד פּאַפּיר, פאַבריק בלעטער, וואַטע סוואַבז, פּינע, קראַמפּאַלד נאַפּקינז, באַוול אָדער קיין אנדערע מאַטעריאַל וואס קענען זיין לינקס אויף אַ ומגעוויינטלעך דרוקן פּאַפּיר.

דעם געמעל טעכניק איז זייער געזונט סוטאַד צו בילדער פון חיות, ווי עס קענען זיין געוויזן דאַנק צו יבערדרוק ווי fuzzy אָדער שטעכיק כייַע גוף. איר קענען ווייַזן די כייפעץ דורכזעיקייַט, עלאַגאַנס, רובֿ אַקיעראַטלי קאַנוויי די מאַטעריאַל פון פּראָדוצירן.

קליאַקסאָגראַפייאַ

פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון אַ קינד 'ס פאַנטאַזיע, זיין שעפעריש פאַנטאַזיע איז שווער צו אָוווערעסטאַמייט קליאַקסאָגראַפיי אופֿן - עס איז נוצלעך און טשיקאַווע צו טאָן. אַנקאַנווענשאַנאַל צייכענונג ינוואַלווז די נוצן פון אַ בויגן פון פּאַפּיר פאָלדעד אין האַלב. אויף איין פון זייַן זייטן דורך דאַקץ פּלאַסטיק לעפל אָדער עפּעס אַנדערש גאָואַטשע געווענדט נעק אָדער מער בלאַץ. די בויגן איז דעמאָלט פאָלדעד אין האַלב, געדריקט דלאָניע און אָפּענס ווידער. ווי אַ רעזולטאַט פון אַזאַ אַקציע עס איז אַ פאַנטאַסטיש פיגור. אַז ס 'די זאַך אַז איר דאַרפֿן צו ווענדן אין אַ רעקאַגנייזאַבאַל בילד. אין די לעצט בינע פון דער קינד קענען נוצן אַ באַרשט, פּענסילס, מאַרקערס, קרייאַנז און אנדערע צייכענונג מכשירים.

ספּרייינג

קינדער קענען פאָרשלאָגן אנדערן יקסייטינג דערפאַרונג. ניט-בעקאַבאָלעדיק געמעל טעקניקס אין זייער אַרסענאַל האָבן אַ אופֿן אַזאַ ווי ספּאַטטערינג. צו אַרבעטן דאַרפן סטענסילס, וואָס זענען געלייגט אויס אין די ריכטיק סדר אויף פּאַפּיר. אויף די סטענסילס קענען זיין ציען ביימער, בלומען, כייַע Figures, אידיש און אנדערע זאכן.

נאָך די סטענסילס זענען פאַרשפּרייטן אויף אַ בויגן פון פּאַפּיר ספּרייד מיט פאַרב. עס איז טייפּט אַנטו די בריסאַלז פון די ציינבערשטל, וואָס איז דעמאָלט געטראגן דורך שורה צו זיך. ספּעקקלעס באקומען פון פאַרב ספּרייינג, זאָל יוואַנלי פּלאָמבירן די גאנצע בלאַט. נאָך די פאַרב דרייז, איר קענען אַראָפּנעמען סטענסילס און באַרשט צו ענדיקן די נייטיק דעטאַילס.

געקלעפּ

סאַמערייזיז די אַרבעט אַז וועט ווייַזן ווי קינדער לערנען צו נוצן ניט-בעקאַבאָלעדיק געמעל טעקניקס, קענען זיין אַ געקלעפּ. Performing אַרבעט פון דעם מין, די קינד ניצט אַלע די טריקס און טעקניקס ער האט געלערנט. דאס איז די מערסט שווער טיפּ פון טעטיקייט, ווייַל דאָ איר דאַרפֿן נישט בלויז צו צוריקרופן די טעכניק פון געמעל, אָבער אויך צו געפֿינען די מערסט וואָס ריכטן יעדער אנדערע ריסעפּשאַנז.

באַשרייַבונג פון די מעטהאָדס געניצט ווו ניט-בעקאַבאָלעדיק צייכענונג, סאַמעריז פון לעקציעס מיט קינדער פון פאַרשידענע צייטן קענען זיין אין גענוג קוואַנטיטי געפֿונען אין דער ליטעראַטור אויף דער אַנטוויקלונג פון קינדער 'ס שעפֿערישקייט. דינגען קינדער אין צייכענונג, און דעריבער זיי זענען מסתּמא צו קומען אויף די שיינקייט פון די וועלט!