מאַלאַדדזשוסטמענט - איז אַ פּראָסט פּראָבלעם אין יוגנט

גינציק סייקאַלאַדזשיקאַל קלימאַט אין קיין גרופּע איז אַ פּרירעקוואַזאַט פֿאַר אַ גוט מענטש. געהאלטן דערוואַקסן מענטש שוין האט דערפאַרונג אין דילינג מיט מענטשן און קענען בויען זייער טרייַעקטאָריע באציונגען, געפיל באַקוועם. אבער טינז זענען מער פּראָנע צו פאַרשידן דיווייישאַנז אין די שייכות. מאַלאַדדזשוסטמענט - איז אַ ספּעציעל סייקאַלאַדזשיקאַל צושטאַנד אין וואָס אַ מענטש טוט ניט פילן באַקוועם אין די סוויווע ווו ער איז. אַזאַ פּראָבלעמס קענען ניט זיין איגנאָרירט, ווי זיי זאלן פירן צו ערנסט קאַנסאַקווענסאַז: דעפּרעסיע, גייַסטיק דיסאָרדערס און חולאתן.

מאַלאַדדזשוסטמענט אַדאָולעסאַנץ

אין דער ערשט בינע פון פאָרמירונג פון די אַדאַלעסאַנט פּסיכיק מוזן זיין קלאר אַווער פון די וויכטיקייט און עקסקלוסיוואַטי. ער איז אויף דער גרענעץ פון מאָלדינג אידעאלן און סטעריאַטייפּס אַז שפּעטער ווערן די קלאַל פון זייַן נאַטור. בעשאַס דעם פּעריאָד, עס איז וויכטיק צו טאָן די positive פֿעיִקייטן פון דעם יחיד און צו פאָקוס אויף זייער קינד, זינט עס רעכט צו עלטער נאָך געקענט צו אַדאַקוואַטלי אַססעסס זיך. פֿאַר אַ טיניידזשער עס איז וויכטיק צו אַלץ וואָס עס איז, און עס איז מיט דער זעלביקער אינטערעס וועט פיר קיין ביכייוויערז. אבער אויב מיר ווענדן אונדזער ופמערקזאַמקייַט צו די positive אַספּעקץ פון זייַן כאַראַקטער און ווייַזן ווי זיי קענען ווערן געניצט אין קאָמוניקאַציע, עס איז מעגלעך צו וואָרענען די טיניידזשער פון פילע מיסטייקס. אין אַז פאַל, ווען דער קינד טוט ניט וויסן ווי צו נוצן די באַגאַזש פון ימאָושאַנז, תאוות און עקספּעקטיישאַנז אַז זענען ריידזשינג ין אים, עס איז מעגלעך מאַלאַדדזשוסטמענט. דעם אָפֿט כאַפּאַנז ווען אַ טיניידזשער איז נישט גענוג ופמערקזאַמקייַט אין שולע און אין שטוב.

טייפּס מאַלאַדדזשוסטמענט

אין יוגנט-יאָרן, אַ מענטש איז רובֿ שפּירעוודיק צו פונדרויסנדיק עסטאַמאַץ און מיינונגען פון אנדערע, אַזוי עס איז וויכטיק פֿאַר זייַן אַקסעפּטאַנס אין אַלע קרייזן פון קאָמוניקאַציע. מאַלאַדדזשוסטמענט - דאָס קלאָר דיסקרעפּאַנסי קינד באריכטן עס פֿאַר זיך און ליב געהאט אָנעס וועגן אים. רובֿ אָפֿט עס זענען די טייפּס פון אַנסטייבאַל סייקאַלאַדזשיקאַל באדינגונגען אין יוגנט, ווי אַ משפּחה און שול מאַלאַדדזשוסטמענט. אין דער ערשטער פאַל דער קינד טוט נישט פילן דארף און ליב געהאט אָנעס אין שטוב אָדער וואַטשינג די פלאַגראַנט ווייאַליישאַנז פון עטישע סטאַנדאַרדס פון אָנפירן. אין די רגע פאַל, די טיניידזשער Feels ינסאַקיער ווייַל פון אַ מיסמאַטש פון עקספּעקטיישאַנז פון עלטערן און לערערס פון זייַן הצלחה אין טריינינג.

פאַרהיטנדיק מיטלען

צו ויסמייַדן פּראָבלעמס, עס איז ניט נייטיק צו יקסטאָול די קינד מיט אָדער אָן אַזאַ. עס איז וויכטיק צו באַמערקן די positive אַספּעריישאַנז און מוטיקן, סטימולירן זיי. א נעגאַטיוו אַקשאַנז - צו ויסשטעלן די ריכטיק איבערצייגונג און דערקלערונג. עלטערן זאָל ניט נאָר זייַן יבערקערן אויב זיי זען נעגאַטיוו מאַניפעסטאַטיאָנס - טינז פּרובירן כּמעט אַלץ זיי זען. פירסטלי - די קינד אין דעם עלטער דאַרפֿן צו זיין פּראָטעקטעד פון נעגאַטיוו עמאָציאָנעל ספּעקטאַקל, און צווייטנס - צו ריספּאַנד אַדאַקוואַטלי צו אַלע די אַקשאַנז, אַזוי מאָלדינג אַ פּערזענלעכקייט. די שולע אין דעם פרי יאָרן פון טריינינג עס איז וויכטיק צו פירן אויס אַ יחיד צוגאַנג צו די אַדאַלעסאַנט אין לויט מיט זייַן מדרגה פון סייקאַלאַדזשיקאַל און גייַסטיק אַנטוויקלונג, אַז עס איז געווען ניט קיין יקסקלוזשאַן. דאס איז מעגלעך בלויז מיט די קאַנסערטאַד השתדלות פון די לערנען שטעקן און משפּחה מיטגלידער.